2022-2023學(xué)年湖南省張家界市桑植縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共50分，請(qǐng)將唯一的答案填在對(duì)應(yīng)的表格里）

• 1．這個(gè)王朝結(jié)束了魏晉南北朝以來(lái)的分裂局面，奠定日后大唐盛世的基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)歷史的意義重大。然而，這樣一個(gè)王朝僅僅存在了37年。該王朝滅亡的根本原因是（　?。?/h2>

  A．大規(guī)模的農(nóng)民起義	B．王朝末年統(tǒng)治殘暴
  C．全國(guó)各地地主反抗	D．實(shí)施科舉取士制度
  組卷：10引用：3難度：0.8

  解析

• 2．學(xué)習(xí)隋唐史后，四位同學(xué)作了主題演講，你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征是（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)一國(guó)家的建立

  B．政權(quán)分立與民族融合

  C．繁榮與開(kāi)放

  D．經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
  組卷：84引用：16難度：0.7

  解析

• 3．唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。李白的詩(shī)歌頌祖國(guó)山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，杜甫的詩(shī)反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。導(dǎo)致二人不同創(chuàng)作風(fēng)格的主要原因是（　?。?/h2>

  A．仕途不同	B．所受的教育不同
  C．所處的時(shí)代背景不同	D．對(duì)祖國(guó)山河的感觸不同
  組卷：59引用：13難度：0.7

  解析

• 4．建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，如圖示意圖空格處應(yīng)填入的是（　?。?br />

  A．光武中興

  B．貞觀之治

  C．開(kāi)元盛世

  D．文景之治
  組卷：81引用：4難度：0.6

  解析

• 5．抗擊新冠肺炎疫情期間，日本在支援湖北高校捐贈(zèng)物的包裝箱上附了一句“山川異域，風(fēng)月同天”，此詩(shī)句出自唐玄宗時(shí)期日本長(zhǎng)屋親王《繡袈裟衣緣》，當(dāng)時(shí)唐朝一位高僧有感于長(zhǎng)屋親王的一片赤誠(chéng)。毅然東渡日本，弘揚(yáng)佛法，傳播大唐文化。這位高僧是（　?。?/h2>

  A．玄奘

  B．鑒真

  C．蔡倫

  D．畢昇
  組卷：376引用：45難度：0.5

  解析

• 6．著名學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷(xiāo)兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈。”他評(píng)價(jià)的是（　?。?/h2>

  A．秦始皇嬴政	B．宋太祖趙匡胤
  C．漢高祖劉邦	D．唐太宗李世民
  組卷：122引用：17難度：0.5

  解析

• 7．假如時(shí)光倒流，你來(lái)到宋代江南某大戶人家做客，你不可能遇到（　?。?/h2>

  A．主人盛上占城稻米飯

  B．主人家桌子上擺著瓷器茶水壺

  C．主人告訴你有些商人用紙幣做買(mǎi)賣(mài)

  D．主人的兒子們正討論行省制度
  組卷：249引用：9難度：0.3

  解析

• 8．白居易是我國(guó)古代杰出的詩(shī)人，下列關(guān)于他生活場(chǎng)景的描述，最有可能的是（　?。?/h2>

  A．津津有味地吃著朋友送的石榴

  B．元宵節(jié)去瓦舍欣賞各種表演

  C．鉆研八股文準(zhǔn)備參加科舉考試

  D．向鄭和了解西洋的風(fēng)土人情
  組卷：21引用：3難度：0.9

  解析

• 9．如圖是某班同學(xué)為歷史故事會(huì)收集的材料，由此判斷他要講述的是（　?。?br />

  1.收復(fù)建康 2.取得郾城大捷 3.“凍死不拆屋，餓死不擄掠” 4.“撼山易，撼岳家軍難！”

  A．衛(wèi)青北擊匈奴	B．岳飛抗金
  C．文天祥抗元	D．陸秀夫抗元
  組卷：50引用：32難度：0.9

  解析

二、非選擇題（26題16分，27題16分，28題18分，共50分）

• 27．中國(guó)古代政治制度的變遷與民族關(guān)系發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一
  
  材料二
  
  材料三 宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以來(lái)的地方節(jié)度使權(quán)力過(guò)大的歷史教訓(xùn)，選用文官到地方任知府、知州等職，代替節(jié)度使管理地方政事，用以壓制武將的權(quán)力。同時(shí)，文官可以擔(dān)任統(tǒng)兵的將帥，武將卻往往只是副帥，受文官的監(jiān)督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武將。
  ——摘編自岳麓版書(shū)社七年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)材料四
  

  時(shí)間	事件
  1653年	順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世金冊(cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)
  17世紀(jì)后期	康熙帝三次親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾叛亂勢(shì)力
  1713年	康熙帝冊(cè)封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)
  1727年	設(shè)置①   ，監(jiān)督西藏地方政務(wù)
  18世紀(jì)中期	乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置②   管轄新疆地區(qū)

  請(qǐng)回答：
  （1）材料一中四圖反映了中國(guó)古代王朝機(jī)構(gòu)設(shè)置的主要情況，請(qǐng)按其設(shè)置時(shí)間先后排序，圖4機(jī)構(gòu)名稱是什么？并概述中國(guó)古代中央和地方權(quán)力演變的規(guī)律。
  （2）材料二反映的是我國(guó)的哪一制度？請(qǐng)寫(xiě)出①所示朝代名稱。唐朝時(shí)對(duì)該制度做了什么創(chuàng)新？該制度在什么時(shí)候僵化，具體表現(xiàn)是什么？
  （3）材料三中，“唐朝中期以來(lái)地方節(jié)度使權(quán)力過(guò)大的歷史教訓(xùn)”主要是指什么？為此，宋太祖采取了什么政策？
  （4）將材料四中表格補(bǔ)充完整。根據(jù)材料四，歸納清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的主要方式。它們的共同作用是什么？
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 28．在中國(guó)歷史發(fā)展的星河中，產(chǎn)生了無(wú)數(shù)為國(guó)家為民族做出重要貢獻(xiàn)的杰出人物，譜寫(xiě)下一曲曲壯麗輝煌的時(shí)代篇章。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  【文學(xué)大師】
  
  真正的詩(shī)人都是大夢(mèng)想家，你做過(guò)仗劍走天涯的夢(mèng)……做過(guò)修仙羽化的夢(mèng)……再?zèng)]有一種更好的事物會(huì)像一首詩(shī)走得那么遠(yuǎn)，從一千年前到一千年后，我們所有人依然在詩(shī)里仰望你那輪唐朝的月亮。
  --徐海蛟《故人在紙一方》（1）材料中的“你”在詩(shī)歌史上享有怎樣的美譽(yù)？同時(shí)代被譽(yù)為“詩(shī)圣”的偉大詩(shī)人是誰(shuí)？寫(xiě)出圖片人物最著名的一部代表作。
  【民族英雄】
  
  （2）根據(jù)圖片及詩(shī)句概括圖中人物主要事跡。
  【科學(xué)巨匠】
  
  （3）指出圖中兩部著作的作者及歷史地位。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析