2020-2021學(xué)年浙江省金華市東陽市吳寧三中教育集團(tuán)七年級(jí)（下）第一次月考科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題3分，共60分）
-
1．我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育工作中對(duì)已生育的育齡婦女可采用結(jié)扎輸卵管的措施，其作用是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．七年級(jí)同學(xué)小科，正處在青春期，下列是關(guān)于青春期的心理和生理現(xiàn)象，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．馬鈴薯是被子植物，可以開花結(jié)果，產(chǎn)生種子。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們卻往往直接將帶芽的馬鈴薯塊栽到土壤中，培育成新植株，這種生殖方式屬于（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
4．下列屬于乳酸菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．構(gòu)成種子里胚的結(jié)構(gòu)的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
6．如圖表示果實(shí)的形成，圖中①、②、③、④分別為（ ?。?br />
組卷：6引用：1難度：0.5 -
7．蜜蜂能幫植物傳粉，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，下列植物中，在開花時(shí)期放養(yǎng)蜜蜂，傳粉效果不明顯的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
8．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
9．發(fā)聲的銅鑼，用手放在上面按住就聽不見聲音了，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
10．下列關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
11．下列都屬于真菌的一組是（ ?。?br />①大腸桿菌
②香菇
③乳酸菌
④酵母菌
⑤霉菌
⑥金黃色葡萄球菌組卷：10引用：1難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共40分）
-
34．某校興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料，探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響。請(qǐng)你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究。
材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒，小紗布10塊，以硫酸為材料分別配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2（酸性依次增強(qiáng)）的“酸雨”各20毫升等。
①將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E。
②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒水稻種子，然后再用小紗布蓋好。
③向A培養(yǎng)皿中均均勻噴灑清水（pH=7）5毫升，使之剛好將要淹沒種子。
④向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”。（pH越小酸性越強(qiáng)）
⑤蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。
（1）設(shè)置A培養(yǎng)皿的目的是；
（2）步驟③中為什么要?jiǎng)偤脤⒁蜎]種子？
（3）第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為毫升。
（4）為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒？。
預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前，我們可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。
預(yù)測(cè)：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸降低。說明。組卷：17引用：1難度：0.5 -
35．如圖所示為一聲速測(cè)量裝置，銅鈴作為聲源，甲、乙聲信號(hào)采集器，復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受，液晶屏顯示甲、乙接受到信號(hào)的同時(shí)間差的絕對(duì)值。單位為ms,1s=1000ms。
（1）某次實(shí)驗(yàn)中，把銅鈴放在甲乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏顯示的示數(shù)為 。使用說明書
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，甲、乙是聲信號(hào)采集器。
（2）復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受。
（3）液晶屏顯示甲、乙接受到信號(hào)的時(shí)間差，單位為ms（1ms=10-3s）。
（2）一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值 （填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）一同學(xué)想驗(yàn)證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數(shù)值將 （填字母）。
A、變大；B、變??；C、不變；D、無法判斷
（4）改變銅鈴的位置，測(cè)量出s1=20cm,s2=80cm,液晶顯示屏上顯示：1.800，則此時(shí)聲速約為 m/s。組卷：97引用：1難度：0.5