人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第三單元 封建時(shí)代的歐洲》2020年單元測(cè)試卷(4)
發(fā)布:2024/11/6 20:30:2
一、選擇題:本題共20個(gè)小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.中古時(shí)期西歐分封制與中國(guó)西周時(shí)期分封制的根本區(qū)別在于( ?。?/h2>
組卷:226引用:23難度:0.3 -
2.佛教、基督教和伊斯蘭教并稱(chēng)為世界三大宗教。下列圖片中的建筑與三大宗教相關(guān)的是( )
組卷:14引用:16難度:0.6 -
3.從中世紀(jì)到現(xiàn)代世界的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,意大利起了極其重要的作用。下列與意大利有關(guān)的歷史史實(shí),對(duì)其解讀正確的是( ?。?br />
組卷:12引用:5難度:0.7 -
4.“通過(guò)封建契約和分封儀式,如臣服禮、授職禮,領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系?!辈牧象w現(xiàn)的制度是( )
組卷:408引用:67難度:0.7 -
5.西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)不包括( ?。?/h2>
組卷:102引用:13難度:0.7 -
6.中世紀(jì)的歐洲,雖然處在教會(huì)神學(xué)的控制之下,但也孕育著新時(shí)代的曙光。下列對(duì)該時(shí)期歷史的敘述,錯(cuò)誤的是( )
組卷:152引用:9難度:0.5 -
7.13世紀(jì)初,牛津大學(xué)形成。如圖為牛津大學(xué)校徽,校徽由三頂王冠和一本展開(kāi)的書(shū)組成。書(shū)上用拉丁文寫(xiě)著《圣經(jīng)》的一句話(huà)“主照亮我”。據(jù)此可以推斷( )
組卷:313引用:79難度:0.6
二、解答題(共2小題,滿(mǎn)分40分)
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21.城市是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)窗口。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:中古西歐城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的。它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。隨著西歐生產(chǎn)力的提高,手工業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)。一些有專(zhuān)門(mén)手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開(kāi)設(shè)作坊,成為手工業(yè)者,商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_,他們?cè)诰劬拥刂饢艡诨驀鷫?,在此基礎(chǔ)上,逐漸形成了新的工商業(yè)城市。
材料二:一些比較富裕的城市,就用贖買(mǎi)的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治;有的城市則采取武裝斗爭(zhēng)的手段;另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭、瑯城等都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的斗爭(zhēng),才取得城市自治權(quán)利。
材料三:西歐中世紀(jì)城市興起后,對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展起了極為重要的歷史作用。中世紀(jì)城市孕育了新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,無(wú)論是西北歐佛蘭德?tīng)柕拿彉I(yè)城市,還是當(dāng)時(shí)較為落后的英國(guó)城市,14和15世紀(jì)手工業(yè)中都出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)方式。城市工商業(yè)者逐漸集結(jié)成市民階級(jí),他們作為享有自由權(quán)利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)者,最終成長(zhǎng)為能與封建勢(shì)力抗衡的強(qiáng)大政治力量。中世紀(jì)城市市民政治的發(fā)展,促進(jìn)了新的社會(huì)觀念和政治法律精神的形成,成為近代西方民主政治和政體形式的制度源流。在城市工商業(yè)基礎(chǔ)上形成的商品貨幣關(guān)系向農(nóng)村滲透,勞役地租折算為貨幣地租,農(nóng)奴用金錢(qián)贖取人身自由,導(dǎo)致農(nóng)奴制和莊園制的崩潰。
(1)材料一中表明中古西歐城市有著怎樣的地位?根據(jù)材料一概括中古西歐城市興起的原因。
(2)根據(jù)材料二指出西歐城市為自治而斗爭(zhēng)的常用手段有哪些?材料二中城市開(kāi)展反封建斗爭(zhēng)的主要目的是什么?
(3)根據(jù)材料三,分析西歐中世紀(jì)城市興起對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展起的歷史作用。
(4)根據(jù)上述材料,談?wù)勀銓?duì)中古西歐城市興起的認(rèn)識(shí)。組卷:40引用:4難度:0.5 -
22.杰出人物對(duì)世界歷史的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。仔細(xì)觀察如圖,寫(xiě)一篇小短文。
要求:
(1)題目自擬。
(2)寫(xiě)出圖片中涉及的三位歷史名人的名字、國(guó)家以及與之相關(guān)的歷史事件(每個(gè)人物一個(gè)歷史事件即可)。并談?wù)勊麄冇心男﹥?yōu)秀的品質(zhì)值得后人學(xué)習(xí)。
(3)史實(shí)準(zhǔn)確,表達(dá)清晰流暢,成文,字?jǐn)?shù)在200字左右。組卷:6引用:2難度:0.4