2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市霍林郭勒五中七年級（上）第一次月考生物試卷

一、選擇題（每題2分，共60分）

• 1．下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（　?。?/h2>

  A．鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進(jìn)行呼吸

  B．許多植物的葉片在秋天紛紛脫落——生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  C．跳舞草會隨著音樂連續(xù)擺動葉片，形似跳舞——生物能生長和繁殖

  D．一株玉米長出不同顏色的子?！锞哂凶儺惖奶匦?/label>
  組卷：41引用：10難度：0.5

  解析

• 2．下面哪一項是一個生態(tài)系統(tǒng)？（　?。?/h2>

  A．一個果園中的全部果樹	B．一片池塘
  C．一個池塘中的所有魚類	D．一塊農(nóng)田中的所有生物
  組卷：8引用：3難度：0.7

  解析

• 3．古詩云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@反映了生物具有哪一基本特征？（　?。?/h2>

  A．生物能進(jìn)行呼吸	B．生物有變異的特征
  C．生物都能繁殖	D．生物能排出體內(nèi)的廢物
  組卷：35引用：6難度：0.7

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• 4．小明同學(xué)抓起燙手的饅頭后來不及思考就迅速松手，這體現(xiàn)了生物的哪一項基本特征（　　）

  A．生物能進(jìn)行呼吸

  B．生物能生長和繁殖

  C．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

  D．生物的生活需要營養(yǎng)
  組卷：42引用：3難度：0.8

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• 5．巴河是巴中的母親河，經(jīng)過數(shù)年的治理，水質(zhì)明顯改善，生態(tài)得到修復(fù)。首次出現(xiàn)瀕危植物野生水蕨，形成了魚鳥齊飛的生態(tài)長廊，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．巴河可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)

  B．野生水蕨是生產(chǎn)者

  C．“魚→鳥”表示一條食物鏈

  D．河底淤泥中的微生物是分解者
  組卷：171引用：9難度：0.5

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• 6．小秦同學(xué)家的波斯貓生了四只顏色各異的小貓，出生幾小時后便能吃奶。一個月后，小貓們的個頭明顯大了許多。這說明生物（　?。?br />①能生長發(fā)育
  ②能繁殖后代
  ③能排出體內(nèi)的代謝廢物
  ④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)
  ⑤具有遺傳和變異的特性

  A．①②③

  B．②③④⑤

  C．①②④⑤

  D．①②③④⑤
  組卷：40引用：7難度：0.7

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• 7．“同學(xué)們運(yùn)動后氣喘吁吁、大汗淋漓；秋天，氣溫逐漸下降，樹木紛紛落葉?！币陨喜牧现兄饕w現(xiàn)的生物特征是（　　）

  A．生物生活需要營養(yǎng)

  B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  C．生物能適應(yīng)環(huán)境

  D．生物能呼吸
  組卷：50引用：6難度：0.5

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• 8．通過觀察，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)，下列現(xiàn)象能體現(xiàn)這一生物共同特征的是（　?。?/h2>

  A．生石花能開出黃色的花朵

  B．羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃

  C．小麥從外界吸收水和無機(jī)鹽

  D．人可以通過出汗排出廢物
  組卷：262引用：12難度：0.5

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• 9．2022年的冬奧吉祥物冰墩墩，3D設(shè)計的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念；雪容融以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作，頂部的如意、和平鴿、天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案，寓意著和平友誼。小杰將熊貓、和平鴿、金魚、蝴蝶、野兔歸為一類；油菜、玫瑰花、小麥、銀杏樹歸為一類。小杰分類的方法是（　?。?/h2>

  A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)	B．按照生物的用途
  C．按照生物的生活環(huán)境	D．按照生物的數(shù)量
  組卷：59引用：12難度：0.7

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• 10．若要了解校園周邊生物的種類和數(shù)量，最適合的研究方法是（　?。?/h2>

  A．觀察法

  B．調(diào)查法

  C．實(shí)驗(yàn)法

  D．資料分析法
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 11．調(diào)查是生物學(xué)中較常用的科學(xué)方法，下列各項中不屬于調(diào)查的是（　?。?/h2>

  A．人口普查

  B．顯微鏡下觀察番茄果肉細(xì)胞

  C．調(diào)查校園的植物種類

  D．統(tǒng)計全班同學(xué)的身高情況
  組卷：156引用：8難度：0.6

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二、填空題（每空1分，共40分）

• 33．如圖中，如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答：
  
  （1）圖中有機(jī)物含量最多的生物是

   

  ，它是生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  者，若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還有必不可少的成分是

   

  和

   

  。
  （2）據(jù)圖分析該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是哪一種生物？

   

  。
  （3）圖一中，蛇和鷹之間存在

   

  關(guān)系。
  （4）寫出一條最長的食物鏈

   

  。圖二中的生物乙對應(yīng)圖一中的

   

  （填寫生物名稱）。
  （5）若被重金屬鎘污染，在所有生物中

   

  含鎘最多。
  （6）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有

   

  能力。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 34．閱讀以下資料：
  （一）生命的奇跡：埋在潮濕泥土里的種子，慢慢探出一個小綠芽，沖破了泥土的禁錮，之后這棵小芽尖慢慢的變大，原本閉合的葉瓣也開始張開，小綠芽左右慢吞吞地?fù)u擺，深深地扎根在土壤里，直到最后變成一顆高大的植物。
  （二）歐洲阿爾卑斯山上生活著一種會放電的雞，它的體內(nèi)帶有30～60伏特的電，當(dāng)受到攻擊時，它便會沖過去朝對方猛啄一口，從口中放出電流，將對方擊倒。
  （三）大多數(shù)花兒和幫助它們繁殖的傳粉者間都保持著互幫互助的關(guān)系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動物，都會在為花兒傳粉的同時吮吸一口甜美的花蜜作為回報。此后，受粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子，這些種子最終又能長成新植株。
  （四）2016年10月19日，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室自動對接形成組合體。跟航天員一起進(jìn)駐“天宮二號”的還有六只可愛的“蠶寶寶”。在“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室里，蠶寶寶順利地抽絲剝繭，給科學(xué)家?guī)砹瞬簧袤@喜。
  （1）材料一體現(xiàn)了植物能夠

   

  的特征。小綠芽扎根于潮濕的土壤里，是因?yàn)樗獜闹蝎@得

   

  ，維持生存。小綠芽扎根于松軟的土壤中會變大、伸直得更快，它吸入氧氣，呼出二氧化碳，說明了植物能

   

  的特征。植株在成長的過程中能產(chǎn)生大量的枯葉，體現(xiàn)了生物

   

  的特征。
  （2）材料二中放電雞當(dāng)受到攻擊時就會放出電流擊倒對方，體現(xiàn)了生物

   

  的特征。放電雞的后代還是雞，但不一定會放電，說明了生物具有

   

  的特性。
  （3）材料三中植物受粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子，這些種子最終又能長成新植株。體現(xiàn)了植物的

   

  特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動物在傳粉的同時吮吸的花蜜為自身提供了

   

  。
  （4）材料四科學(xué)家研究家蠶在失重狀態(tài)下的運(yùn)動狀態(tài)和生長發(fā)育狀況，主要運(yùn)用的科學(xué)研究方法是實(shí)驗(yàn)法和

   

  法。該方法可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、

   

  、望遠(yuǎn)鏡等儀器。有時還需要測量。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析