2022年福建省龍巖一中高考歷史押題試卷

一、選擇題

• 1．如圖為1973年出土于遼寧喀左北洞村的方鼎。鼎高51.7厘米，內(nèi)有銘文27字，大意是懷在穆這個地方賞賜給任右正官職的變以一整串貝和零散的貝二百個。變稱頌懷的賞賜，于是鑄造此鼎。這表明當時遼寧地區(qū)（　?。?/h2>

  A．地方行政制度完備	B．已納入西周統(tǒng)治范圍
  C．青銅鑄造技術(shù)領先	D．跨區(qū)域貿(mào)易得到發(fā)展
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 2．西周文獻中，常見周王以“我邦”與“我家”并提，要求臣下盡心效力，“保其家邦”，并說周公這樣的朝廷大臣是“勤勞于王家”。這體現(xiàn)了西周（　?。?/h2>

  A．根深蒂固的宗法觀念	B．繼續(xù)沿用世卿世祿制度
  C．家國同構(gòu)的政治理念	D．中央集權(quán)制度已經(jīng)建立
  組卷：60引用：18難度：0.7

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• 3．從現(xiàn)有文獻看，東晉十一位帝王中，明確與僧尼有交往的就有元帝、明帝等八位之多；東晉權(quán)力實際掌握者王導與高僧帛尸梨密多羅交往甚厚，瑯琊王氏家族中有兩名成員出家為僧，其一即為王導之弟釋道寶。這一現(xiàn)象表明（　?。?/h2>

  A．儒學正統(tǒng)地位喪失

  B．儒教實現(xiàn)了中國化的進程

  C．意識形態(tài)發(fā)生改變

  D．世俗政治受佛教影響增強
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 4．如表是宋朝江南地區(qū)農(nóng)村勞動力“溢出”的有關(guān)記載。這些現(xiàn)象（　?。?table class="edittable"> 文獻 記載 《夷堅支癸》卷5《神游西湖》 江南東路“樂平新進鄉(xiāng)農(nóng)民陳五，為翟氏田仆，每以暇時，受他人雇傭，負擔遠適”。 《夷堅支景》卷5《鄭四客》 “鄭四客，臺州仙居人，為林通判家佃戶。后稍有儲羨，或出人販貿(mào)紗帛海物”。 嘉端《惟楊志》卷8《戶口志》 揚州坊郭戶紹熙年間（1190-1194）有4226戶，到寶祐四年（1256）達7975戶，年增長率為13.4%，遠超同期全國人口年增長率。

  A．反映了當時社會經(jīng)濟發(fā)展特點

  B．推動小農(nóng)經(jīng)濟走向瓦解

  C．動搖了傳統(tǒng)的“重農(nóng)抑商”政策

  D．導致我國人口分布不均
  組卷：18引用：23難度：0.6

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• 5．中國古代從域外引入非常多的作物，比如漢唐通過絲綢之路傳入的胡瓜、胡桃等，魏晉時期從海路傳入的海棠，宋明從番邦傳入的番茄、番石榴等，明清時期傳入的洋蔥、洋芋等。這些作物的傳入（　?。?/h2>

  A．推動中西文化深入交流	B．是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)
  C．得益于開明的對外政策	D．豐富了民眾日常生活
  組卷：15引用：6難度：0.8

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• 6．鴉片戰(zhàn)爭前，英國本土報刊《泰晤士報》對中英鴉片貿(mào)易的報道常常呈現(xiàn)出“愚昧”與“知識”、“無序”與“法制”的二元對立，在此過程中，英國常被賦予“文明”“現(xiàn)代”的標簽，而中國官方和民間幾乎處于“失語”的狀態(tài)。由此可見（　?。?/h2>

  A．社會輿論左右英國對華政策

  B．中國將面臨英國更多的挑釁

  C．工業(yè)文明比農(nóng)業(yè)文明更先進

  D．清廷意圖和平解決中英爭端
  組卷：25引用：8難度：0.7

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二、非選擇題

• 19．材料 1917年4月，美國總統(tǒng)威爾遜慷慨陳詞，宣布國家進入緊急狀態(tài)，采取緊急措施，動員全美人民踴躍參軍和支援歐洲協(xié)約國前線作戰(zhàn)。隨后，美國成立行之有效的后勤機構(gòu)和龐大的后勤供應體系，統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力為戰(zhàn)爭服務，建立起一套國內(nèi)戰(zhàn)爭動員體制，為美國海外遠征軍體制的確立奠定了基礎。美國遠征軍體制是一個由陸?？杖姙橐惑w的綜合作戰(zhàn)體系，是現(xiàn)代意義上的首次聯(lián)合作戰(zhàn)。美國海軍完成了反潛作戰(zhàn)、遠洋護航、運輸部隊、炮火支援等任務。同時，空軍參加了警戒偵察、戰(zhàn)略轟炸以及配合地面的部隊發(fā)動攻擊等。美國遠征軍發(fā)動了史無前例的進攻戰(zhàn)役，進行了歷史，上首次爭奪制空權(quán)的航空兵作戰(zhàn)，這都促使美國軍事力量的空前發(fā)展。美國遠征軍為歐戰(zhàn)注入了一劑“強心劑”，逆轉(zhuǎn)了敵對雙方的實力對比，使勝利的天平加速傾向了協(xié)約國。這種遠征軍體制在第二次世界大戰(zhàn)及以后的歷次海外戰(zhàn)爭中不斷完善成熟。
  --摘編自曹月勇等《美國海外遠征軍體制確立的基礎：國內(nèi)戰(zhàn)爭動員體制》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括美國遠征軍體制確立的原因及其特點。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析美國遠征軍體制的影響。
  組卷：7引用：5難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 在大航海時代，美洲貴重金屬大量涌入歐洲，金幣、銀幣隨之普及。但不同國家的供應量差別、鑄幣中貴金屬含量差別大，致使黃金和白銀的兌換比率不一，而且浮動性強。在牛頓建議的基礎上，英國議會于1717年立法，規(guī)定金銀幣兌換比值，形成了“復本位制”。隨后，美國、法國都向英國學習先進經(jīng)驗，但各國兌換比價不同，市場套利現(xiàn)象嚴重。1774年，英國重鑄貨幣，放棄白銀，形成實質(zhì)上的“金本位制”。19世紀初，隨著英國對外貿(mào)易逆差加劇，英國國內(nèi)白銀急劇減少，英國議會制定《金本位法》，確定了英鎊只盯住黃金的方針政策，這標志著英國成為世界上第一個從國家層面廢除白銀的貨幣地位的國家。在金本位的支撐下，英國國力昌盛，最后變成了“日不落帝國”。于是，從19世紀下半葉開始，世界主要國家在貨幣政策上基本都效仿英國，無論最初的“根本位制”還是“復本位制”，最后都演化成“金本位制”。正如達爾文所述的“物競天擇，適者生存”那樣，在長期的選擇中，白銀的貨幣光環(huán)漸漸暗淡，金本位制則日益穩(wěn)固。
  --摘編[日]黑田明仲《貨幣制度的世界史解讀“非對稱性”》根據(jù)材料，圍繞“世界貨幣演變”提出一個觀點，并結(jié)合所學世界史知識加以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，史實準確。）
  組卷：12引用：9難度：0.5

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