2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市霍林郭勒市七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分、共80分）
-
1．有人說(shuō)：青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。下列關(guān)于青春的說(shuō)法正確的有（ ?。?br />①青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，努力做更好的自己
②青春像個(gè)大漩渦，充滿矛盾與困惑，使我們跌入深淵
③青春一去不復(fù)返，青春期的煩惱會(huì)隨年齡增長(zhǎng)自然消失
④青春是人生重要的過(guò)渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展組卷：102引用：19難度：0.9 -
2．青春期是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（ ?。?br />①蘊(yùn)含巨大的創(chuàng)造潛力
②性機(jī)能走向成熟
③身體外形發(fā)生變化
④內(nèi)部器官逐步完善組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．青春期心理充滿矛盾，渴望交際，卻又感到孤獨(dú)，不愿與人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望……對(duì)這些矛盾心理，下列看法不正確的有（ ?。?/h2>
組卷：104引用：74難度：0.9 -
4．“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！薄扒啻菏且粋€(gè)人一生最寶貴的時(shí)間，猶如朝日，猶如初春?！边@兩句名言共同告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．進(jìn)入青春期，伴隨著身體的變化，我們也會(huì)產(chǎn)生很多矛盾和困惑。調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理我們可以（ ?。?br />①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己
②通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法
③通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理
④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”組卷：33引用：10難度：0.7 -
6．青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。為此，我們應(yīng)該（ ）
①敢于打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路
②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值
③推翻前人的所有觀點(diǎn)，提出自己的想法
④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。組卷：34引用：12難度：0.7 -
7．小強(qiáng)同學(xué)根據(jù)《青春的邀約》這課內(nèi)容作了一個(gè)思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你補(bǔ)充完整（ ?。?br />
組卷：76引用：11難度：0.5 -
8．顏寧在《女科學(xué)家去哪兒了？》的演講中反問(wèn)：“科學(xué)家就是科學(xué)家，為什么前面一定要加一個(gè)‘女’字呢？當(dāng)科學(xué)家的性別為男性時(shí)，人們會(huì)稱其為‘科學(xué)家’；而當(dāng)科學(xué)家為女性時(shí)，人們通常會(huì)介紹她為‘女科學(xué)家’，似乎科學(xué)家是男性的專屬稱呼。但是，女性科學(xué)家也可以是出類拔萃的！”對(duì)此理解正確的是（ ?。?br />①男性比女性更適合當(dāng)科學(xué)家
②打破性別刻板印象的影響，有利于個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展
③男生女生各自擁有性別優(yōu)勢(shì)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短
④在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)有時(shí)會(huì)受到性別刻板印象的影響組卷：13引用：4難度：0.7 -
9．陶行知先生曾這樣告誡青少年：“每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡是要談戀愛(ài)，要過(guò)家庭生活的。但是，如樹(shù)上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？”這啟示男女生交往要（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.8 -
10．進(jìn)入青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男女生越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。以下不屬于男女生特點(diǎn)存在差異的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.6 -
11．我們青春，所以我們自信；我們青春，所以我們敢于去飛翔。要讓青春飛翔就要有（ ?。?br />①自信的青春熱情
②自強(qiáng)的青春態(tài)度
③激蕩的青春活力
④我行我素的個(gè)性組卷：55引用：62難度：0.9 -
12．某意大利女華僑回國(guó)躲避新型冠狀病毒，因?yàn)樗俗暮桨嗟竭_(dá)機(jī)場(chǎng)的時(shí)候已是凌晨時(shí)分，所以需要等待檢查測(cè)量體溫的人員比較多，機(jī)場(chǎng)安排海外回國(guó)的華人站在指定區(qū)域等待。該女華僑對(duì)安排非常不滿意，大聲嘶吼：“我是歸國(guó)華僑，你們就給我安排在這里，從歐洲回來(lái)的人就是這種待遇嗎”。該女華僑的行為（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
13．孔子說(shuō)：“行己有恥?！逼湟馑际钦f(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。這要求我們（ ?。?br />①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力
②能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇
③只要不被發(fā)現(xiàn)，說(shuō)謊欺騙他人也是可以的
④觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做組卷：1引用：1難度：0.7 -
14．國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)新時(shí)代青年這樣諄諄教誨，“新時(shí)代中國(guó)青年要錘煉品德修為，不斷修身立德，打牢道德根基。人無(wú)德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求?！弊鳛樾聲r(shí)代青年我們應(yīng)該怎樣做到“止于至善”？（ ）
①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德
②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量
③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為
④我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力組卷：14引用：4難度：0.7
二、非選擇題（共20分，41題4分、42題5分、43題11分）
-
42．近年來(lái)，中國(guó)女排隊(duì)長(zhǎng)朱婷帶領(lǐng)女排連續(xù)獲得奧運(yùn)會(huì)、世界杯等大賽冠軍，自己也屢獲殊榮。接受采訪時(shí)，朱婷多次強(qiáng)調(diào)遇到中國(guó)女排是自己的幸運(yùn)，是中國(guó)排球隊(duì)這個(gè)集體培養(yǎng)了自己。她說(shuō)：“中國(guó)排球給了我所有，給我鮮花、掌聲，培養(yǎng)我的吃苦勁兒。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都配合得很好，誰(shuí)有好點(diǎn)子，大家相互學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)，都會(huì)跟著做。誰(shuí)遇到技術(shù)上或生活上的困難，大家也會(huì)主動(dòng)幫忙。為了贏一個(gè)球，一場(chǎng)比賽，我們充分尊重郎導(dǎo)的調(diào)配，心甘情愿服從安排，每個(gè)隊(duì)員都成長(zhǎng)得很快……”
閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）中國(guó)女排是一個(gè)讓人羨慕的集體，從中你感受到了美好集體的哪些特征呢？
（2）中國(guó)女排用自己實(shí)力為我國(guó)贏得無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，那么集體的力量來(lái)源。組卷：2引用：1難度：0.4 -
43．材料一 2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行。
材料二 2020年7月25日，甘井子公安分局接到報(bào)警稱：大連灣某核酸檢測(cè)點(diǎn)有人毆打防疫人員，擾亂核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序。經(jīng)查，龐某因故意插隊(duì)、不配合疏導(dǎo)被防疫志愿者現(xiàn)場(chǎng)控制。隨后，其父親、姑姑、表弟聞?dòng)嵉綀?chǎng)，毆打、辱罵防疫人員、掀翻核酸檢測(cè)器材，致檢驗(yàn)工作無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。目前，龐某等四人因?qū)め呑淌?，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。
材料三：對(duì)于未成年我國(guó)法律規(guī)定：“民政部門承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)或者長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)職責(zé)的，財(cái)政、教育、衛(wèi)生健康、公安等部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自職責(zé)予以配合”。
閱讀材料，回答問(wèn)題。
（1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了法律的哪些特征？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)法律對(duì)我們的生活有哪些作用。
（3）材料三體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)哪道防線？
（4）我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部專門法律是什么？組卷：0引用：1難度：0.6