試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱九中高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每題1.5分,共60分)

  • 1.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:20難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖為人體體液進行物質(zhì)交換示意圖,甲~丁代表相應(yīng)液體。相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:4難度:0.7
  • 3.下列過程中,哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)(  )
    ①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
    ②抗體和抗原的特異性結(jié)合
    ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
    ④蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解
    ⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 4.從神經(jīng)系統(tǒng)組成的角度,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 5.下列關(guān)于組成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:64引用:4難度:0.7
  • 6.吃到梅、看到梅和談到梅時唾液分泌增加,這3種情況分別屬于(  )

    組卷:8引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),M、N分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是(  )

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖為一突觸的結(jié)構(gòu),在a、d兩點連接一個靈敏電流計。已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點,靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)幾次( ?。?/h2>

    組卷:179引用:57難度:0.9
  • 9.下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯誤的是( ?。?br />①組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細胞中神經(jīng)元的數(shù)量遠多于神經(jīng)膠質(zhì)細胞
    ②神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于神經(jīng)細胞、肌肉細胞或腺體細胞等細胞
    ③指尖采血時,針刺指尖不引起縮手反射能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)
    ④一個完整的反射弧僅靠一個神經(jīng)元也能完成
    ⑤某人能讀書看報,也可以寫文章,但聽不懂別人說的話,大腦受損傷的區(qū)域是V區(qū)
    ⑥興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的
    ⑦在神經(jīng)纖維上,興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相同
    ⑧交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對同一器官的作用通常是相反的
    ⑨刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如圖所示。下列敘述不正確的是(  )

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖為各級中樞示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 12.選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測定小白鼠單位時間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強度,將其隨機分為甲、乙兩組,做如下處理:
    組別                             實驗處理方法10天后代謝強度
    切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺大大下降
    切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5天后連續(xù)給小白鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素沒有下降
    由此可以推測:是甲狀腺激素增強了小白鼠的物質(zhì)代謝能力.為了證明這一推論,要增加下列哪項操作作為對照實驗( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.7
  • 13.下列關(guān)于激素在生活實踐上應(yīng)用的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:32引用:1難度:0.7
  • 14.如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:32引用:1難度:0.5

二、非選擇題(共30分)

  • 42.據(jù)報道,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中,以防止病毒繁殖的試驗研究。例如,HIV通過T細胞表面的CD4分子識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞(如圖乙),則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)HIV病毒入侵人體后,紅細胞之所以會被識別,是因為其表面也具有CD4分子,相當(dāng)于免疫細胞表面的
     
    ,病毒與之結(jié)合從而引發(fā)免疫反應(yīng)。
    (2)正常情況下,HIV主要侵入并破壞人體的
     
    細胞,對人體的
     
    (填“細胞免疫”、“體液免疫”和“細胞免疫和體液免疫”)造成影響。
    (3)在HIV入侵人體的早期階段,人體免疫系統(tǒng)識別入侵的病毒后,激活的
     
    細胞可分裂分化,并使被同樣病原體感染的
     
    裂解、死亡。之后,暴露出的病原體可與
     
    細胞分泌產(chǎn)生的抗體結(jié)合或直接被其他免疫細胞吞噬、消滅。
    (4)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為
     
    ,不具備HIV增殖的條件。
    (5)衰老的紅細胞可由人體的免疫系統(tǒng)清除,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
     
    功能。若該功能異常,則會出現(xiàn)免疫失調(diào),從而引發(fā)
     
    病。
    (6)以下行為可以傳染艾滋病的是
     
    。
    A.與艾滋病人共同進餐
    B.與艾滋病人共用文身、文眉器械
    C.與艾滋病人熱情擁抱
    D.與艾滋病人共用沖水馬桶

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 43.圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素(IAA)對植物根和莖生長的影響。分析回答:
    (1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是
     
    。
    (2)據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)的敏感程度依次為
     
    ,據(jù)此推測根的背光側(cè)對應(yīng)圖乙中的
     
    點。
    (3)有同學(xué)設(shè)計如圖丙實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”,請在圖丙中表示出實驗組的實驗結(jié)果做好標(biāo)注說明。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)生長素是由前體物質(zhì)
     
    經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。生長素的運輸方式是
     
    。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理實驗根尖切段,再重復(fù)(3)實驗,結(jié)果實驗組和對照紅的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,則該抑制劑的作用機理可能是
     
    。

    組卷:4引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正