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2021-2022學(xué)年山西省大同市新榮區(qū)三年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列物體中,沒有用到壓縮空氣的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.下列電子天平的使用方法中,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.熱氣球利用了( ?。┑脑?。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:5難度:0.7
  • 4.下列三種土壤中,在相同的條件下,(  )的滲水性最強(qiáng)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 5.腐殖質(zhì)是( ?。┰谕寥乐懈癄€分解后形成的。

    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 6.下列積木是由相同大小的木塊組成的,其中( ?。┙M中積木的體積最大。

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 7.土壤的形成過程非常緩慢,幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷(  )的時(shí)間。

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 8.下面做法不會(huì)破壞土壤的是( ?。?/h2>

     
    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 9.使用量筒讀數(shù)時(shí),如圖做法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 10.人們利用水平面的原理制作了( ?。?/h2>

    組卷:9引用:6難度:0.7

二、判斷題

  • 11.將氣球放入瓶中,并用氣球嘴套住瓶口,用力吹氣球,氣球能夠吹得很大。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:38引用:3難度:0.5

五、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 32.秋游去登山,豆豆發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭,碎石頭下面的土壤里長著小野花,于是豆豆想取些土壤、石頭回去做科學(xué)小研究。
    (1)第一步:用紙巾包住土壤,使勁握一握,攤開紙巾,發(fā)現(xiàn)紙巾濕了,這說明土壤中有
     
    ;第二步:把土壤放入水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來,說明土壤中有
     
    ;第三步:攪拌水中的土壤,靜置一段時(shí)間后,我們發(fā)現(xiàn)沉積下來的土壤有分層現(xiàn)象,顆粒相對(duì)較大的沉積在
     
    (填“上面一層”或“下面一層”)。
    (2)土壤是地球上最有價(jià)值的資源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我們應(yīng)該將燒杯中的土壤
     
    。
    A.倒在花壇里
    B.倒在垃圾桶里
    C.倒在水槽里
    (3)根據(jù)上面對(duì)土壤的觀察我們能得到的結(jié)論是
     
    。
    A.土壤中有不知名的小蟲
    B.土壤中含有空氣和水分
    C.此處土壤植被茂盛

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 33.做水土流失的模擬實(shí)驗(yàn),并完成實(shí)驗(yàn)記錄。
    準(zhǔn)備材料:鏟子、兩個(gè)托盤、灑水壺。
    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
    (1)取兩塊土壤,一塊有植被覆蓋,另一塊沒有,分別放入一端墊高的托盤中。
    (2)往兩塊土壤上澆同樣多的
     
    ,模擬自然界的降水情況。
    (3)觀察并記錄土壤被沖刷和積水的情況。
    實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象 無植被覆蓋的土壤沖刷嚴(yán)重,土壤
     
    積水;有植被覆蓋的土壤沖刷幾乎沒有影響,土壤
     
    積水。(填“有”或“無”)
    解釋
     
    植被覆蓋的土壤被水沖刷后,水土流失很少,這是因?yàn)橹参锏母悼梢宰ゾo土壤,防止水土流失。(填“有”或“無”)
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植被可以
     
    水土流失。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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