2023-2024學年山東省青島三十九中八年級（上）期中生物試卷

一、選擇題：（本大題共29小題，每小題1分，共30分；每小題只有一個正確選項，請將你認為正確的選項涂在答題卡上。）

• 1．線形動物比扁形動物復雜而且高等的地方是（　?。?/h2>

  A．生殖器官發(fā)達

  B．消化管結構簡單

  C．消化管前端有口，后端有肛門

  D．身體細長，呈圓柱形
  組卷：30引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列關于蚯蚓的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．環(huán)帶靠近蚯蚓的前端

  B．身體分節(jié)使蚯蚓的運動更加靈活

  C．大雨過后蚯蚓爬出地面，因為雨后土壤里缺乏氧氣

  D．蚯蚓身體由許多相似的體節(jié)構成，屬于節(jié)肢動物
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 3．如圖，取甲、乙兩只大小相同的蝗蟲，將甲頭部浸沒在水中，將乙頭部向上，將其胸腹部浸沒在水中．結果是 （　?。?/h2>

  A．甲先死亡	B．乙先死亡
  C．兩只同時死亡	D．兩只都不會死
  組卷：180引用：12難度：0.9

  解析

• 4．下列代表動物與其類群對應正確的一項是（　?。?/h2>

  A．蝙蝠、家鴿——鳥

  B．鱷魚、蠑螈——爬行動物

  C．蛔蟲、絳蟲——線形動物

  D．華枝睪吸蟲、血吸蟲——扁形動物
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 5．“西路蟬聲唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞長須，刀劍隨身一勇夫”，這兩句詩分別描述的是蟬和小龍蝦。蟬和小龍蝦都屬于節(jié)肢動物的理由是（　?。?/h2>

  A．身體都分為頭、胸、腹三部分

  B．能迅速避開敵害

  C．都用氣管進行呼吸

  D．身體和附肢都分節(jié)
  組卷：19引用：1難度：0.7

  解析

• 6．關于兩棲動物的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．終身既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物

  B．幼體在水中生活，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地，也可在水中游泳

  C．兩棲動物大多數(shù)有害，我們要多多捕殺

  D．常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、甲魚、“娃娃魚”等
  組卷：87引用：5難度：0.5

  解析

• 7．下列鳥的特征中，與飛行相適應無關的是（　　）

  A．身體呈流線型	B．胸肌和龍骨突發(fā)達
  C．卵生	D．前肢變成翼
  組卷：40引用：9難度：0.5

  解析

• 8．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（　?。?br />①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲
  ②用肺呼吸
  ③卵表面有堅韌的卵殼
  ④皮膚裸露
  ⑤體溫恒定

  A．①②

  B．①②⑤

  C．④⑤

  D．①②③
  組卷：270引用：13難度：0.6

  解析

• 9．下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．扁形動物寄生在人和動物體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

  B．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物

  C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒

  D．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 10．下列對詩詞中的動物敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”，兔屬于哺乳動物，牙齒有門齒、臼齒的分化

  B．“神龜雖壽，猶有竟時”，龜可在水中游泳，也可在陸地上生活，屬于兩棲動物

  C．“盛夏蟬鳴起，荷風十里香”，蟬的發(fā)育過程中會有蛻皮現(xiàn)象

  D．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，鵲是鳥類，是恒溫動物
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 11．下列示意圖中，能正確表示骨、關節(jié)和骨骼肌之間關聯(lián)的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：43引用：4難度：0.5

  解析

二、非選擇題（本大題共6小題，共50分。請將答案填寫在答題卡上題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)）

• 35．（一）青島某中學微生物研究小組在嶗山風景區(qū)采集了一些生物樣本，并借助專業(yè)觀察工具進行觀察，四種微生物結構如圖：
  
  （1）圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是：甲

   

  ，因此，甲屬于

   

  生物，它的繁殖方式是

   

  生殖。甲可以形成

   

  來抵抗不良環(huán)境，針對該特點，醫(yī)院常用高壓蒸汽滅菌法對醫(yī)療器械進行消毒。
  （2）圖中四種生物中具有細胞壁生物的為

   

  （填序號），它們細胞中都沒有

   

  ，必須獲取現(xiàn)成有機物，故它們的營養(yǎng)方式均為

   

  。
  （3）圖丁可以通過產(chǎn)生[a]

   

  進行繁殖。在營養(yǎng)豐富、溫度適宜的環(huán)境中，丙可以進行

   

  生殖。
  （二）該小組同學為探究細菌對食物變質(zhì)的影響，在嶗山購買了一些脆桃，分兩組制作脆桃罐頭，他們選用耐熱玻璃罐頭裝入脆桃，加入少量糖調(diào)味，接著如甲圖對A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；后來有一天小組成員品嘗保鮮的脆桃后忘記蓋上蓋子（如乙圖），數(shù)日后，瓶中的脆桃也變質(zhì)了。請回答：
  
  （4）甲圖中脆桃仍保鮮的是

   

  瓶，與另一瓶相比它能保鮮的原因是

   

  。
  （5）乙圖將蓋子打開后后，變質(zhì)的原因是

   

  。
  （6）甲組實驗中A、B裝置形成對照實驗，變量是

   

  ，設計對照實驗要注意

   

  原則。
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析

• 36．幽門螺旋菌是一種具有螺旋結構及鞭毛的細菌。資料顯示，67%～80%的胃潰瘍和95%的十二指腸潰瘍是由幽門螺旋菌引起的。目前，我國約有7億左右的人群感染了幽門螺旋菌。幽門螺旋菌可通過飲食等途徑傳染。請分析回答：
  
  （1）若想在實驗室培養(yǎng)幽門螺旋桿菌的菌落，正確的排列順序是

   

  。
  ①高溫滅菌
  ②配制培養(yǎng)基
  ③將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)
  ④接種
  ⑤冷卻
  A．⑤③①②④
  B．②④③⑤①
  C．①⑤④③②
  D．②①⑤④③
  （2）在細菌的發(fā)現(xiàn)史上，首先利用自制顯微鏡觀察到細菌的科學家是

   

  ，說明科學的發(fā)展離不開科學技術的進步，還需要我們善于觀察，勇于實踐。
  （3）為研究乳酸菌對幽門螺旋菌感染的影響，研究者將若干只健康的實驗小鼠平均分為三組，按下表進行處理（“+”表示添加該菌，“-”表示不添加該菌）。幾個月后檢測三組小鼠胃黏膜炎癥因子的量（炎癥反應的一個檢測指標，量越多表示炎癥癥狀越明顯），結果如圖所示。
  

  組別 處理	1組	2組	3組	4組
  灌胃乳酸菌	-	-	+	①？
  三周后灌胃幽門螺旋菌	-	+	+	②？

  ?①

   

  （填組號）組結果對比，說明幽門螺旋菌會引起小鼠產(chǎn)生炎癥反應。
  ②2組和3組結果對比，說明乳酸菌對幽門螺旋菌感染起到

   

  （促進/抑制）作用。
  ③就上述實驗，有研究者質(zhì)疑，乳酸菌是否會引起胃黏膜炎癥因子產(chǎn)生呢？某同學設計了第4組實驗請你幫他完善。①、②分別為

   

  （用“+”或“-”表示）。
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析