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人教部編版七年級(jí)下冊《第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化》2021年單元測試卷(80)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.“在宋代的政治生活中,文臣得到了大量的提拔和重用,武將正好相反…內(nèi)憂是避免了,但外患卻嚴(yán)重了?!痹摬牧现饕从沉耍ā 。?/h2>

    組卷:31引用:9難度:0.8
  • 2.宋代宰相大多出身科舉,他們中多為學(xué)者型官員,如范仲淹、司馬光、王安石、晏殊等。這表明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 3.宋神宗死后,將王安石變法幾乎全部廢除的宰相是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:1難度:0.7
  • 4.電視連續(xù)劇《天龍八部》一經(jīng)播出便吸引了很多人的注意。劇中人物蕭峰,為人光明磊落,慷慨豪邁,其傳奇人生激起了很多人對(duì)古老的契丹族的強(qiáng)烈好奇心。下列有關(guān)契丹族的選項(xiàng),正確的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.西夏是由黨項(xiàng)族建立的政權(quán)。如圖為兩件西夏文物:買牛契約、西夏符牌。其中所反映出的共同信息是西夏仿效唐宋( ?。?/h2>

    組卷:48引用:8難度:0.6
  • 6.作為我國歷史上一個(gè)重要的少數(shù)民族政權(quán),西夏自11世紀(jì)前期建立,到1227年亡國,存在近200年,先后與遼、北宋、金、南宋、蒙古政權(quán)并立。要想實(shí)地考察西夏的遺跡,最應(yīng)去的地方是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.6
  • 7.兩宋時(shí)期民族政權(quán)并立,宋、遼、西夏、金有戰(zhàn)有和。下列示意圖正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:655引用:120難度:0.5

二、非選擇題

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    隨著東晉政權(quán)的南移,南方長江流域以至珠江流域開始得到廣泛開發(fā),逐漸與北方相匹敵,直到南北朝時(shí)形成南北對(duì)峙的局面。唐代安史之亂則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展南盛北衰的重大轉(zhuǎn)折,隨著人口的大量南流,南方經(jīng)濟(jì)得到充分發(fā)展并開始超越北方,至南宋,最終完成經(jīng)濟(jì)重心南移。
    (1)根據(jù)材料,總結(jié)我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移過程中的四個(gè)階段。
    (2)分析推動(dòng)南宋最終完成經(jīng)濟(jì)重心南移的主要因素,并說說這一過程對(duì)我國社會(huì)主義建設(shè)有什么啟示。

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 23.閱讀材料,回答問題。
    材料一 就時(shí)代背景考察,兩宋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城市繁榮,市民文娛之勃興……為詞的普及和推廣提供了最充分的社會(huì)條件。就美學(xué)因素考察,詩這種體裁,由于形式過于整齊,有時(shí)難免影響了它的表現(xiàn)力……詞正彌補(bǔ)了這種不足。它可以用各種長短句或疏或密、靈活多變地表達(dá)深長、細(xì)膩、豐富的情感。
    材料二 他們(元朝)廢止了科舉,攔斷了文人仕進(jìn)的路途,那些知識(shí)分子……最后踱進(jìn)了勾欄,本當(dāng)撰寫洋洋策論的筆,也就描情畫態(tài)起來。
    --余秋雨《舞臺(tái)哲理》元曲作為“一代之文學(xué)”,題材豐富多樣,創(chuàng)作視野闊大寬廣,反映生活鮮明生動(dòng),人物形象豐滿感人,語言通俗易懂,是我國古代文化寶庫中不可缺少的寶貴遺產(chǎn)。
    材料三 詞、曲和其他文學(xué)作品一樣,題材來源于社會(huì)生活,是作者對(duì)生活素材經(jīng)過選擇提煉加工的結(jié)果。
    (1)結(jié)合材料一,說說詞有什么特點(diǎn)。它成為宋朝文學(xué)主流的原因是什么?
    (2)結(jié)合材料二,說說元曲有什么特點(diǎn)。它成為元朝文學(xué)主流的原因是什么?
    (3)結(jié)合材料三,說說文學(xué)和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有什么關(guān)系。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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