2021-2022學(xué)年天津市寧河區(qū)蘆臺(tái)一中高一（上）第二次段考地理試卷

一、單選題（本題共35題，每題2分，共70分）

• 1．火星大氣以二氧化碳為主，大氣非常稀薄?！昂闷妗碧?hào)火星探測(cè)器是美國(guó)國(guó)家宇航局研制的一臺(tái)火星車，其使命是探測(cè)火星上的生命元素。圖為NASA使用高分辨率相機(jī)抓拍到的“公牛眼”狀隕石。隕石是地球以外或其他行星表面未燃盡的石質(zhì)、鐵質(zhì)或石鐵混合物質(zhì)，大多數(shù)隕石來(lái)自小行星帶，小部分來(lái)自月球和火星。據(jù)此，完成下面小題。
  
  相比于地球，火星遭到隕石襲擊更加頻繁。原因是火星（　?。?br />①公轉(zhuǎn)速度慢
  ②更靠近小行星帶
  ③大氣密度小
  ④宇宙環(huán)境不安全

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：2引用：0難度：0.5

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• 2．火星大氣以二氧化碳為主，大氣非常稀薄?！昂闷妗碧?hào)火星探測(cè)器是美國(guó)國(guó)家宇航局研制的一臺(tái)火星車，其使命是探測(cè)火星上的生命元素。圖為NASA使用高分辨率相機(jī)抓拍到的“公牛眼”狀隕石。隕石是地球以外或其他行星表面未燃盡的石質(zhì)、鐵質(zhì)或石鐵混合物質(zhì)，大多數(shù)隕石來(lái)自小行星帶，小部分來(lái)自月球和火星。據(jù)此，完成3～4題。
  
  人類首先選擇火星作為探索生命元素的行星，是因?yàn)榛鹦巧系囊恍┈F(xiàn)象與地球相似，即（　?。?br />①火星和地球都被厚厚的大氣層所包圍
  ②火星與地球的氣溫都較適中且變化小
  ③火星與地球的大氣中氧氣的含量適中
  ④火星、地球與太陽(yáng)的距離都比較適中

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：2引用：0難度：0.7

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• 3．潮汐發(fā)電利用了海水漲落的水位差，水位差最大時(shí)潮汐現(xiàn)象最明顯。讀“潮汐電站示意圖”，完成下面小題。
  
  如圖是日、地、月三者的運(yùn)動(dòng)示意圖。甲、乙、丙、丁表示月球繞地球運(yùn)動(dòng)的位置。若H表示潮汐發(fā)生時(shí)大壩兩側(cè)的水位差，H在一個(gè)月內(nèi)達(dá)到最大時(shí)，月球位于（　?。?/h2>

  A．甲、乙位置

  B．甲、丙位置

  C．丙、丁位置

  D．乙、丁位置
  組卷：2引用：0難度：0.5

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• 4．潮汐發(fā)電利用了海水漲落的水位差，水位差最大時(shí)潮汐現(xiàn)象最明顯。如為潮汐電站示意圖，讀圖完成下面小題。
  我國(guó)沿海某地利用潮汐發(fā)電，一天可以發(fā)電（　　）

  A．1次

  B．2次

  C．3次

  D．4次
  組卷：6引用：0難度：0.7

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• 5．潮汐發(fā)電利用了海水漲落的水位差，水位差最大時(shí)潮汐現(xiàn)象最明顯。讀“潮汐電站示意圖”，完成下面小題。
  
  利用潮汐發(fā)電可造福人類，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．潮汐能來(lái)源于太陽(yáng)輻射能

  B．潮汐能屬于可再生能源

  C．潮汐發(fā)電會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的海域污染

  D．潮汐能與波浪能來(lái)源相同
  組卷：1引用：0難度：0.7

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• 6．太陽(yáng)能灶（太陽(yáng)灶）就是把太陽(yáng)能收集起來(lái)，用于做飯，燒水的一種器具（灶）。據(jù)此完成下面小題。
  
  太陽(yáng)灶的突出優(yōu)勢(shì)是（　　）

  A．晝夜均可使用	B．受天氣限制小
  C．清潔無(wú)污染	D．做飯速度快
  組卷：7引用：0難度：0.7

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二、綜合題（本題共3題，共30分）

• 37．在我們的日常生活中，特別是夏季和冬季的時(shí)候，因空調(diào)和暖氣的影響，在我們教室內(nèi)外氣溫差較大時(shí)，就存在著十分明顯的小范圍空氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)。通過(guò)一張薄薄的紙巾就可以較為清楚地演示熱力環(huán)流現(xiàn)象。某校地理研究性小組對(duì)“熱力環(huán)流”過(guò)程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)?zāi)M。
  實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：
  ①在一個(gè)較為封閉的空間內(nèi)，選取某個(gè)房子內(nèi)外氣溫差異較大的界面。目的是為了減少外界的風(fēng)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的干擾。
  ②一張十分薄的紙巾，“抽紙”取其三分之一層最好（較薄的紙巾可以感受到空氣的微弱水平運(yùn)動(dòng)）。
  實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
  ①當(dāng)室內(nèi)室外氣溫差異較大的時(shí)候，保持室內(nèi)窗戶緊閉，打開(kāi)教室或其他房間的一個(gè)門(mén)。因?yàn)殚T(mén)口是同一水平面氣溫變化幅度最大的地方，故選取該處進(jìn)行熱力環(huán)流的驗(yàn)證。
  ②用準(zhǔn)備好的抽紙從門(mén)頂向地面移動(dòng)這個(gè)抽紙，會(huì)發(fā)現(xiàn)抽紙?jiān)陂T(mén)頂向地面移動(dòng)的過(guò)程中會(huì)發(fā)生不同方向偏轉(zhuǎn)飄動(dòng)。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不同季節(jié)的教室門(mén)內(nèi)外熱力環(huán)流過(guò)程。以夏季為例：
  夏季：教室內(nèi)部因開(kāi)空調(diào)氣溫低，教室外部在自然狀態(tài)下氣溫高。
  
  （1）在門(mén)的底端，“超薄抽紙”飄向

   

  （選填“門(mén)外”或“門(mén)內(nèi)”），表明在門(mén)的底端風(fēng)是由

   

  吹向

   

  的（選填“室內(nèi)”或“室外”）。
  （2）在門(mén)的中部，“超薄抽紙”基本呈自然下垂?fàn)顟B(tài)，表明這個(gè)高度不存在大氣的

   

  運(yùn)動(dòng)，也就是呈現(xiàn)靜風(fēng)狀態(tài)。
  （3）在門(mén)的頂端，“超薄抽紙”飄向

   

  （選填“門(mén)外”或“門(mén)內(nèi)”），表明在門(mén)的頂端風(fēng)是由

   

  吹向

   

  的（選填“室內(nèi)”或“室外”）。
  （4）原理分析：請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭繪制出夏季時(shí)門(mén)內(nèi)外的熱力環(huán)流方向。
  
  （5）若圖中A、B分別代表門(mén)外和門(mén)內(nèi)地面，C、D分別代表門(mén)外和門(mén)內(nèi)地面的高空，虛線表示水平等壓面，請(qǐng)用實(shí)線分別繪制上述熱力環(huán)流形成后門(mén)內(nèi)外底端和頂端的等壓面。
  
  （6）當(dāng)發(fā)生熱力環(huán)流后，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的順序是

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 38．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
  材料一：讀某地地形地質(zhì)剖面——水循環(huán)局部示意圖。
  
  材料二：紅海位于非洲東北部與阿拉伯半島之間，鹽度超過(guò)40‰，是世界上鹽度最高的海域。
  
  （1）A處建一海水淡化工廠，從水循環(huán)角度，其類似于哪種類型的水循環(huán)過(guò)程

   

  ？促使這種水循環(huán)運(yùn)動(dòng)的能量是

   

  和重力能。
  （2）目前，人類活動(dòng)施加影響最多的水循環(huán)環(huán)節(jié)主要是

   

  。人類活動(dòng)舉例：

   

  、

   

  。
  （3）結(jié)合示意圖，水循環(huán)過(guò)程中，環(huán)節(jié)①是

   

  。若①地表植被遭到嚴(yán)重破壞，一般會(huì)使環(huán)節(jié)①

   

  。還會(huì)使流域內(nèi)河流洪峰流量

   

  ，洪峰期到來(lái)時(shí)間

   

  ，季節(jié)徑流變化

   

  。
  （4）結(jié)合水循環(huán)原理及其他相關(guān)知識(shí)，分析紅海鹽度高的原因。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析