2022年廣東省廣州市越秀區(qū)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(二)
發(fā)布:2025/1/7 20:30:3
一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共42分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)
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1.中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:3難度:0.8 -
2.戰(zhàn)“疫”有化學(xué),消毒來擔(dān)當(dāng)。在抗擊“新冠”病毒中,常用二氧化氯(ClO2)、酒精、臭氧、次氯酸鈉(NaClO)等消毒劑對(duì)公共場所進(jìn)行消毒。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:2難度:0.6 -
3.2022年6月3日是傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),廣東咸肉粽口感鮮香,配料中五花肉富含的營養(yǎng)素是( )
組卷:33引用:4難度:0.7 -
4.2019年是門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表的150周年,被確定為“世界化學(xué)元素周期表年”。如圖為元素周期表第四周期的局部和部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:201引用:5難度:0.5 -
5.對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。下列藥品包裝圖標(biāo)正確的是( ?。?/h2>
組卷:82引用:9難度:0.9 -
6.空氣是多種氣體的混合物,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來自空氣的是( )
組卷:170引用:3難度:0.9
二、填空題
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19.實(shí)驗(yàn)室常用化學(xué)方法制取氧氣,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
(1)比較氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣速率。
①寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
②實(shí)驗(yàn)方案:取相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀(需要催化劑的加入適量催化劑),用排水法收集氧氣,比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣體積的多少。
請從圖1中選擇合適的儀器(每種儀器限用一次)進(jìn)行完整的探究實(shí)驗(yàn),不需要用到的是
(2)已知MnO2、CuO都能做過氧化氫分解的催化劑,比較兩者對(duì)過氧化氫分解的催化效果,所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過氧化氫溶液 催化劑 實(shí)驗(yàn)1 5mL4% 粉末狀MnO2 0.2g 實(shí)驗(yàn)2 5mL4% 粉末狀CuO 0.2g
②實(shí)驗(yàn)需要測量并記錄的數(shù)據(jù)有:氧氣體積和
③實(shí)驗(yàn)時(shí),分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中,測量并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升,原因是
a.過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大
b.過氧化氫分解放熱,使裝置內(nèi)氣體膨脹,壓強(qiáng)變大
④結(jié)論:MnO2對(duì)過氧化氫分解的催化效果比CuO好,得出該結(jié)論的依據(jù)是組卷:196引用:2難度:0.5 -
20.某??萍脊?jié)有如下挑戰(zhàn)項(xiàng)目:通過實(shí)驗(yàn)鑒別一包白色粉末的具體成分,已知其中含有NH4Cl、Ba(NO3)2、(NH4)2SO4、Ca(OH)2中的一種或幾種。某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
a.取少量粉末于研缽中研磨,扇聞氣味,沒有刺激性氣味。
b.取少量粉末于燒杯中,加足量水,充分?jǐn)嚢?,靜置,有固體剩余。
c.取步驟b所得上層清液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液不變色。
d.取步驟b所得上層清液于試管中,滴入BaCl2溶液,無明顯現(xiàn)象。
(1)實(shí)驗(yàn)b中有固體剩余的原因是發(fā)生了反應(yīng)
(2)分析上述實(shí)驗(yàn)過程,關(guān)于該粉末的組成可以得到的結(jié)論是
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步確定粉末的組成,完成如表。
【已知:NH4Cl、(NH4)2SO4受熱易分解?!?br />實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 若
若組卷:37引用:2難度:0.6