2021-2022學年湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)五年級（上）期末語文試卷

一、填空題（共1小題，每小題2分，滿分2分）

• 1．請你為本次活動再設計一條宣傳標語，寫在下方橫線上。
        親愛的同學們，一學期即將結(jié)束，相信你又積累了不少知識。本學期期末，五（一）班的同學們準備開展一系列語文主題活動，請你也加入他們吧！
        活動主題：誦中華經(jīng)典  做書香少年
        宣傳標語：書，是人類文明的長生果
        宣傳標語：

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、積累與運用（30分）

• 2．書寫古詩《觀書有感》（其一），注意做到行款整齊，書寫美觀。
  觀書有感        （宋?朱熹）
  半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．看拼音寫詞語，書寫要工整、規(guī)范。
        書頁里，那一個個文字帶著我們?nèi)ǎo lǎn

   

  人世間的故事與智慧，去感受文字海洋中世界的芬芳、優(yōu)美，她燦如星光，一直zhào yào

   

  我們的生命．感謝本本書籍，正是她們，讓我們xīn kuàng shén yí

   

  ；感謝本本書籍，正是她們，qǐ dí

   

  、點燃我們生命的理想與激情。
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 4．給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”
  （1）月亮款款地悄（qiāo qiǎo）

   

  沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在穿衣鏡上了。
  （2）他怒發(fā)沖冠 （ɡuān ɡuàn）

   

  ，說：“您要是強（qiáng qiǎnɡ）

   

  逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上?！?br />（3）閱讀的力量以線上分享的方式實現(xiàn)了持續(xù)的發(fā)酵（jiào xiào）

   

  和傳遞。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 5．根據(jù)詞典解釋，選擇“知”在下列句子中的意思。
  知：①知道   ②使知道   ③知識   ④知己   ⑤舊時指主管
  （1）知之為知之，不知為不知，是知也。

   

  
  （2）他是一個具有真知灼見的人。

   

  
  （3）多年不見的舊知，今天終于團聚在一起。

   
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

七、閱讀與表達（共2小題，滿分24分）

• 16．閱讀與表達。
  英雄贊歌      ①“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它；為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花！”這首《英雄贊歌》是電影《英雄兒女》的主題曲，影片中，王成一邊高呼“為了勝利。向我開炮！”，一邊拉響爆破筒，與蜂擁而至的敵人同歸于盡。王成的形象是以幾位戰(zhàn)斗英雄為原型塑造的。特等功臣趙先有就是其中之一。
        ②1952年10月，副指導員趙先有堅守的67高地遭到敵軍猛烈的進攻。伴隨著大炮的轟鳴，陣地上一片火海。趙先有面對陣地上僅有的3名戰(zhàn)士，堅定地說：“同志們，我們要堅決守住陣地，人在陣地在，決不后退一步！”戰(zhàn)士們熱血沸騰，在趙先有的指揮下，頑強地擊退敵人的一次次進攻。
        ③炮彈在他們周圍爆炸，騰起滾滾黑煙。趙先有冒著濃煙，冒著烈火，一會兒跳進戰(zhàn)壕，一會兒匍匐前進。他的臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊，好像那個細小的槍口噴不完他滿腔的怒火。當通信員劉順武與團長張振川取得聯(lián)系后，趙先有馬上報告敵軍位置，為我方的炮兵準確地指示目標。他憤怒地注視著不斷沖向陣地的敵人，大喊：“開炮！”我軍的大炮怒吼著，炮彈像雨點般落下，敵人發(fā)起的多次沖鋒被擊退。
        ④戰(zhàn)斗中，王桂印和李富不幸犧牲，趙先有也多處受傷，雙目失明，腿不能行。他顧不上自己的傷勢，讓劉順武繼續(xù)用步話機報告敵人的位置，指揮炮兵向敵人開炮。
        ⑤近了，更近了！一波又一波的敵人從四面八方涌來，很快將二人包圍。情況緊急，趙先有對著步話機大聲請求：“敵人已上我陣地，炮兵直接向我陣地開炮！”
        ⑥自己的同志正和敵人混戰(zhàn)在一起，我們的炮兵怎能再向陣地開炮？危急時刻，團長張振川又聽到步話機里傳來趙先有嘶啞卻堅定的聲音：“團長，敵人上來啦，開炮打吧！”不久，步話機里傳來一陣急促的手榴彈、沖鋒槍響聲……陣地一片寂靜。趙先有、劉順武壯烈犧牲了。
        ⑦團長張振川心如刀絞一般，他攥緊拳頭，命令道：“老陳！開炮！狠狠地打！”霎時間，炮聲震耳欲聾，增援的戰(zhàn)士趕到了。他們勇猛地沖上陣地，消滅了敵人。
        ⑥李風林也是王成的原型之一。李風林在戰(zhàn)斗到只剩他一個人時，端著沖鋒槍跳出戰(zhàn)壕，向敵人一陣猛烈射擊，邊打邊高喊：“祖國，我要堅決為你戰(zhàn)斗到底！”子彈打完了，他也身中數(shù)彈，倒在了陣地上。
        ⑨“捐軀赴國難，視死忽如歸。”趙先有、李風林、黃繼光、邱少云……無數(shù)英雄兒女將熱血灑在這片土地上。
        ⑩“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它：為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花！”無數(shù)先烈用熱血和生命譜寫的英雄贊歌，在中華大地代代傳唱！
  （1）王成的形象是以幾位戰(zhàn)斗英雄為原型塑造的。其中包括

   

  、

   

  等人。
  （2）讀句子，注意反復出現(xiàn)的部分，想想它們的表達效果，選出表達最準確的一項

   

  
  趙先有冒著濃煙，冒著烈火，一會兒跳進戰(zhàn)壕，一會兒匍匐前進。
  A．強調(diào)趙先有身手敏捷的特點。
  B．突出趙先有不怕犧牲的革命精神。
  C．說明戰(zhàn)爭很殘酷。
  （3）文中多次出現(xiàn)“開炮”一詞，聯(lián)系上下文，寫出自己體會到的情感。
  

  段落	關鍵詞句	我體會到的情感
  ③	他憤怒地注視著不斷沖向陣地的敵人，大喊：“開炮！”
  ⑤	情況緊急，趙先有對著步話機大聲請求：“敵人已上我陣地，炮兵直接向我陣地開炮！”
  ⑦	團長張振川心如刀絞一般，他攥緊拳頭，命令道：“老陳！開炮！狠狠地打！”	我體會到團長對敵人的仇恨和要為犧牲的同志報仇的決心。

  （4）在本學期你看的書籍或影視作品中，一定還有不少人物形象給你留下了深刻印象，請選擇一個你喜歡的人物形象，照樣子將表格信息補充完整。
  

  人物	書名/影視作品名	喜歡的理由
  王成	《英雄兒女》	英勇頑強、不怕犧牲
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

四、思考與寫作（30分）

• 17．習作。
        短文《英雄贊歌》中，趙先有的英勇事跡給我們留下了深刻的印象。在你的生活中，也有很多出色的人，他們有的努力向上、有的誠實勇敢、有的盡職盡責……這樣的人都值得為他們點贊，請你選擇一個熟悉的人物，以《我為你點贊》為題，完成習作。
        要求：用恰當?shù)恼Z言表達自己的真實感受，把重要的部分寫具體。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析