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2021-2022學(xué)年河南省信陽市縣區(qū)九年級(jí)(上)月考?xì)v史適應(yīng)性試卷(一)

發(fā)布:2024/10/28 11:0:2

一、選擇題(共20小題,20分)下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)涂在答題卡上。

  • 1.有學(xué)者認(rèn)為,金字塔的建造涉及力學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)藝術(shù)、宗教、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)等眾多學(xué)科知識(shí)。這說明了金字塔( ?。?/h2>

    組卷:60引用:9難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖上的文字是蘇美爾人用泥版通過圖畫的形式記錄賬目,漸漸形成的符號(hào),這些符號(hào)演化為表意符號(hào),把一個(gè)或幾個(gè)符號(hào)組合起來表示一個(gè)新的含義。由此可見,文字的產(chǎn)生是為了( ?。?/h2>

    組卷:5引用:9難度:0.6
  • 3.讓婆羅門的名字帶來吉祥,讓剎帝利的名字帶來力量,讓吠舍富裕,但是讓首陀羅受到憎惡。材料體現(xiàn)了古印度( ?。?/h2>

    組卷:38引用:11難度:0.6
  • 4.“它的公民政治熱烈而開放,人們?cè)隰[市高聲談?wù)摳鞣N本城事務(wù),爭執(zhí)關(guān)于法律、戰(zhàn)爭等話題?!跂|方政治里,如此鼓勵(lì)參政條罕見得多,人民首先被要求忠君和順從?!辈牧象w現(xiàn)了“它”區(qū)別于古代東方文明之處是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:32難度:0.6
  • 5.最強(qiáng)盛時(shí)期的羅馬曾橫跨歐亞非三個(gè)大陸,其法律制度因此吸收了廣泛的優(yōu)秀精髓。羅馬法經(jīng)歷了從公民法到萬民法,經(jīng)歷了從習(xí)慣法到成文法的不斷完善。以上材料中得出羅馬法不斷完善的因素是( ?。?/h2>

    組卷:95引用:11難度:0.5
  • 6.每一處古跡都承載了一種文明,訴說著一段歷史。金字塔、羅馬大競技場(chǎng)、刻有《漢謨拉比法典》的黑色玄武巖石柱,這些古跡共同訴說的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:14難度:0.7
  • 7.在考古發(fā)現(xiàn)的眾多中亞藝術(shù)品中,有大量的希臘題材的藝術(shù)作品。在佛教的壁畫及雕塑中,有很多希臘的影子,例如太陽神阿波羅就跑到了佛教藝術(shù)中。造成這一現(xiàn)象的主要原因是(  )

    組卷:113引用:32難度:0.6
  • 8.“羅馬人比希臘人更驍勇善戰(zhàn)。他們用來治理帝國的法律比希臘人高明,工程建筑的水準(zhǔn)也在希臘人之上。可是,在其他方面,就連羅馬人也承認(rèn)希臘人比他們高明,心甘情愿地卑躬屈膝、復(fù)制仿效?!边@段材料主要說明( ?。?/h2>

    組卷:198引用:20難度:0.7

二、解答題(共5小題,滿分30分)

  • 24.請(qǐng)對(duì)比下列兩幅圖片反映的歷史信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫一篇80-120字的小短文。(要求:題目自擬,觀點(diǎn)明確,緊扣圖片內(nèi)容與所處時(shí)代的關(guān)系;史實(shí)正確,條理清晰,語句通順,表述完整。)
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:2難度:0.4
  • 25.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一   英國資產(chǎn)階級(jí)革命及建立資本主義制度大事件年表
    1640年 英國資產(chǎn)階級(jí)革命開始
    國王被處死
    王朝復(fù)辟
    1688年 光榮革命
    1689年 《權(quán)利法案》頒布
    1701年 《王位繼承法》頒布
    18世紀(jì)中葉 責(zé)任內(nèi)閣制確立
    --九年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編教材材料二   1781年,在華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)下,美國軍民打敗了最后一支英國殖民軍隊(duì),贏得了國家獨(dú)立。華盛頓本人也獲得了崇高的威望。當(dāng)時(shí),有人寫信給華盛頓,認(rèn)為美國也應(yīng)該像其他國家一樣設(shè)一個(gè)國王,并鼓勵(lì)他當(dāng)美國國王。
    --人教版歷史必修一《美國聯(lián)邦政府的建立》(1)根據(jù)材料一,概括英國國王在不同時(shí)期的歷史命運(yùn),英國國王最終的歷史命運(yùn)反映了英國資產(chǎn)階級(jí)革命的什么政治訴求?
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說一說新生的美國如何處理材料二中的這一建議,有國王的英國和沒有國王的美國在資產(chǎn)階級(jí)革命后政治制度有哪些異同。
    (3)綜上回答,概括17世紀(jì)以來世界近代政治整體發(fā)展的趨勢(shì)。

    組卷:14引用:6難度:0.5
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