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2022-2023學(xué)年四川省遂寧市射洪中學(xué)教育聯(lián)盟七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/10/21 1:0:2

一、我會(huì)選(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,每小題1分,共40分。)

  • 1.下列關(guān)于生物圈的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 2.下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 3.下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.5
  • 4.我們將新冠病毒判斷為生物的主要理由是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 5.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”說明了( ?。?duì)生物的影響。

    組卷:9引用:9難度:0.7
  • 6.標(biāo)志生物學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 7.若要了解校園周邊生物的種類和數(shù)量,最適合的研究方法是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 8.判斷某細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的最可靠依據(jù)是觀察它是否具有(  )

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 9.控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖所示是某植物體兩種細(xì)胞的形成過程。①②③表示細(xì)胞的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 11.若不小心劃破皮膚,你會(huì)感覺到疼,有時(shí)還會(huì)流血。由此可推斷皮膚中有哪些組織?(  )

    組卷:20引用:3難度:0.5
  • 12.在顯微鏡下觀察字母“box”,可看到的物像是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.9
  • 13.葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的“門戶”( ?。?/h2>

    組卷:92引用:19難度:0.9
  • 14.形成物種多樣性的重要原因是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.7

二、識(shí)圖填空(每空2分,共44分?!癧]”填數(shù)字,橫線上填漢字。)

  • 43.如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖形完成填空。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)圖可知此花為
     
    花。
    A.兩性
    B.單性
    C.無性
    (2)圖中1和2所組成的結(jié)構(gòu)叫做
     

    (3)圖中3所代表的結(jié)構(gòu)是
     
    ,將發(fā)育成
     

    (4)圖中的7代表
     
    ,將發(fā)育成種子。
    (5)圖中的A表示
     
    的過程。

    組卷:11引用:1難度:0.5

四.實(shí)驗(yàn)分析(每空2分,共16分。)

  • 44.為了探究影響光合作用的因素,某生物實(shí)驗(yàn)小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)(二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收)。圖乙表示牽?;ㄔ诓煌瑫r(shí)間段光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度。請(qǐng)分析并回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)前需先將這株?duì)颗;ǚ旁诤诎淡h(huán)境中一晝夜,這樣處理的目的是
     

    (2)經(jīng)過暗處理的牽?;ㄖ仓臧醇讏D所示方式處置后移至光下數(shù)小時(shí),再將a、b、c、d四片葉子取下,分別放入盛有
     
    的小燒杯中隔水加熱,去除
     
    。
    (3)取出葉片后用清水漂洗,然后向這四片葉子滴加
     
    進(jìn)行染色。
    (4)若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍(lán),c葉白斑部分不變藍(lán)。a、c葉中其它綠色部分都變藍(lán),則說明光合作用需要
     

    (5)本實(shí)驗(yàn)中b葉和d葉形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     
    葉片變藍(lán),說明植物光合作用需要
     
    。
    (6)如果從圖乙所示的a、b、c三個(gè)點(diǎn)分別取一張牽牛花葉片來進(jìn)行淀粉含量的測(cè)定,會(huì)發(fā)現(xiàn)
     
    點(diǎn)所取的葉片淀粉含量做多。

    組卷:5引用:2難度:0.5
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