2022-2023學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2025/1/2 9:30:3
一、選擇題（每小題1分，共25分；每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．有學(xué)者認(rèn)為，這一古代文明“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成就卓著，但對(duì)后世的思維方式影響不大……因?yàn)樯钤谏衬吘壍摹酥粺嶂杂趧?chuàng)造各種死亡儀式?！痹撐拿魇侵福ā 。?/h2>
組卷：296引用：19難度：0.7 -
2．1901年，法國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)在兩河流域的蘇撒遺跡中發(fā)現(xiàn)的黑色玄武巖圓柱上，刻著一楔形文字寫(xiě)成的“前言”及法律條文。該法律條文是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.7 -
3．如圖是古代亞非文明的地圖，其代表性的四大文明古國(guó)按從右至左的順序排列正確的是（ ?。?br />
組卷：289引用：16難度：0.3 -
4．如圖是2022年冬奧會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)選擇本屆冬奧會(huì)的舉辦城市與奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地搭配正確的一項(xiàng)（ ）組卷：99引用：14難度：0.6 -
5．《十二銅表法》是歐洲法學(xué)的淵源，是平民與貴族長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的成果。它誕生于（ ?。?/h2>
組卷：178引用：12難度：0.8 -
6．十九世紀(jì)后期，德國(guó)商人施立曼根據(jù)《荷馬史詩(shī)》，完成了特洛伊和邁錫尼遺址的發(fā)掘。這說(shuō)明《荷馬史詩(shī)》（ ?。?/h2>
組卷：341引用：44難度：0.8 -
7．在歷史學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)區(qū)分歷史史實(shí)和歷史結(jié)論。下列各項(xiàng)中，屬于歷史結(jié)論的是（ ?。?/h2>
組卷：165引用：11難度：0.7 -
8．解讀如圖的示意圖，能得到的有效信息是（ ?。?br />
組卷：164引用：33難度：0.7 -
9．在西歐，莊園為領(lǐng)主提供面粉、蔬菜、衣物等。莊園有鐵匠、鞋匠等各類工匠，可以制造不同的物品，是一個(gè)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的單位，很少需要對(duì)外交換物品。材料主要反映出西歐莊園（ ?。?/h2>
組卷：473引用：14難度：0.3
二、非選擇題（2小題，共35分）
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26．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：中世紀(jì)早期教育的基礎(chǔ)是所謂的“自由七藝”，其中文法、修辭、邏輯三門(mén)學(xué)科組成“三科”；算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)四門(mén)學(xué)科組成“四藝”。
——摘編自【美】查爾斯霍默哈斯金斯著，王建妮譯《大學(xué)的興起》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中世紀(jì)大學(xué)與“自由七藝”的關(guān)系。大學(xué)的興起有何歷史地位？
材料二：14-15世紀(jì)上半葉，歐洲大部分地區(qū)趨于衰落。與此同時(shí)，人類文明在歐洲社會(huì)文化藝術(shù)、自然科學(xué)等方面爆發(fā)了一場(chǎng)令人驚嘆的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。思想家們通過(guò)各種方式揭露了貴族和教會(huì)的專橫、殘暴，表達(dá)了他們對(duì)非教會(huì)世俗思想的推崇。一旦人文主義思想進(jìn)入個(gè)人和民族的頭腦，就沒(méi)有什么比它更難以控制的了。這一偉大變革，造就了一批頗有建樹(shù)的自然科學(xué)家，如哥白尼、伽利略等，驅(qū)使了航海家們開(kāi)辟新航路。同時(shí)，也對(duì)資本主義其他領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。
——摘編自舍曼《世界文明史》等（2）根據(jù)材料二，指出文藝復(fù)興時(shí)期出現(xiàn)的社會(huì)思潮。寫(xiě)出文藝復(fù)興興起地的一位代表人物和他的代表作一例。根據(jù)材料二概括文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生的影響。
材料三：到了這個(gè)時(shí)候，歐洲人的眼界不再只向內(nèi)看了，不再只向歐洲這一個(gè)區(qū)域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷蘭跟上來(lái)，英國(guó)跟上來(lái)，法國(guó)也跟了上來(lái)。
一一陳樂(lè)民《歐洲文明十五講》（3）材料三反映了哪兩個(gè)歷史事件？他們共同的影響是什么？
材料四：19世紀(jì)的歐美大學(xué)成為第二次工業(yè)革命的源頭，為西方工業(yè)化提供了不竭動(dòng)力。眾多科學(xué)家在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室中刻苦研究，反復(fù)實(shí)踐，在電磁學(xué)、化學(xué)和熱力學(xué)等方面取得了重大突破。這些科研成果在生產(chǎn)實(shí)踐中被不斷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)。新的技術(shù)、新的發(fā)明層出不窮，推動(dòng)了第二次工業(yè)革命的深入發(fā)展。
——摘編自元鵬《大學(xué)與第二次工業(yè)革命》（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解釋近代大學(xué)是第二次工業(yè)革命的“源頭”。分別寫(xiě)出兩次工業(yè)革命的一項(xiàng)與動(dòng)力機(jī)器有關(guān)的“新技術(shù)、新發(fā)明”及人類相對(duì)應(yīng)進(jìn)入的時(shí)代。
材料五：教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。
——摘自黨的二十大報(bào)告（5）依據(jù)材料五指出全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐是什么？為此我國(guó)實(shí)施了哪些戰(zhàn)略？綜合以上材料，說(shuō)明大學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。
（6）綜合上述材料，作為新時(shí)代的中學(xué)生你打算為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興怎么做？組卷：16引用：1難度：0.5 -
27．閱讀《大國(guó)法則》的部分內(nèi)容摘編，完成下列要求。
新的思想觀念往往產(chǎn)生于社會(huì)發(fā)展之先并引導(dǎo)社會(huì)轉(zhuǎn)型；一個(gè)擁有偉大思想的國(guó)家，才能擁有不斷前行的力量。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上就是國(guó)家制度的競(jìng)爭(zhēng)，政治制度上的改革或者創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家的興盛有著重要作用。民主、自由、平等是整個(gè)世界在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中共同形成的文明成果。每當(dāng)一位杰出領(lǐng)袖的政治生涯開(kāi)始或結(jié)束時(shí)，人們的生活往往就起了變化，歷史的進(jìn)程也可能會(huì)隨之發(fā)生變化。世界大國(guó)的版圖變化沒(méi)有結(jié)束也不可能結(jié)束，但世界大國(guó)的價(jià)值是恒久永存的。
（1）以上材料反映了大國(guó)崛起與哪些因素有關(guān)？
（2）圍繞劃線句子，以英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命為例，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述，并談?wù)劥髧?guó)崛起的歷程帶給你的啟示。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）組卷：47引用：1難度：0.5