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2021-2022學(xué)年山西省太原市萬(wàn)柏林區(qū)五年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/26 11:30:2
一、選擇題
1.
下面情形中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
A.手影
B.猴子撈月
C.鑿壁借光
組卷:8
引用:2
難度:0.6
解析
2.
排隊(duì)時(shí),老師會(huì)說(shuō)“每位同學(xué)保證自己只能看到前一位同學(xué)”,這句話(huà)中包含的主要科學(xué)原理是( ?。?/h2>
A.光是沿直線傳播的
B.光的反射
C.光的傳播速度很快
組卷:22
引用:3
難度:0.7
解析
3.
直立兩面鏡子,不斷變化它們之間的夾角,觀察鏡中的物體變化,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)( ?。?/h2>
A.鏡中成像的數(shù)量與兩面鏡子之間的夾角有關(guān)
B.鏡中成像的數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
C.鏡子的夾角越小,鏡中物體的數(shù)量越少
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
4.
炒菜鍋的手柄一般都是橡膠或木頭做的,主要是為了( ?。?/h2>
A.輕巧美觀
B.降低成本
C.減少熱傳導(dǎo),防止?fàn)C手
組卷:64
引用:30
難度:0.6
解析
5.
我們制作的走馬燈能轉(zhuǎn)起來(lái),是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.冷熱空氣的循環(huán)流動(dòng)
B.紙杯受熱后膨脹
C.蠟燭燃燒后質(zhì)量發(fā)生變化
組卷:11
引用:4
難度:0.6
解析
6.
下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.三種傳遞熱的方式往往都獨(dú)立存在的
B.太陽(yáng)在中午光照最強(qiáng),熱輻射傳遞的熱量最多
C.烤箱傳遞熱量的主要方式是熱傳導(dǎo)
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
7.
冬天,在同一環(huán)境里用手觸摸木頭、大理石和塑料,會(huì)感到大理石更冷,這 是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.大理石的溫度低
B.木頭和塑料是熱的良導(dǎo)體
C.大理石是熱的良導(dǎo)體
組卷:22
引用:4
難度:0.5
解析
8.
分別用紙板和金屬片蓋住兩個(gè)相同的盒子,放在陽(yáng)光下曬10分鐘,用溫度計(jì)測(cè)兩個(gè)盒子內(nèi)的溫度,結(jié)果( )
A.蓋紙板的盒子內(nèi)的溫度高
B.蓋金屬片的盒子內(nèi)的溫度高
C.兩個(gè)盒子內(nèi)的溫度一樣高
組卷:8
引用:2
難度:0.6
解析
9.
關(guān)于熱傳遞,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.熱傳導(dǎo)需要直接接觸才能發(fā)生
B.熱對(duì)流一般發(fā)生在液體和氣體中
C.熱輻射需要傳熱介質(zhì)才能傳遞熱量
組卷:26
引用:4
難度:0.5
解析
10.
通過(guò)觀察世界地形圖可知,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.地球上大部分是海洋,陸地面積較小
B.地球上的陸地被海洋包圍著
C.中國(guó)地形是東高西低
組卷:31
引用:10
難度:0.8
解析
11.
產(chǎn)生地震的主要原因是( ?。?/h2>
A.地球內(nèi)部溫度高
B.地殼的運(yùn)動(dòng)
C.人類(lèi)的活動(dòng)
組卷:14
引用:9
難度:0.8
解析
12.
根據(jù)在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)的菊石化石,我們能推測(cè)出喜馬拉雅山很久以前是( )
A.海洋
B.陸地
C.高山
組卷:0
引用:2
難度:0.4
解析
13.
巖石碎屑經(jīng)過(guò)風(fēng)、流水的搬運(yùn)后沉積于陸地、河湖及海洋,在經(jīng)歷一系列變化后形成的巖石叫( ?。?/h2>
A.巖漿巖
B.沉積巖
C.變質(zhì)巖
組卷:65
引用:7
難度:0.5
解析
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四、識(shí)圖題
39.
請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫(xiě)腦的各部分的名稱(chēng)。
組卷:14
引用:3
難度:0.7
解析
五、實(shí)驗(yàn)題
40.
如圖是熱傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn),在鐵絲上的不同位置穿了A、B、C、D、E五個(gè)蠟環(huán)。
(1)當(dāng)酒精燈在圖中位置加熱一段時(shí)間之后,酒精燈右側(cè)的四個(gè)蠟環(huán)中,最先掉落的是
,最后掉落的是
。
(2)從蠟環(huán)掉落情況來(lái)看,可以得出熱是從
傳遞的。
(3)加熱過(guò)程中,蠟環(huán)E
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)掉下,由此可以得出熱的傳遞是
(填“可以”或“不可以”)向不同方向傳遞的。
組卷:9
引用:4
難度:0.7
解析
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