2021-2022學(xué)年山西省太原市萬(wàn)柏林區(qū)五年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題

• 1．下面情形中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．手影

  B．猴子撈月

  C．鑿壁借光
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 2．排隊(duì)時(shí)，老師會(huì)說(shuō)“每位同學(xué)保證自己只能看到前一位同學(xué)”，這句話(huà)中包含的主要科學(xué)原理是（　?。?/h2>

  A．光是沿直線傳播的	B．光的反射
  C．光的傳播速度很快
  組卷：22引用：3難度：0.7

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• 3．直立兩面鏡子，不斷變化它們之間的夾角，觀察鏡中的物體變化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．鏡中成像的數(shù)量與兩面鏡子之間的夾角有關(guān)

  B．鏡中成像的數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

  C．鏡子的夾角越小，鏡中物體的數(shù)量越少
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 4．炒菜鍋的手柄一般都是橡膠或木頭做的，主要是為了（　?。?/h2>

  A．輕巧美觀	B．降低成本
  C．減少熱傳導(dǎo)，防止?fàn)C手
  組卷：64引用：30難度：0.6

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• 5．我們制作的走馬燈能轉(zhuǎn)起來(lái)，是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．冷熱空氣的循環(huán)流動(dòng)

  B．紙杯受熱后膨脹

  C．蠟燭燃燒后質(zhì)量發(fā)生變化
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 6．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．三種傳遞熱的方式往往都獨(dú)立存在的

  B．太陽(yáng)在中午光照最強(qiáng)，熱輻射傳遞的熱量最多

  C．烤箱傳遞熱量的主要方式是熱傳導(dǎo)
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 7．冬天，在同一環(huán)境里用手觸摸木頭、大理石和塑料，會(huì)感到大理石更冷，這  是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．大理石的溫度低

  B．木頭和塑料是熱的良導(dǎo)體

  C．大理石是熱的良導(dǎo)體
  組卷：22引用：4難度：0.5

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• 8．分別用紙板和金屬片蓋住兩個(gè)相同的盒子，放在陽(yáng)光下曬10分鐘，用溫度計(jì)測(cè)兩個(gè)盒子內(nèi)的溫度，結(jié)果（　　）

  A．蓋紙板的盒子內(nèi)的溫度高

  B．蓋金屬片的盒子內(nèi)的溫度高

  C．兩個(gè)盒子內(nèi)的溫度一樣高
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 9．關(guān)于熱傳遞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．熱傳導(dǎo)需要直接接觸才能發(fā)生

  B．熱對(duì)流一般發(fā)生在液體和氣體中

  C．熱輻射需要傳熱介質(zhì)才能傳遞熱量
  組卷：26引用：4難度：0.5

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• 10．通過(guò)觀察世界地形圖可知，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

  A．地球上大部分是海洋，陸地面積較小

  B．地球上的陸地被海洋包圍著

  C．中國(guó)地形是東高西低
  組卷：31引用：10難度：0.8

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• 11．產(chǎn)生地震的主要原因是（　?。?/h2>

  A．地球內(nèi)部溫度高	B．地殼的運(yùn)動(dòng)
  C．人類(lèi)的活動(dòng)
  組卷：14引用：9難度：0.8

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• 12．根據(jù)在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)的菊石化石，我們能推測(cè)出喜馬拉雅山很久以前是（　　）

  A．海洋

  B．陸地

  C．高山
  組卷：0引用：2難度：0.4

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• 13．巖石碎屑經(jīng)過(guò)風(fēng)、流水的搬運(yùn)后沉積于陸地、河湖及海洋，在經(jīng)歷一系列變化后形成的巖石叫（　?。?/h2>

  A．巖漿巖

  B．沉積巖

  C．變質(zhì)巖
  組卷：65引用：7難度：0.5

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四、識(shí)圖題

• 39．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫(xiě)腦的各部分的名稱(chēng)。
  
  組卷：14引用：3難度：0.7

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五、實(shí)驗(yàn)題

• 40．如圖是熱傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，在鐵絲上的不同位置穿了A、B、C、D、E五個(gè)蠟環(huán)。
  
  （1）當(dāng)酒精燈在圖中位置加熱一段時(shí)間之后，酒精燈右側(cè)的四個(gè)蠟環(huán)中，最先掉落的是

   

  ，最后掉落的是

   

  。
  （2）從蠟環(huán)掉落情況來(lái)看，可以得出熱是從

   

  傳遞的。
  （3）加熱過(guò)程中，蠟環(huán)E

   

  （填“會(huì)”或“不會(huì)”）掉下，由此可以得出熱的傳遞是

   

  （填“可以”或“不可以”）向不同方向傳遞的。
  組卷：9引用：4難度：0.7

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