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部編版三年級下冊《第1課 古詩三首》2021年同步練習(xí)卷(16)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累。
1.
看拼音,寫字詞。
yàn
子從南方飛回來了,小xī
里的冰róng
化了,yuān yang
在水邊嬉戲,lú
葦也冒出嫩yá
,一切都充滿生機。
組卷:37
引用:3
難度:0.8
解析
2.
用“√”給加點字選擇正確的讀音。
遲
(chí cí)
日
泥
融
(lóng róng)
惠
崇
(chóng cóng)
河
豚
(zhú tún)
梅
(méi měi)
子
減
(jǎn jiǎn)
少
組卷:37
引用:2
難度:0.7
解析
3.
選字填空。
①芽 牙
發(fā)
樹
刷
齒
②惠 思
想
念 賢
實
③梅 海
大
臘
楊
水
④短 豆
小
子 長
黃
組卷:517
引用:4
難度:0.5
解析
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一、基礎(chǔ)積累。
9.
閱讀《絕句》,完成下面問題。
絕句
唐?杜甫
遲日江山麗,
春風(fēng)花草香。
泥
燕子,
沙
鴛鴦。
(1)補充詩句。
(2)找出詩中景物描寫的動態(tài)與靜態(tài)。
寫燕子是
態(tài)描寫,寫鴛鴦是
態(tài)描寫。
(3)對詩中動態(tài)與靜態(tài)的理解,把你認為正確的選項填在橫線上。
①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)
A.春雨潤泥,泥土里的蟲子也開始活動了,燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。
B.冰雪融化,泥土又軟又濕,燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。
②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)
A.春日氣候溫暖,鴛鴦在沙里睡得更舒服。
B.這里表現(xiàn)陽光強烈,把沙子也曬熱了,鴛鴦不敢多活動,只好睡覺。
組卷:46
引用:3
難度:0.8
解析
10.
課外閱讀。
沙漠中也有魚和蝦
沙漠中有鮮魚活蝦,這并非“天方夜譚”。
澳洲西部是片大沙漠,干旱少雨,水坑中即使有水,含酸量也極高,很少有生物能夠生存。但是,就在這片沙漠里,卻奇跡般生活著一種“蠑螈(róng yuán)魚”。原來,當水坑干涸(hé)時,“蠑螈魚”全部鉆進地下較濕的地方,待水坑里有水后,再出來活動,為了適應(yīng)環(huán)境,它能用皮膚呼吸,并磨煉出了長期忍饑挨餓的超凡本領(lǐng)。
沙漠中不僅有魚,還有蝦。美國科學(xué)家在美國的一個大沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種淡水蝦,它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙(xì)中存活20~50年。每逢沙漠降下特大暴雨(這種機會往往要幾年甚至幾十年才遇上一次)時,受雨水濕潤的蝦卵便迅速被孵(fū)化成小蝦。此后,這些小蝦還會四處尋找水塘、水洼作為棲身地,并快速生長。
更令人驚奇的是,一些水生生物脫離了原來水生的環(huán)境,將家安置在沙漠中。在澳洲有一種穴居的螃蟹,竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的棲身地,它的耐旱本領(lǐng),連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開湖海--對它們來說那才是優(yōu)越的生活環(huán)境呀,而遷居沙漠自討苦吃?科學(xué)家分析,也許是由于滄桑之變,河湖干枯了,為了生存下去,螃蟹只好在險惡的環(huán)境中施展應(yīng)變本領(lǐng),于是慢慢適應(yīng)了干旱的沙漠氣候,成為“生活的強者”。
(1)聯(lián)系上下文,理解詞語。
超凡:
望塵莫及:
(2)用“
”畫出第3自然段中的一個過渡句。
(3)試著在橫線上填上不同的詞語,使文章的題目更能概括出文章的中心。
①沙漠中
有魚和蝦!
②沙漠中
有魚和蝦!
(4)為什么說澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強者”?
組卷:61
引用:1
難度:0.3
解析
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