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人教部編版中外歷史綱要(上)《5.16 國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇》2023年同步練習(xí)卷(40)

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題

  • 1.“金陵定鼎,平成永固之基。京曰天京,一一悉準(zhǔn)乎天命;國為天國,在悉簡乎帝心?!辈牧仙婕暗臍v史事件是(  )

    組卷:3引用:3難度:0.9
  • 2.據(jù)記載,1859年洪仁玕的《資政新篇》頒行后,李秀成等一些重要領(lǐng)導(dǎo)人對其“所著各書”,“皆不屑看也”。這主要是由于( ?。?/h2>

    組卷:3引用:12難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖知識結(jié)構(gòu)圖反映的歷史事件是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 4.如表為晚清財(cái)政收入結(jié)構(gòu)表(摘自馮楊《低關(guān)稅與近代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》),對該表所含信息解讀正確的是( ?。?br />(單位:萬兩)
    年份 農(nóng)業(yè)稅收入 工商雜稅收入 其他收入 總收入
    數(shù)額 比重 數(shù)額 比重 數(shù)額 比重 數(shù)額 比重
    1849年 3281 77 969 23 4250 100
    1885年 3071 40 3923 51 714 9 7708 100
    1911年 4810 16 20441 69 4445 15 29696 100

    組卷:1引用:3難度:0.7

二、材料題

  • 12.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,使清政府內(nèi)部一批掌握實(shí)權(quán)的官僚覺悟到中國對西方有不能不學(xué)之處,而所要學(xué)的既是西方之技術(shù),于是在奕?,曾國藩,李鴻章等重臣的倡導(dǎo)和主持下,洋務(wù)運(yùn)動因此興起。1861年初,清政府宣布設(shè)立總理衙門和北洋與南洋通商大臣,是洋務(wù)運(yùn)動的先聲,然后以派員采購?fù)庋蟠诓⒆孕蟹略鞛殚_路,隨之在各地建立起一批軍事工業(yè)。19世紀(jì)70年代,洋務(wù)運(yùn)動進(jìn)入了一個(gè)新的階段,洋務(wù)派在繼續(xù)興辦軍事工業(yè)的同時(shí),又著手興辦民用工業(yè)。
    --摘編自《中國的現(xiàn)代化與洋務(wù)運(yùn)動》材料二 這場持續(xù)30多年的洋務(wù)運(yùn)動,結(jié)局是令人沮喪的,但其客觀上所起的積極作用是不容忽視和抹殺的。洋務(wù)運(yùn)動對早期民族資本的促進(jìn)作用,首先表現(xiàn)在他所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)在轉(zhuǎn)移社會風(fēng)氣、積累經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)、鍛煉和培養(yǎng)近代生產(chǎn)技術(shù)人才等方面,客觀上為民族資本主義的產(chǎn)生,發(fā)展開辟了道路。
    --摘編自趙寅芬《洋務(wù)運(yùn)動與我國早期民族資本主義》(1)根據(jù)材料一、二,并指出洋務(wù)運(yùn)動的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識分析其產(chǎn)生的原因。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析洋務(wù)運(yùn)動的意義。

    組卷:7引用:5難度:0.5
  • 13.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 四十年來,中國大事,幾無一不與李鴻章有關(guān)系……吾以為李鴻章所以不能為非常之英雄者……李鴻章不識國民之原理,不通世界之大勢,不知政治之本原,當(dāng)此十九世紀(jì)競爭進(jìn)化之世,而惟彌縫補(bǔ)苴,偷一時(shí)之安,不務(wù)擴(kuò)養(yǎng)國民實(shí)力,置其國于威德完盛之域,而僅摭拾泰西皮毛,汲流忘源,遂乃自足……非不盡瘁,庸有濟(jì)乎?……李鴻章晚年之著著失敗,皆由于是?!滩荒転槔铠櫿乱蝗司桃?。而況乎其所遭遇,又并其所志而不能盡行哉?吾故曰:敬李之才,惜李之識,而悲李之遇也。
    --梁啟超《李鴻章傳》材料二 雖然,天下人云者,常人居其千百,而非常人不得其一,以常人而論非常人,烏見其可?故譽(yù)滿天下,未必不為鄉(xiāng)愿;謗滿天下,未必不為偉人。語曰:蓋棺論定。吾見有蓋棺后數(shù)十年數(shù)百年,而論猶未定者矣。各是其所是,非其所非,論人者將烏從而鑒之?
    --梁啟超《李鴻章傳》(1)結(jié)合所學(xué)知識,論證作者“敬李之才,惜李之識,而悲李之遇”的觀點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明影響人們對歷史人物評價(jià)的因素。

    組卷:1引用:4難度:0.5
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