人教部編版四年級上冊《第二單元 為父母分擔》2023年單元測試卷（17）

一、選擇題

• 1．爺爺生病臥床不起，我應該（　?。?/h2>

  A．做作業(yè)沒空管爺爺

  B．陪爺爺，和他說些開心的事兒

  C．躲進書房，裝作沒看見
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 2．姨媽來了，爸爸媽媽都上班去了，我應該（　?。?/h2>

  A．看看姨媽是否給我?guī)Я撕贸缘?/label>

  B．熱情地請姨媽進來，給姨媽倒茶

  C．打電話吵著要爸爸或媽媽回來

  D．要姨媽自己去找媽媽，不要打擾我玩游戲
  組卷：4引用：4難度：0.7

  解析

• 3．老師教育我們要學會體貼家長，回家做力所能及的家務事，但家長卻不讓我做，這時我們應該（　?。?/h2>

  A．家長不讓我做，我就不做家務

  B．反正任務是老師布置的，正好有理由不做

  C．和家長們講道理，直到說服他們?yōu)橹?/label>
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 4．爸爸媽媽都上班去了，小美一個人在家，下列做法錯誤的是（　　）

  A．把房間打掃干凈	B．看幾小時動畫片
  C．幫奶奶給花草澆水
  組卷：2引用：7難度：0.8

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二、填空題

• 5．父母要做那么多事，很

   

  。要為父母分憂解愁，就從學做一個

   

  的孩子開始。
  組卷：1引用：5難度：0.7

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• 6．家人之間的相互陪伴、相互

   

  、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 7．

   

  是維系家庭成員之間親情的紐帶。
  組卷：13引用：56難度：0.6

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四、解答題

• 20．奶奶和媽媽因為家務事吵架了，你會怎么做？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 21．做家務是成長的必修課    日前，一則關于上海一所小學將“做家務”列入家庭作業(yè)的消息引發(fā)輿論熱議，也引發(fā)家長思考：今天，我們該如何看待做家務在孩子成長中的作用？
      勞動是人的基本生存技能。通過疊被子、倒垃圾、洗衣服這些力所能及的家務勞動，不僅能培養(yǎng)孩子的自理、自立能力，樹立“自己的事自己做”的觀念，更能在解決一個又一個的“小事”中，鍛煉身體、強健體魄、磨煉意志?！案改钢異圩?，則為之計深遠”，家務事都讓大人包辦，看似讓孩子“少受累”，實則剝奪了孩子自強自立、提高自己的機會；相反，放手讓孩子做些家務，不但不是讓孩子“受累”，反而是為孩子的未來打好基礎。
      做家務是孩子成長的必修課。參與墾地、播種、施肥，會讓孩子懂得一粥一飯的來之不易；與同學一起打掃教室衛(wèi)生，會讓孩子更好理解團結協(xié)作的重要意義；看著自己栽下的菜苗茁壯成長，更能讓孩子懂得“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的道理。從這個角度而言，做家務不妨再稍多一些。
  （1）你是怎么理解“做家務是成長的必修課”的？
  （2）你學會了做哪些家務？收獲了什么？
  我的收獲：

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.4

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