2022-2023學年廣東省珠海市香洲區(qū)四年級（上）期末科學試卷
發(fā)布：2024/5/3 8:0:9
一、聲音的探究
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1．小敏演唱了《閃爍的小星星》，如圖部分的曲譜表示聲音從左到右會（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．小智用鋁片琴為小敏伴奏，用相同力度從左往右敲擊鋁片琴（如圖），它發(fā)出聲音的高低變化是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．小明進行架子鼓演奏時，他用鼓槌敲擊鼓面，敲擊的力度越大，鼓面的振動幅度越____，發(fā)出的聲音越_____。（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.3 -
4．同學們在看小明表演時，發(fā)現(xiàn)鼓槌敲擊后離開鼓面，鼓仍舊會有聲音，這是因為（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.3 -
5．小智彈奏吉他時，手指在一根琴弦上移動，使琴弦振動的部分越來越短，彈出的音高（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.7 -
6．小華用吸管自制小樂器“排簫”（如圖），在吹奏時發(fā)現(xiàn)排簫最短的管發(fā)出的音偏低，應如何改進（ ）組卷：8引用：1難度：0.8
三、運動和力
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19．小車運動會開始了，同學們參加的車主要有以下類型：
（1）如圖三種類型的車中，“類型1”的車的動力是。
A.氣球的反沖力
B.墊圈的重力
C.橡皮筋的彈力
（2）如圖中“類型2”的小車怎樣才能運動得更遠？從表格中的數(shù)據(jù)可以看出。
A.氣球里的氣越多，小車運動速度越慢小車類型 氣球大、粗噴管 氣球大、細噴管 氣球小、粗噴管 氣球小、細噴管 行駛距離（厘米） 138 157 56 74
B.吹進氣球里的氣適當多些，小車會運動得更遠
C.對比細噴管，粗噴管能使小車運動得更遠
（3）小明和小華用同樣的材料制作了如圖“類型3”的小車，在同樣的跑道上進行比賽，小明的小車跑了2.5米，小華的小車跑了1米。出現(xiàn)這一結果的原因最可能是。
A.小明的車，橡皮筋纏繞圈數(shù)多一些
B.小華的車，橡皮筋纏繞圈數(shù)多一些
C.小明和小華的車，橡皮筋纏繞圈數(shù)一樣多
（4）如圖，小車從不同坡度斜面的同一起始線上滑下，撞擊位置相同的同一木塊，在哪種情況下木塊被撞擊后滑得更遠。
A.
坡度大
B.
坡度中
C.
坡度小組卷：7引用：1難度：0.4 -
20．小明在科學課堂上，做“用不同方式搬運重物時拉力大小”的實驗。如表是小明小組的實驗記錄表。
用不同方式搬運重物運動時拉力大小的記錄表
（1）實驗中，紙盒在木板上運動時，它們的接觸面會發(fā)生摩擦，紙盒受到一種阻礙運動的力，這種力的名稱是搬運重物（紙盒）的方式 拉力的大小（填墊圈個數(shù)） 第1次 第2次 第3次 平均值 直接滑動 50 48 49 49 使用“滾木” 24 26 25 25 使用輪子 8 8 8 8 。
（2）小明探究的問題是。
A.物體的形狀與摩擦力的關系
B.物體的運動方式與摩擦力的關系
C.物體的質量與摩擦力的關系
（3）從實驗分析可知道，不同的搬運方式，紙盒在木板上運動時受到的摩擦力大小的關系由大到小排序正確的是。
A.直接滑動＞使用“滾木”＞使用輪子
B.使用輪子＞使用“滾木”＞直接滑動
C.使用“滾木”＞直接滑動＞使用輪子
（4）小明利用彈簧測力計測量紙盒受到摩擦力的大小，圖1是彈簧測力計正好拉動小車時的示數(shù)，紙盒受到的摩擦力是N。圖2中，小車輪子固定不能轉動時，彈簧測力計拉動小車時的示數(shù)，紙盒受到的摩擦力是N。
組卷：25引用：1難度：0.5