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2020年廣西玉林市玉州區(qū)中考?xì)v史模擬試卷(3月份)
發(fā)布:2024/10/30 21:30:2
一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分;在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。)
1.
據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)“北宋一朝科舉考試共錄取文士60035人,平均每年約360人;武舉考試共錄取武士868人,平均每年約5人,”宋代還規(guī)定文武官員在任期間,文臣考核升遷的年限比武臣短。據(jù)此可知,宋代的國策是( ?。?/h2>
A.重文輕武
B.休養(yǎng)生息
C.重農(nóng)抑商
D.科教興國
組卷:134
引用:47
難度:0.7
解析
2.
如圖是某朝疆域圖殘片,依據(jù)圖片信息,這應(yīng)該是( ?。?br />
A.唐朝疆域圖
B.北宋疆域圖
C.元朝疆域圖
D.清朝疆域圖
組卷:32
引用:7
難度:0.7
解析
3.
“15世紀(jì)初,一位航海家七次遠(yuǎn)洋航海,留下千古佳話……這件開拓事業(yè)之所以名垂青史,是因?yàn)樗揽康牟皇菆?jiān)船和利炮,而是寶船和友誼?!绷?xí)總書記這段話中提到的航海家是( )
A.張騫
B.鑒真
C.鄭和
D.戚繼光
組卷:177
引用:61
難度:0.7
解析
4.
某同學(xué)希望了解我國古代藥物學(xué)成就,獲得有關(guān)各種藥物產(chǎn)地、形色、氣味及療效的相關(guān)知識,可以推薦他閱讀( ?。?/h2>
A.《齊民要術(shù)》
B.《資治通鑒》
C.《天工開物》
D.《本草綱目》
組卷:98
引用:12
難度:0.5
解析
5.
“日本在萬國和會上要求吞并青島,管理山東一切權(quán)利,就要成功了,我們的外交失敗了!我們學(xué)界今天排隊(duì)游行……中國存亡,就在此舉!”,材料中的“此舉”指的是( ?。?/h2>
A.五四運(yùn)動(dòng)
B.新文化運(yùn)動(dòng)
C.北伐戰(zhàn)爭
D.西安事變
組卷:100
引用:25
難度:0.5
解析
6.
“這是一聲砸向舊世界的錘頭撞擊,和著十月革命的驚天霹靂。從上海望志路到南湖的紅船發(fā)力,鍛造出一個(gè)民族駛向復(fù)興彼岸的航跡?!迸c材料描述有關(guān)的會議是( ?。?/h2>
A.中共一大
B.中共二大
C.遵義會議
D.中共七大
組卷:396
引用:92
難度:0.6
解析
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二、非選擇題(30分)
17.
“時(shí)代需要偉人,也創(chuàng)造偉人?!泵珴蓶|、林肯、列寧、羅斯福等無疑是因?yàn)闀r(shí)代需要應(yīng)運(yùn)而生的偉人,閱讀下列材料,回答問題。
【順時(shí)而變的毛澤東】大革命失敗后,毛澤東帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了一條中國革命的新道路,并最終贏得了勝利。
(1)這是一條怎樣的革命新道路?其“新”在哪里?
【堅(jiān)守信念的林肯】如果美國在19世紀(jì)60年代的時(shí)候,分裂成了兩個(gè)或者更多的國家,或者北方?jīng)]有贏得勝利,那么美國根本不可能成為單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國家。所以,林肯領(lǐng)導(dǎo)的這場戰(zhàn)爭對美國的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
(2)材料中“這場戰(zhàn)爭對美國產(chǎn)生了影響”表現(xiàn)在哪些方面?
【勇于創(chuàng)新的列寧】注重實(shí)際的列寧認(rèn)識到讓步是不可避免的,因而(于1921年)……允許局部地恢復(fù)資本主義?!瓕α袑巵碚f,這種新的政策并不意味著社會主義在俄國的結(jié)束,而是暫時(shí)的退卻,“后退一步為的是前進(jìn)兩步”。
(3)上述材料中“新的政策”指的是什么?
【審時(shí)度勢的羅斯福】“新政絕不是一種政治游說,而是戰(zhàn)斗口號!”“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭!”
——富蘭克林?羅斯??偨y(tǒng)的演說
(4)依據(jù)羅斯福的演說及所學(xué)知識,指出羅斯??偨y(tǒng)推行的“新政”新在何處?他的成功對我國進(jìn)行社會主義建設(shè)有何借鑒作用?
組卷:1
引用:1
難度:0.4
解析
18.
閱讀材料,回答問題。
材料一
材料二 它是人類第一次將王權(quán)關(guān)在了制度的籠子里,標(biāo)志著社會發(fā)展開始進(jìn)入文明的法制時(shí)代。
材料三
材料四 民國早期的特征是道德淪落、軍閥割據(jù)……明顯地,采取共和體制而帶來的政治面貌,并不足以革新國家,還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。受過西方教育或影響的新知識分子,進(jìn)行一場激烈的社會變革,這場思想革命有時(shí)被描述為“中國的文藝復(fù)興”。
--徐中約《中國近代史》
材料五 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家……中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。
--1954年《中華人民共和國憲法》
(1)材料一圖示反映了古代中國政治文明怎樣的特點(diǎn)?
(2)材料二中“人類第一次將王權(quán)關(guān)在制度的籠子里”發(fā)生在哪個(gè)國家?
(3)材料三圖示的“分權(quán)與制衡”權(quán)力結(jié)構(gòu)確立的法律依據(jù)是什么?
(4)材料四中喚醒國家及人民“更基本的東西”又是什么?
(5)綜合上述材料及所學(xué)知識,指出人類政治文明演進(jìn)的趨勢。
組卷:0
引用:2
難度:0.3
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