4．古希臘思想家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德和中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“諸子百家”大體處于同一時(shí)期。古希臘先哲和中國(guó)“諸子百家”相同的歷史貢獻(xiàn)是（　?。?/h2>

A．開(kāi)啟了西方的人文主義精神

B．為諸侯爭(zhēng)霸提供了思想基礎(chǔ)

C．構(gòu)筑了所處時(shí)代的文化繁盛

D．推動(dòng)世界完成了近代化轉(zhuǎn)型

組卷：37引用：25難度：0.8

解析

5．最強(qiáng)盛時(shí)期的羅馬曾橫跨歐亞非三個(gè)大陸，其法律制度因此吸收了廣泛的優(yōu)秀精髓。羅馬法經(jīng)歷了從公民法到萬(wàn)民法，經(jīng)歷了從習(xí)慣法到成文法的不斷完善。以上材料中得出羅馬法不斷完善的因素是（　　）

A．羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張

B．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C．羅馬平民的不斷斗爭(zhēng)

D．羅馬統(tǒng)治者維護(hù)其統(tǒng)治的需要

組卷：95引用：11難度：0.5

解析

6．796年，法蘭克王國(guó)國(guó)王查理寫信給教皇利奧三世：“我的天職是用武力保衛(wèi)教會(huì)，使它不受異教徒的攻擊蹂躪，在教會(huì)內(nèi)部確保教會(huì)的純正信仰?！愕穆氊?zé)是用祈禱支持我的武力?！边@反映了當(dāng)時(shí)（　　）

A．教會(huì)權(quán)力高居王權(quán)之上

B．基督教會(huì)內(nèi)部發(fā)生了分裂

C．封君要為封臣提供保護(hù)

D．王權(quán)和教權(quán)互相扶持利用

組卷：296引用：22難度：0.6

解析

7．在談到中世紀(jì)留給當(dāng)代的歷史遺產(chǎn)時(shí)，有學(xué)者明確說(shuō)：中世紀(jì)留給現(xiàn)代社會(huì)的最有價(jià)值和最豐富的遺產(chǎn)之一--大學(xué)，充滿了現(xiàn)代精神。此處“現(xiàn)代精神”主要指大學(xué)（　?。?/h2>

A．建立教師行會(huì)	B．實(shí)行精英教育
C．獲得教會(huì)支持	D．具有自治地位

組卷：175引用：43難度：0.6

解析

8．“這是個(gè)獨(dú)特的民族，它用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地，穆斯林的足跡從此遍及四方。它又是文明的使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播”。這個(gè)“獨(dú)特的民族”在文化上的突出貢獻(xiàn)是（　?。?/h2>

A．傳播了古代的文化	B．創(chuàng)立了基督教會(huì)
C．創(chuàng)造了完整幾何學(xué)	D．吸收了外來(lái)文化

組卷：15引用：15難度：0.7

解析

9．中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（　?。?/h2>

A．莊園經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代工廠制的形成

B．租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)的產(chǎn)生

C．種植園經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命的擴(kuò)展

D．工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行

組卷：723引用：209難度：0.8

解析

10．歷史評(píng)價(jià)是對(duì)歷史現(xiàn)象或事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判。下列屬于歷史評(píng)價(jià)的是（　?。?/h2>

A．11世紀(jì)以后，歐洲各地開(kāi)展墾殖運(yùn)動(dòng)，大量林地、荒地被開(kāi)發(fā)

B．領(lǐng)主出租自營(yíng)地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理

C．歐洲手工工場(chǎng)中出現(xiàn)的雇傭關(guān)系具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征

D．富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地，逐漸控制鄉(xiāng)村行政事務(wù)

組卷：32引用：31難度：0.3

解析

11．如圖皆為西歐的《圣母像》圖一中的人物表情呆板漠然，眼神空洞，毫無(wú)生氣，圖二中的人物神色形態(tài)都與常人無(wú)異，充滿人性光輝。這兩幅圖片中的人物形象迥異的原因是（　?。?/h2>

A．租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)	B．人文主義的興起
C．禁欲主義的盛行	D．市民階層的產(chǎn)生

組卷：17引用：2難度：0.8

解析

二、材料題（共3題，20分）

• 32．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一 沒(méi)有新航路的開(kāi)辟，世界就沒(méi)有東西兩半球不同文化圈的大匯合…歐洲也不會(huì)有美洲貢獻(xiàn)的大量金銀與物質(zhì)財(cái)富，更沒(méi)有北美的自由移民墾殖區(qū)，西方資本主義的發(fā)展將會(huì)緩慢得多；同樣，沒(méi)有把世界連接成整體的地理大革命，也不可能出現(xiàn)否定舊傳統(tǒng)的啟蒙運(yùn)動(dòng)。
  ——黃邦和《通向現(xiàn)代世界的500年：哥倫布以來(lái)東西兩半球匯合的世界影響》材料二 英國(guó)想當(dāng)世界霸主，做的是海洋文章。……在其海洋稱霸的三個(gè)世紀(jì)中，英國(guó)獲得了遍及全球的海外殖民地，面積比它本土大300倍。這大大擴(kuò)充了海外貿(mào)易，由此也刺激了英國(guó)本土的經(jīng)濟(jì)發(fā)展……引導(dǎo)了英國(guó)先于歐洲任何國(guó)家的工業(yè)革命?！笥⒌蹏?guó)崛起了，英國(guó)驕傲地稱自己是“日不落帝國(guó)”。
  ——張煒《大國(guó)之道?船艦與海權(quán)》（1）根據(jù)材料一，概括新航路開(kāi)辟的意義。（不可照抄材料）。
  （2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括促使英國(guó)崛起的因素有哪些。簡(jiǎn)要敘述材料一與材料二之間的關(guān)系。
  （3）綜上探究，談?wù)剬?duì)我國(guó)社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展有何借鑒之處。
  組卷：0引用：1難度：0.3

  解析

• 33．下面是日本明治天皇所頒發(fā)的《五條誓文》的內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀并感受這場(chǎng)變革。結(jié)合世界近現(xiàn)代史所學(xué)知識(shí)，寫一篇80-120字的小短文，談?wù)勀銓?duì)改革的看法。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確；史實(shí)正確；條理清晰，語(yǔ)句通順，表述完整）

  1868年日本明治天皇頒布《五條誓文》，并說(shuō)這是日本“未曾有之變革”，具體內(nèi)容為： 一、廣興會(huì)議，萬(wàn)機(jī)決于公論； 二、上下一心，大展經(jīng)綸； 三、官武一途，以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦； 四、破舊來(lái)之陋習(xí)，基天地之公道； 五、求知識(shí)于世界，大振皇基。 其內(nèi)容雖然未能完全擺脫封建思想的影響，甚至還有一些軍國(guó)主義色彩，但是卻表現(xiàn)了新政府改革封建舊制度和積極向西方學(xué)習(xí)的決心。
  組卷：21引用：2難度：0.3

  解析