2023年安徽省淮北市高考語文二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,17分)
-
1.閱讀下面的文字,完成各題。
漢語、方塊漢字、毛筆和木材,是中國詩文和藝術(shù)(主要是繪畫、書法和建筑)的主要感性物質(zhì)工具,它們在制約乃至決定中國文藝的美學特征上,起了某種關(guān)鍵作用。
漢字的特征,已有了許多研究。其中,我以為,理解因素突出是最為重要的一點。“指事”“會意”是漢字組成的六大原則(“六書”)中的兩大項。漢字以部首、偏旁通過概念性的認知來把握字義,要求一種理解性的記憶。從而,它使記憶中包含了很重要的理解性成分,即通過理解來記憶。漢字非拼音的特征,文字與語音的脫節(jié),使文字全憑記憶而認知,數(shù)千年世代相沿,便極大地訓練了這種富于理解性的記憶力。追求可理解性,是迄今為止?jié)h字組詞的原則特征,翻譯外來詞匯不用音譯,而采“會意”“指事”,或雖有音譯而逐漸為“意譯”所替代,如資產(chǎn)階級(布爾喬亞)、民主(德謨克拉西)、電腦(computer),這在世界所有的語言文字中,是罕見的。
漢字這種理解性的造詞特點,使其具有相當大的自由度。漢字是一音一字。章太炎說:“單音語人所歷時短……復音語人所歷時長,是故復音語人,聲余于念,意中章句,其成則遲;單音語人,聲與念稱,意中章句,其成則速?!保ㄕ绿住洱R物論釋》)章太炎由此竟推論出宗教之有無,這當然頗為牽強,但單音字與中國文學語言上的美學特征則顯然有關(guān)。例如,漢語單音字的常用字數(shù)量不多而自由組成的詞匯量卻不少,且因組成中含有理解因素,所以“成念”和言說的進行速度也的確可能會更迅速一些,從而,以少量的音組和詞語涵蓋大量的信息,對中國詩文的美學特征,如重精煉簡潔和音樂性等等,無疑有重大意義。
同時,漢字的理解性又只是“性”,而非具體明確的概念意識,所以它非常靈活、多義、朦朧和不確定。又由于所謂書畫同源,漢字始終不完全擺脫原始的形象性(“象形”),這種“象形”或形象性并不是事物的如實描繪,而是某種概括性的感性抽象,這種感性抽象又非確定的圖式構(gòu)架,而是朦朧的形象性記號、符號,以訴諸直感。由此,它的包容性、多義性、不確定性的因素便比其他記號要大。有人研究《詩經(jīng)》三千單詞中無抽象名詞,以至懷疑中國古人有否邏輯思維能力。他不知道,中國古人恰恰極重知性的理解,只是這理解包含在形象性中,而變得模糊、多義了。漢語無詞類、時態(tài)、單復數(shù)等等的嚴格規(guī)定,因之只有在整個句子中才能了解每一單字單詞的性能、含義、地位和作用,它以詞序的嚴格性來替代詞類、時態(tài)、格位等等的規(guī)定性。這既突出表現(xiàn)了整體系統(tǒng)的理性秩序,又易于“以物觀物”,去掉主觀來“客觀地”超時空、超認知、非邏輯地呈現(xiàn)和把握事物與世界。例如,它可以缺乏在西方語文中非常重要的動詞。這當然影響人的思想、情感、觀念、意向,從而影響文藝和哲學、美學。例如,由于無詞類、時態(tài)、格位等規(guī)定,以及單字在句子中的朦朧性,由是造句的靈活多樣性,使整個句子以至整體文本經(jīng)常具有隱喻性、未確定性、理解的多重可能性、意義的可增殖性等等彈性特色。這在詩詞中便極其明顯,也正是造成“詩無達話”這一美學原則的重要緣由。
漢字的這種形象性和多義性使它富有情感色彩?!爸跻舱咭友稍铡钡雀袊@字和許多虛詞也起表情作用。所有這些,使?jié)h文字成為所謂“詩的語言”。
與漢字相對應,是中國特有的毛筆。它決定了“線的藝術(shù)”的可能和發(fā)展。用毛筆畫線,其粗細變化,轉(zhuǎn)折進行,可以異常自由靈活,而且形態(tài)萬方;它的走向、動勢、力度等等,如同音樂一樣,又可以直接與情感相聯(lián)系。所有這些,當然與書畫的美學特色直接攸關(guān)。
中國古代建筑則以木結(jié)構(gòu)為材料特征。這是至今原因不明的一大問題。我的猜測是社會性的,即不是由于石頭稀少之類的原因,而是由于持續(xù)極長的中國新石器時代的原始氏族社會沒有強大的專制統(tǒng)治權(quán)威,以至無法建構(gòu)需要極大人力負擔的塊石建筑(如金字塔、瑪雅神廟等等)。萬里長城畢竟起自時代很晚的戰(zhàn)國,而木建筑傳統(tǒng)卻在遠古即已形成,它延續(xù)下來,難再改變。木建筑以其暖色調(diào)(木比石暖),平面展開(不能如石建筑那樣高聳),以構(gòu)成千門萬戶的繁復群體的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(不像石建筑那么單一),這在形成建筑藝術(shù)重整體、重實用理性、重倫常秩序的美學特色上,有關(guān)鍵性的作用。從城市、宮殿(如北京紫禁城)到民房(如四合院),數(shù)千年來一直如此。
從漢語、漢字、毛筆、木結(jié)構(gòu)等物質(zhì)載體看,它們恰恰能體現(xiàn)本書前述所謂重精神輕物質(zhì)、情理交融、想象大于感覺等傳統(tǒng)美學特征,也就不奇怪了。內(nèi)容與形式、精神要求與物質(zhì)載體是相互協(xié)調(diào)配合的。
(摘編自李澤厚《華夏美學——走向近代:載體與范疇》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.漢字組成六大原則中的“指事”和“會意”,是漢字具有理解性特征的重要因素。
B.漢字的“象形”,具有如實描繪和感性抽象兩種特性,使?jié)h字具有一定的朦朧性。
C.漢字被譽為“詩的語言”與漢字的形象性和漢字中的感嘆字、虛詞等有著很大關(guān)系。
D.作者猜測中國古代建筑的木建筑傳統(tǒng)是因為它形成時期缺乏強大的專制統(tǒng)治權(quán)威。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.作者用中國人常常意譯外來詞匯為例來說明漢字具有理解性,并列舉三個詞語為證。
B.作者否定了章太炎由單復音問題推論有無宗教的觀點,認可了他關(guān)于“成念”的說法。
C.作者將木建筑與金字塔、長城分別進行橫向和縱向上的比較,使觀點的表達更加充分。
D.作者先提出觀點,再從漢字漢語,毛筆、木材等方面分別進行論述,最后總結(jié),回扣開頭。
(3)下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料中心觀點的一功是
A.一爐香事,萬般風雅。銅爐作為焚香雅器,于形、神、韻間充分展現(xiàn)中國傳統(tǒng)美學的特點。
B.中國藝術(shù)報總編康偉認為:“要利用新興媒介,促進中華美學與當代審美的融會員通。”
C.文藝評論中心徐粵春表示:“發(fā)掘中華美學精神的內(nèi)涵,推動漢語言文學藝術(shù)的實踐?!?br />D.毛筆的“筆軟”給書法藝術(shù)的創(chuàng)造提供了極大的自由,使書寫有了表現(xiàn)各種美的可能性。
(4)請根據(jù)材料簡要分析形成“詩無達詁”這一美學原則的緣由。
(5)作者為何著重論述漢字漢語對中國文藝美學特征的影響,而略寫毛筆和木建筑?組卷:16引用:1難度:0.6
(二)現(xiàn)代文閱讀目(本題共1小題18分)
-
2.閱讀下面的文字,完成各題
風云初記(節(jié)選)
孫犁 春天,把新鮮的色彩和強烈的情感,加到花草樹木的身上和女孩子們的身上。春兒跑了一陣,看看還是追趕不上隊伍,就慢慢地走起來。小道兩旁,不斷有水車叮當響動。有一個改畦的女孩子,比春兒稍微小一點,站在那里,扶著鐵鏟柄兒打盹。水漫到小道上來了,那匹狡猾的小驢兒也偷偷停下,倒著耳朵,單等小主人的吆喝。
“喂,開了口子了!”春兒站住,叫醒那女孩子。
女孩子一愣,睜開眼四下里看了看,笑著跑過來,慌忙把水堵住,一邊吆喝動牲口,一邊看著春兒身上的槍支手榴彈說:“檢閱完了嗎?哪村的第一呀?”
“我們的第一,”春兒說,“四區(qū)子午鎮(zhèn)!”
“我們村里第兒呀,小王莊?”改畦的女孩子指一指身后的村莊。
“小王莊?”春兒仰脖兒想了一想說,“我記不清了,反正不大靠前吧!”
“丟死人了!”改畦的女孩子使勁兒挖開一個畦口,把水引進去,說,“去的時候敲鑼打鼓,我看怎么回來見人吧?!?br />“你怎么不去?”春兒說“你不是婦女自衛(wèi)隊員嗎?”
“為什么不是?”女孩子說,“我要是去了,就不能落個這樣。是我爹不讓我去,他叫我澆園,他是個出名兒的老頑固!”
“下次檢閱的時候,你務(wù)必去吧!”春兒安慰她說,“可熱鬧哩!”
“就是吧!”女孩子笑著說,“等幾天,咱姐妹兩個在大會場上見面兒吧!這么熱天兒,你不喝口新井水,歇息一下再走嗎?”
“喝口就喝口,”春兒跑到井邊上,扎下脖子喝了一陣涼水,直起身來擦擦嘴兒,在小驢的屁股上拍了一巴掌才走開了。
一路上,紅皮的棗樹枝上吐出嫩芽兒來,葫蘆蔓兒剛剛爬到架邊上,就仰起頭來,開了第一朵花。一只懷孕的野兔兒,在麥壟兒里悄悄地跑過,從山地飛到平原來的藍靛兒鳥,在一片金黃的菜籽地里一起一落。
春兒也忽然困倦起來。她靠在道邊一棵大柳樹坐下,眼皮打起架來了。
這地方離黃村不遠,野地里有幾個小孩子,追趕一只虎不拉鳥兒。他們估計虎不拉鳥兒要在這棵柳樹上落腳,一個小孩子就提著拍網(wǎng)奔這里跑來。這孩子長得像個小墩子鼓,來到樹下,呼哧呼哧的,在拍網(wǎng)的信子上套上一個大螻蛄,就往地下一按,正按在春兒的懷里。
“你這是干什么呀?”春兒一驚睜開眼,緊緊抱著她的槍支。
小孩子說:“你挪挪地方睡去吧,我要在這里下網(wǎng)!”
“我礙著你下網(wǎng)了嗎?”春兒揉著眼,不高興地說,“吵了人家的覺,還叫人家給你挪地方!”
“這是我們黃村的地方,”小孩子說,“要睡覺到你家炕頭兒上睡去!那里沒人攆你!”
“你這孩子說話怎么這么霸道?”春兒說。
小孩子一擦鼻子,“快點兒動動吧,鳥兒就要飛過來了!”
春兒勉強站起來,把槍使勁往肩上一掄,虎不拉鳥兒飛過來,剛要落樹,吃了一驚,一展翅兒,像箭一樣飛到崔家老墳那里去了,小孩子跺起腳來,那幾個也圍上來嘆氣。春兒說:“抗日時期,你們不好好上學,卻滿世界跑著玩兒!”
“跑著玩兒?”小墩子鼓兒說,“我們這是練習打游擊戰(zhàn),看看就要把全部敵人,包圍殲滅在這顆柳樹下面,想不到完全叫你給破壞了!你是哪村的?干什么背著槍?有通行證嗎?”
“沒有?!贝簝禾吞蛼彀涂诖鼉?,笑著說。
“那就到團部去吧!”小墩子鼓兒鎮(zhèn)靜地說。
“什么團部?”春兒忙問。
“黃村兒童團團部。”孩子們說著圍了上來。
春兒有些著慌,她趕緊解釋,說是參加檢聞去來,小墩子鼓兒說:“那你為什么不和隊伍一塊行動?不是打算開小差,就是犯了自由主義?!?br /> 叫他們逼得沒法兒,春兒打算到村里去,這時通城里的道上,跑來一匹馬,春兒笑得張開了嘴兒,認出那馬背上的人是芒種。
芒種跳下來,問清楚了是怎么回事兒,說:“小同志,你們不認識她呀,今天全縣婦女自衛(wèi)隊檢聞,她考了第一名!”
“看不透?!毙《兆庸膬赫f,神色上已經(jīng)對春兒表示著尊敬。
“我給她證明,”芒種笑著說,“把她交給我吧!”
“那沒有問題,”小墩子鼓兒說,“我們認識你。不過我們要給這位女同志提個意見:你在全縣的檢閱上考了第一,這自然是好,可是根據(jù)剛才的事實,你還有兩個缺點?!?br />“哪兩個缺點?”春兒問。
“第一,脫離隊伍,單獨行動,這證明你的組織觀念不強。第二,帶著武器,在大道旁邊睡覺,這證明你的警惕性不高。站在同志的立場上,我們提出這兩點意見,不知道你虛心不虛心,接受不接受?”
“接受,我虛心?!贝簝盒χ兔⒎N走了。
走出了一截,芒種說:“你是在那里等著我嗎?”
“閑話!我怎么知道你來哩?”春兒說,“是和李縣長說話兒就誤住了,又叫這群孩子們纏了一陣。你這是干什么去?”
“給司令部送信。你累了,騎上去吧。”芒種把馬拉住。
“過了村兒吧!”春兒笑著說。
過了黃村,就著崔家老墳旁邊的石頭人兒,芒種把春兒扶上馬去,春兒試著叫馬跑了幾步,震得腸子肚子生疼,趕緊停下來。
“怎么這樣顛得慌呀?”春兒皺著眉說,“我在上面坐不住。”
“騎幾遭就好了。”芒種說,“身子放活一點兒,不要光叫馬隨你,你也要隨著它一點兒?!?br /> 到了子午鎮(zhèn)村邊,春兒笑著說:“站住。我下去吧,你騎上辦你的公事兒去。”
她從馬上跳下來,兩腿酸疼,一拐一拐地走,在快進街口的時候,遇見了一個鄰居家的老大娘。大娘從地里回來,提著滿滿的一籃野菜,里面有馬勺菜、老鴰錦、乍乍菜和苣苣菜。
“大娘!”春兒說,“又到哪里弄了這么些新鮮菜來?”
“在崔家老墳那里!”大娘說,“不光菜新鮮,我還看見了樁新鮮事兒哩?!?br />“什么新鮮事兒呀?”春兒問,“是小孩子們到那里趕雀兒了嗎?”
“啊,是一對雀兒哩!”大娘瞅著春兒的臉說,“沿著大道飛過來的!”
“我就沒有看見?!贝簝赫f。
“你哪里就看見了,”大娘笑著說“你只顧騎人家的大馬了!”
“唉!”春兒紅了臉說,“大娘真會逗笑兒!”
“西莊的花轎鋪,把花轎全都拆了?!贝竽镉终f,“你知道嗎?”
“不知道呀,”春兒說,“那是為了什么?”
“人家說,以后娶媳婦的,沒人再坐花轎了?!贝竽镎f,“打你這興起,都改成騎大馬了!”
“她愿意坐什么就坐什么!”春兒笑著說,“我晚上還沒菜吃哩,大娘給我一把苣苣菜!”
“多抓點兒,”大娘把籃子放在地上說,“咱娘兒倆這叫不說不笑,不笑就不熱鬧?!?br /> 春兒懷里抱著一把根兒像奶汁一樣白的、葉兒上還帶著露水的苣苣菜,跑回家去。
(有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.女孩子怪她爹是個老頑固,不讓她去參加檢閱,表達了她對自己父親強烈的憤慨之情。
B.小墩子鼓兒對春兒一再追問表現(xiàn)了他的警惕和對春兒影響他們練習打游擊戰(zhàn)的不滿。
C.春兒不僅欣然接受小墩子鼓兒提出的兩個缺點,并且對他的這種做法感到有趣和欣慰。
D.大娘所說的“看見新鮮事兒”,話里有話,暗指春兒在道上騎著芒種的大馬被她看到了。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小孩子提意見語言嚴肅一本正經(jīng),小孩語言大人化,生動有趣,意味深長,也寫出了人們的普遍覺悟。
B.在小驢的屁股上拍了一巴掌,“拍”這個動作表現(xiàn)了春兒檢閱拿到第一名的興奮,也能看出春兒的性格。
C.小說的自然環(huán)境描寫展現(xiàn)了春天獨有的生命氣息,烘托小說的人物形象,也暗示人物活動的時代背景。
D.小說未聚焦抗日戰(zhàn)爭的緊張激烈、斷壁殘垣、尸橫遍野,而以舒緩的節(jié)奏、輕松的氛圍表現(xiàn)出樂觀自信。
(3)請結(jié)合小說簡要分析春兒這一人物形象。
(4)孫犁的作品富有美感,請結(jié)合本篇小說談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷:9引用:1難度:0.5
(二)語言文字運用I(本題共1小題9分)
-
7.閱讀下面的文字,完成各題。
世界飲酒人群非常龐大,酒精濫用已成為前三位的世界公共衛(wèi)生問題。每年由此造成的死亡達250萬人,占全球總死亡人數(shù)的4%。
①______,且人均酒精消費量在逐漸增多,由此帶來了嚴重后果。播統(tǒng)計,我國6%的男性和1%的女性死于單純性脂肪變性、酒精性肝炎、酒精性肝纖維化、酒精性肝硬化等與酒精相關(guān)的肝病。
日日貪杯、嗜酒如命的陋習,②______。當飲酒超過一定量后,包括乙醛在內(nèi)的各種代謝產(chǎn)物會在體內(nèi)不斷集聚,干擾肝細胞的正常代謝,并給肝細胞帶來損害,繼而誘發(fā)肝細胞脂肪變性和壞死。在日積月累的過程中,患者最初表現(xiàn)為酒精性脂肪肝,之后逐漸過渡到酒精性肝炎。長此以往,酒精所致的肝細胞炎癥不斷反復,肝臟組織就會逐漸纖維化,③______。
長期喝酒的人,由于酒精對肝臟的損傷,人體排出的尿液顏色也會逐漸變?yōu)辄S色。尤其當尿液顏色轉(zhuǎn)深轉(zhuǎn)濃,呈現(xiàn)為濃茶或咖啡色時,需要考慮是否為肝功能異常所致。酒精還會改變眼睛鞏膜的顏色。長期喝酒的人,在肝臟受到損傷后,膽紅素會漸漸滲入到人體血液里,將眼睛鞏膜染為黃色。如果出現(xiàn)眼睛明顯泛黃,則提示肝臟正在遭受酒精的侵蝕。
(1)請用疑問句式給第四段擬一個小標題,不超過15個字。
(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。組卷:15引用:2難度:0.7
四、寫作(60分)
-
8.閱讀下面材料,按照要求寫作。
毛澤東同志在1945年黨的七大報告中告誡人們,要“準備吃虧”,并且講了“爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)”“外國干涉”等17條困難。對于為什么要講那么多困難,毛澤東同志解釋說,“如果我們不準備不設(shè)想到這樣的困難,那困難一來就不能對付,而有了這種準備就好辦事”。在最壞、最困難處做打算,才能立于不敗之地。
上述材料能給當代青年以啟示,請聯(lián)系社會、人生寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:4引用:3難度:0.5