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2023年安徽省滁州市定遠(yuǎn)一中高考生物沖刺試卷(一)(5月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本大題共6小題,共36分)

  • 1.心肌長(zhǎng)期負(fù)荷過(guò)重引起的心肌細(xì)胞肥大、間質(zhì)纖維化等過(guò)程稱為心肌重塑,與基因Snhg5過(guò)表達(dá)相關(guān),Snhg5轉(zhuǎn)錄出的RNA并不翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì),而是以RNA的形式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。通過(guò)基因工程構(gòu)建了人心肌細(xì)胞特異性過(guò)表達(dá)Snhg5的轉(zhuǎn)基因載體α?MHC?Snhg5?hGH,將其導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵中,通過(guò)受精卵移植得到穩(wěn)定攜帶外源目的基因的動(dòng)物子代為心肌細(xì)胞特異性Snhg5轉(zhuǎn)基因小鼠。結(jié)合題干信息,以下說(shuō)法中不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 2.在煤燃燒、有色金屬冶煉過(guò)程中鉛會(huì)以微小顆粒被排放進(jìn)入大氣,然后沉降在土壤和植物表面,而鉛進(jìn)入植物和動(dòng)物體內(nèi)后將不易被排出。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:4難度:0.7
  • 3.真核生物的某些基因的編碼序列是不連續(xù)的,編碼序列(外顯子)被不編碼序列(內(nèi)含子)所間隔。如圖是α-原肌球蛋白基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物(前體mRNA)以不同方式進(jìn)行剪切和拼接,產(chǎn)生不同mRNA的過(guò)程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
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    組卷:19引用:3難度:0.6

二、非選擇題(本大題共5小題,共54分)

  • 10.某稻田生態(tài)系統(tǒng)中生存有卷葉螟及其天敵--青蛙等生物,甲圖為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(其中字母表示能量值,數(shù)字表示生理過(guò)程),乙圖表示卷葉螟種群的增長(zhǎng)速率變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
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    (1)甲圖中,次級(jí)消費(fèi)者指的是
     
    ,①、②、③表示的生理過(guò)程是
     

    (2)甲圖中,初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量包含在
     
    (填圖中字母)中,h表示儲(chǔ)存在初級(jí)消費(fèi)者的
     
    內(nèi)的能量.
    (3)由甲圖可知,該系統(tǒng)能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率為
     
    (用圖中字母表示).生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,利用的是
     
    (填圖中字母)的能量.
    (4)圖乙中,e點(diǎn)時(shí)卷葉螟種群數(shù)量達(dá)到
     
    ;為獲得水稻產(chǎn)量的最大收益,應(yīng)將卷葉螟種群密度至少控制在
     
    (填圖中字母)點(diǎn)之前.

    組卷:117引用:10難度:0.5
  • 11.甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物?;卮鹣铝袉?wèn)題:
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    (1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉
     
    ,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用
     
    酶等分解植物的細(xì)胞壁。
    (2)②過(guò)程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用
     
    等(寫(xiě)一種即可)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用
     
    試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,不同的是還常用到
     
    誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞的融合。
    (3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)
     
    (細(xì)胞器)有密切關(guān)系。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步經(jīng)過(guò)④
     
    形成愈傷組織,然后經(jīng)過(guò)⑤
     
    形成完整的雜種植株。從雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株,這種培養(yǎng)技術(shù)稱為
     
    。
    (4)上述雜種植株屬于
     
    倍體,上述雜種植株是
     
    (可育/不可育)的。

    組卷:40引用:3難度:0.6
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