2021年遼寧省葫蘆島市高考生物一模試卷
發(fā)布:2024/12/27 0:30:3
一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.7 -
2.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:228引用:1難度:0.7 -
3.下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:2難度:0.8 -
4.如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:39引用:3難度:0.7 -
5.下列有關(guān)雄性果蠅有絲分裂與減數(shù)分裂(不考慮變異)的相關(guān)敘述正確的是( )
組卷:25引用:1難度:0.7 -
6.下列有關(guān)變異與進(jìn)化的相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.7 -
7.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
組卷:38引用:1難度:0.7 -
8.如圖表示在生態(tài)學(xué)研究過(guò)程中,種群在理想環(huán)境下,呈“J”型增長(zhǎng);由于生存斗爭(zhēng)的存在,種群實(shí)際呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于曲線的敘述,錯(cuò)誤的是( )
組卷:31引用:1難度:0.7
三、非選擇題:本題共5小題,共55分。
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24.2020年,一場(chǎng)罕見的蝗災(zāi)席卷東非和亞歐大陸,毀壞大量草場(chǎng)、農(nóng)田,對(duì)糧食安全造成巨大威脅。某地科學(xué)工作者進(jìn)行了相關(guān)研究,發(fā)現(xiàn)草場(chǎng)蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量的影響結(jié)果如圖所示(其中牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲取食量)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究
(2)由圖可知,當(dāng)蝗蟲密度小于5只/m2時(shí),牧草產(chǎn)量仍可能增加,原因是牧草補(bǔ)償量
(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,有關(guān)國(guó)家和機(jī)構(gòu)合作來(lái)進(jìn)行滅蝗減災(zāi)的意義是
(4)造成此次災(zāi)害的蝗蟲有散居型和群居型兩種類型,散居和群居體現(xiàn)了種群的
(5)中科院動(dòng)物研究所研究表明,散居型蝗蟲密度增大時(shí),體內(nèi)會(huì)大量釋放“集群信息素”,在蝗蟲的觸角上具有感知該種信息素的嗅覺受體,從而使蝗蟲由散居轉(zhuǎn)化為群居,這項(xiàng)研究使綠色可持續(xù)防控成為可能。據(jù)此研究,下列有關(guān)蝗災(zāi)防治的設(shè)想可行的是
A.可人工合成“集群信息素”,從而在田間長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)蝗蟲的種群動(dòng)態(tài)
B.可根據(jù)“集群信息素”的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)拮抗劑,從而阻止蝗蟲的聚集
C.可利用基因編輯技術(shù)敲除蝗蟲的嗅覺受體基因,從而使蝗蟲無(wú)法集群
D.可使用較高濃度的“集群信息素”代替農(nóng)藥來(lái)殺死蝗蟲,減少環(huán)境污染組卷:24引用:2難度:0.7 -
25.基因編輯可以完成對(duì)目的基因的刪除、替換、增添等操作,當(dāng)下較熱門的是CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù),該技術(shù)的核心工具是由Cas9蛋白(一種核酸酶)和sgRNA(向?qū)NA)構(gòu)成的RNA-蛋白復(fù)合體,可利用sgRNA識(shí)別并結(jié)合特定DNA序列,引導(dǎo)Cas9蛋白對(duì)目的基因進(jìn)行剪切。利用該技術(shù)對(duì)家豬進(jìn)行基因編輯可以增大瘦肉率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)PCR技術(shù)是獲得目的基因常用的方法,制備PCR反應(yīng)體系時(shí),向緩沖溶液中分別加入目的基因模板、4種脫氧核糖核苷酸、Taq酶及
(2)Cas9蛋白將特定DNA序列切斷需要破壞
(3)在體外對(duì)經(jīng)過(guò)基因編輯的家豬受精卵進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),通常在培養(yǎng)液中添加
(4)基因編輯過(guò)程中可能會(huì)對(duì)目的基因以外的其他序列進(jìn)行錯(cuò)誤剪接和編輯,請(qǐng)分析可能的原因是組卷:32引用:1難度:0.7