2015-2016學年山東省東營一中高二（下）開學生物試卷
發(fā)布：2024/10/29 9:0:2
一、選擇題（下列各題的備選答案中只有一個選項是正確的，最符合題意．本題包括32小題，每小題1.5分，共48分）
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1．基因的分離，基因的自由組合發(fā)生的時期分別是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：15難度：0.9 -
2．下列關于遺傳學中的一些基本概念敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：7難度：0.7 -
3．孟德爾在豌豆雜交實驗中，發(fā)現問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是（ ?。?/h2>
組卷：214引用：112難度：0.9 -
4．在“性狀分離比的模擬”實驗中，小球D和d各占一半，若兩手往小桶中連抓兩次都是Dd,則第三次捉出Dd的幾率是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：8難度：0.9 -
5．在種植白花豌豆的大田中，發(fā)現一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現型的出現是花色基因突變的結果．為了確定該推測是否正確，應檢測和比較紅花植株與白花植株中（ ?。?/h2>
組卷：18引用：9難度：0.9 -
6．玉米是雌雄同株異花的植物，若給你一粒黃色玉米，請選擇一個可判斷其基因型的簡便方案（ ）
組卷：25引用：8難度：0.9 -
7．下列關于孟德爾的遺傳學實驗過程的敘述，正確的是（ ）
組卷：38引用：5難度：0.7 -
8．若雙鏈DNA分子一條鏈A：T：C：G=1：2：3：4，則另一條鏈相應的堿基比是（ ?。?/h2>
組卷：117難度：0.9 -
9．某病毒的基因組為雙鏈DNA，其一條鏈上的局部序列為ACGCAT，以該鏈的互補鏈為模板轉錄出相應的mRNA，后者又在宿主細胞中逆轉錄成單鏈DNA（稱為cDNA）．由這條cDNA鏈為模板復制出的DNA單鏈上，相應的局部序列應為（ ?。?/h2>
組卷：602引用：26難度：0.5 -
10．真核生物細胞內存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關基因轉錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是（ ?。?/h2>
組卷：543難度：0.9 -
11．已知豌豆的兩對基因（A、a和B、b）分別位于兩對同源染色體上，在某次雜交產生的子代中，基因型及比例如表，則兩親本的基因型是（ ?。?br />
子代基因型 AABB AaBB aaBB AABb AaBb aaBb 所占比例 181418181418組卷：120難度：0.7 -
12．由受精卵發(fā)育而來的雌蜂（蜂王）是二倍體（2n=32），由未受精的卵細胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體（n=16）。下列相關敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29難度：0.7
二、非選擇題（共5大題，共52分）
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36．如圖為幾種不同育種過程的示意圖．請分析回答問題：
（1）圖甲中①②③過程的育種方法是，依據的原理是．
（2）圖甲中，讓所有被選擇保留下來的F2植株自交，能發(fā)生性狀分離的植株占．
（3）圖甲中，過程⑤依據的生物學原理是，理論上可獲得種單倍體；①④⑤⑥過程培育新品種的最大優(yōu)點是．
（4）圖乙中，黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細胞中的染色體在減數分裂時，導致其不能產生正常的配子．科學家為了解決這一問題，過程B采用的方法是用試劑處理雜種個體幼苗．組卷：12引用：6難度：0.3 -
37．果蠅的黃身與灰身是受一對等位基因（D、d）控制的（顯隱性關系未知）．一只黃身雌果蠅的父本也是黃身型，但它的母本和同胞中的雌雄果蠅卻是灰身型．其性狀分離符合遺傳的基本定律．
（1）若這對等位基因位于常染色體上，則：
①這只果蠅的父本基因型為；母本基因型為．
②這只黃身雌果蠅的基因型與父本基因型是否一樣，，理由是．
③若用回交法（子一代和兩個親本的任一個進行雜交的方法叫做回交）判斷出身色性狀的顯隱關系，你采用的交配組合方式為．如果回交后代有性狀分離，則為顯性；如后代性狀不分離，則為顯性．
（2）這對等位基因是否可能位于X染色體上？，請用遺傳圖解加以說明．．組卷：3引用：1難度：0.5