2018-2019學年四川省綿陽市東辰國際學校七年級（上）入學語文試卷

一、閱讀理解

• 1．閱讀下面詩歌，完成問題。
  新柳
  （楊萬里）
  柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。
  未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。
  （1）詩中的“新柳”具有

   

  、

   

  、

   

  的特點。
  （2）“水中柳影引他長”中“引”字照應了第一句中“

   

  ”一詞，運用了

   

  修辭，描繪出

   

  的畫面。
  組卷：11難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面文言文，完成問題。
        岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐，生有神力未冠能挽弓三百斤。學射于周同。同射三矢，皆同中，以示飛，飛引弓一發(fā)，破其筈^①；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術。
  [注]①筈（kuò）：箭的尾部。
  （1）解釋下列句中加點詞語。
  ①尤好《左氏春秋》

   

  
  ②以示飛

   

  
  ③飛引弓一發(fā)

   

  
  ④以所愛良弓贈之

   

  
  （2）用“/”為下面句子標出停頓，限兩處。
  生有神力未冠能挽弓三百斤。
  （3）翻譯下面的句子。
  ①家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。
  ②飛由是益自練習，盡得同術。
  （4）這篇文章主要是以哪兩件事來表現岳飛年少有志的？請簡要概括。
  組卷：16引用：1難度：0.7

  解析

二、綜合考查

• 6．有一個廣為人知的“玻璃天花板理論”，人或事發(fā)展所遭遇的無法超越的有形或無形的障礙，當許多人把“天花板”當做發(fā)展的固定極限時，解放軍第一位女艦長韋慧曉卻大膽挑戰(zhàn)這一理論。她說：“我對自己的要求是，每天把天花板頂得高一點點，不能讓它往下掉，我要往好的方向去改變?！币粋€人能“往好的方向改變”，能具備三種品質，仿照示例在劃線句中找出另外兩個關鍵詞，解讀其體現的品質。
  “往好的方向改變”需具備三種品質。
  仿照示例：（1）第一個關鍵詞：每天
  品質：一堅持不懈，從不間斷
  （2）第二個關鍵詞：

   

  
  品質：

   

  
  （3）第三個關鍵詞：

   

  
  品質：

   
  組卷：4難度：0.7

  解析

三、真情表達

• 7．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        在學習生活中，我們往往希望得到他人的肯定，尤其是那些令人尊敬的人、讓人佩服的人、值得學習的人，或是我們的親戚朋友、同窗伙伴、競爭對手等，他們的肯定可能是我們的強心針、我們的助推劑，也可能是我們的刺激源，請以“我想得到

   

  的肯定”為題，寫一篇記敘文。
        要求：①補全題目；②寫出真情實感；③字數不少于500字；④注意書寫工整。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析