北師大版七年級(jí)下冊(cè)《第2課 筏子》2018年同步練習(xí)卷（3）

一、單選題

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)調(diào)/勉強(qiáng) 煩悶/悶熱  興高采烈/興師動(dòng)眾

  B．熾熱/紡織  剽悍/縹緲  越俎代庖/如法炮制

  C．遺憾/震撼  蘊(yùn)涵/慰藉  瑕不掩瑜/不言而喻

  D．湖泊/淡泊  獎(jiǎng)券/試卷  徇情枉法/以身殉職
  組卷：14引用：2難度：0.9

  解析

• 2．請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音正確的一組（　?。?/h2>

  A．瞬間（shùn） 癡想（zhī）  嶙峋（līn xún） 庸（yōng）碌

  B．厄運(yùn)（è）      雛形（chú）  玷污（zhān）   蹂躪（róu lìn）

  C．佇立（zhù）   盤(pán)虬（qiú）  洗濯（zhuó）   啜泣（chuò）

  D．迸濺（bìng）  綴連（zhuì） 泯滅（mǐn）    倔強(qiáng)（jǖe jiàng）
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列各組詞語(yǔ)中，劃線字的注音不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．門(mén)檻（kǎn）    舉箸（zhù）    潰退 （kuì）   銳不可當(dāng)（dāng）

  B．要塞（sài）     瞥見(jiàn)（piē）　 驚駭 （hài）   惟妙惟肖（xiào）

  C．儼然（yǎn）　箱篋（qiè）      鏤空（lóu）    謬以千里（miào）

  D．阡陌（qiān）   傖俗（cāng）    寒噤（jìn）    選賢與能 （jǔ）
  組卷：13引用：1難度：0.9

  解析

• 4．下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是（　?。?/h2>

  A．閑暇  鋒芒必露  慷慨  人跡罕至

  B．籌劃  馬革裹尸  悲愴  迫不急待

  C．砭骨  目不窺園  書(shū)塾  變幻多姿

  D．怪誕  一拍既合  讕語(yǔ)  婦孺皆知
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 5．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．凜冽   繁衍   不可名狀   心曠神怡

  B．笑柄   遷徙   長(zhǎng)途跋涉   莫衷一事

  C．許諾   惻隱   通霄達(dá)旦   一拍即合

  D．安祥   漣漪   盛氣凌人   妙筆生花
  組卷：64引用：5難度：0.9

  解析

• 6．字形有誤的是（　　）

  A．體積

  B．吞噬

  C．想像

  D．漂浮
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 7．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．湖泊/淡泊              角逐/角色渾身                   解數(shù)/解甲歸田

  B．縝密/慎重              機(jī)械/訓(xùn)誡                          叱咤風(fēng)云/姹紫嫣紅

  C．滑稽/畸形              輟學(xué)/點(diǎn)綴                          猝不及防/鞠躬盡瘁

  D．隕落/吮吸             分歧/祈禱                           言簡(jiǎn)意賅/駭人聽(tīng)聞
  組卷：11引用：2難度：0.9

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀

• 22．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。
  這就是黃河上的羊皮筏子!
      羊皮筏子，過(guò)去是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。但是在親眼看它之前，想象里的形象，總好像是風(fēng)平浪靜時(shí)的小艇，決沒(méi)有想到是乘風(fēng)破浪的輕騎。
        十只到十二只羊的體積吧，總共能有多大呢？上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身邊，還堆著兩只裝得滿滿的麻袋。
        岸上看的人不免提心吊膽，皮筏上的乘客卻從容地在談笑，向岸上指點(diǎn)什么，那神情，就如同坐在大城市的公共汽車(chē)?yán)餅g覽窗外的新建筑，又像在公園人工湖的游艇上戲弄著微波。而那位艄公，就比較沉著，他目不轉(zhuǎn)睛地?fù)沃?，小心地注視著水?shì)，大膽地破浪前行。
  （1）文段中有兩組對(duì)比，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)哪兩處運(yùn)用了對(duì)比。
  （2）這兩組對(duì)比為了突出什么？對(duì)艄公的形象有什么作用？
  （3）對(duì)比往往會(huì)使人、物的特點(diǎn)更鮮明，唐朝詩(shī)人韓愈在他的《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)中，用“

   

  ，

   

  。”兩句詩(shī)作比，以此來(lái)表達(dá)詩(shī)人

   

  的思想感情。
  組卷：5引用：4難度：0.3

  解析

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用

• 23．對(duì)比閱讀，回答問(wèn)題。
  《長(zhǎng)江》和《筏子》都寫(xiě)于1961年，都透露出那個(gè)時(shí)代特有的政治熱情，不過(guò)，它們又有著各自的特點(diǎn)。在熟讀課文的基礎(chǔ)上與同學(xué)打擂臺(tái)，一人說(shuō)一個(gè)不同點(diǎn)，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析