2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市鐵西區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本題共12小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將你的選項(xiàng)直接涂黑在答題卡上，每小題1分，共12分）

• 1．成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)基本特征（　?。?/h2>

  A．生物能排出體內(nèi)的廢物	B．生物的生活需要營養(yǎng)
  C．生物能進(jìn)行呼吸	D．生物能生長發(fā)育和繁殖
  組卷：110引用：4難度：0.6

  解析

• 2．下列反映出生物能影響環(huán)境的一項(xiàng)是（　　）

  A．蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動(dòng)

  B．蚯蚓身體表面的黏液有助于蚯蚓在土壤中鉆穴和呼吸

  C．蚯蚓的鉆穴和取食等活動(dòng)可使土壤變得更加疏松和肥沃

  D．蚯蚓在雨后常會(huì)爬到地面呼吸
  組卷：22引用：1難度：0.6

  解析

• 3．紅心火龍果富含花青素，生活中可將紅心火龍果榨汁，用于面食染色。花青素最可能存在于細(xì)胞的（　?。?/h2>

  A．葉綠體

  B．液泡

  C．細(xì)胞膜

  D．細(xì)胞核
  組卷：188引用：13難度：0.4

  解析

• 4．近年研究發(fā)現(xiàn)，人體中有一種間充質(zhì)干細(xì)胞（MSC），是干細(xì)胞家族的成員，以骨髓組織中含量最為豐富，其變換自己的本領(lǐng)如圖所示，MSC形成形態(tài)功能不同的細(xì)胞主要體現(xiàn)了（　?。?br />

  A．細(xì)胞分裂

  B．細(xì)胞分化

  C．細(xì)胞生長

  D．遺傳變異
  組卷：88引用：6難度：0.6

  解析

• 5．“水瓜”的學(xué)名稱“絲瓜”，待其成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡(luò)來刷碗或沐浴，這里的“經(jīng)絡(luò)”來自植物體的什么組織？（　　）

  A．保護(hù)組織

  B．營養(yǎng)組織

  C．分生組織

  D．輸導(dǎo)組織
  組卷：139引用：35難度：0.9

  解析

• 6．草履蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物，可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列敘述不正確的是（　　）

  A．通過胞肛排出代謝廢物	B．通過表膜進(jìn)行呼吸
  C．依靠纖毛擺動(dòng)完成運(yùn)動(dòng)	D．通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖
  組卷：23引用：1難度：0.6

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二、非選擇題（本題共6小題，每空0.5分，每小題0分，共18分）

• 17．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，用天竺葵做實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，D為葉片的橫切圖，實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
  
  （1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的

   

  作用。
  （2）若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位，應(yīng)選取的兩組實(shí)驗(yàn)裝置是圖

   

  。從而得出結(jié)論：

   

  是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
  （3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的

   

  （填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），它的開閉受

   

  （填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）的控制。
  （4）D圖中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是

   

  （填數(shù)字序號(hào)）。
  組卷：23引用：1難度：0.3

  解析

• 18．在生活中，我們發(fā)現(xiàn)受潮的種子會(huì)發(fā)芽長成小苗。這就是種子的萌發(fā)。那么，種子的萌發(fā)需要哪些外界條件呢？某校生物學(xué)小組選取了100粒完整、飽滿且大小均勻一致的黃豆種子開展了一系列實(shí)驗(yàn)。如下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此回答問題。
  

  瓶號(hào)	種子及環(huán)境條件	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  1	干燥餐巾紙若干粒黃豆種子溫暖黑暗櫥柜中	種子不萌發(fā)
  2	潮濕餐巾紙若干粒黃豆種子溫暖黑暗櫥柜中	種子萌發(fā)
  3	潮濕餐巾紙若干粒黃豆種子溫暖明亮櫥柜中	種子萌發(fā)
  4	潮濕餐巾紙若干粒黃豆種子冰冷黑暗櫥柜中	種子不萌發(fā)
  5	餐巾紙和若干粒黃豆種子完全浸沒于水中溫暖黑暗櫥柜中	種子不萌發(fā)

  （1）表內(nèi)的5個(gè)瓶子共可以組成4組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)里都有

   

  號(hào)瓶。
  （2）為了滿足控制單一變量原則，又不浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)材料，需要在每個(gè)瓶內(nèi)放入

   

  粒黃豆種子。
  （3）若探究的問題是“種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？”，應(yīng)選取

   

  兩個(gè)瓶子進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
  （4）若選取2號(hào)瓶與5瓶號(hào)進(jìn)行對(duì)照則該組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為

   

  。
  （5）若2號(hào)和3號(hào)瓶中有少量黃豆沒有萌發(fā)，推測(cè)這粒種子沒有萌發(fā)的原因可能是

   

  。（答一條即可）
  （6）若種子萌發(fā)后保持2號(hào)瓶與3號(hào)瓶的環(huán)境條件不變，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)推測(cè)，再過一段時(shí)間后，兩瓶內(nèi)的幼苗會(huì)最先死亡的是

   

  號(hào)瓶。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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