2022-2023學(xué)年山西省忻州市五臺(tái)縣九年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題：（下列各題，都只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)將其填在題前相應(yīng)的空格內(nèi)。本大題共10小題、每小題3分，共30分）

• 1．近日，中國(guó)航天科技集團(tuán)一院消息，我國(guó)正在研制新一代載人運(yùn)載火箭，將使我國(guó)在2030年前具備載人登陸月球的能力。這表明（　?。?br />①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力
  ②我國(guó)科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，科技總體實(shí)力已位居世界前列
  ③我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
  ④創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂

  A．①②

  B．②④

  C．①③

  D．①④
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 2．2022年4月20日，全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)新修訂的職業(yè)教育法，于2022年5月1日起施行。新修訂的職業(yè)教育法首次明確了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，并且明確規(guī)定國(guó)家采取措施，著力提升職業(yè)教育的認(rèn)可度。這表明（　?。?br />①我國(guó)積極致動(dòng)于實(shí)現(xiàn)教育公平
  ②職業(yè)教育與普通教育不再有區(qū)別
  ③全國(guó)人民代表大會(huì)行使立法權(quán)
  ④我國(guó)的教育問(wèn)題將得到根本解決

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：0引用：3難度：0.8

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• 3．進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為（　?。?/h2>

  A．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

  B．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

  C．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

  D．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾
  組卷：21引用：13難度：0.8

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• 4．如圖漫畫(huà)《致富提升》中的做法（　　）
  ①是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇
  ②體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想
  ③體現(xiàn)了發(fā)展的目的是增進(jìn)民生福祉
  ④有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義

  A．②③

  B．①②

  C．①④

  D．③④
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 5．對(duì)下面的法治名言理解不正確的是（　?。?/h2>

  A．“法令者，民之命也，為治之本也?！?-強(qiáng)調(diào)了法治對(duì)于國(guó)家的重要性

  B．“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！?-意思是制定法律規(guī)章政策并不難，難的是有法必遵

  C．“法之不行，自上犯之?！?-這要求行政機(jī)關(guān)及其工作人員帶頭守法，帶動(dòng)其他公民共同守法

  D．“法，非從天下，非從地出，發(fā)于人間，合乎人心而已?！?-這句話的意思是國(guó)家和社會(huì)的治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。
  組卷：25引用：3難度：0.6

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三、分析說(shuō)明題（6分）

• 16．2022年1月30日至2月25日，人民網(wǎng)開(kāi)展第21次全國(guó)兩會(huì)調(diào)查，超過(guò)562萬(wàn)人次參與。調(diào)查結(jié)果顯示，選擇“依法治國(guó)”一詞的網(wǎng)友人數(shù)最多，占比64.8%，仍是網(wǎng)友關(guān)注的重點(diǎn)。中央全面依法治國(guó)委員會(huì)明確2021年是全面依法治國(guó)工作“落實(shí)年”，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想取得新成效，法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)邁上新臺(tái)階，全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法……點(diǎn)滴務(wù)實(shí)舉措獲得網(wǎng)友認(rèn)可，匯聚成法治中國(guó)建設(shè)的“成績(jī)單”，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系“參天大樹(shù)”更加枝繁葉茂。看到法治中國(guó)建設(shè)的“成績(jī)單”，許多網(wǎng)友表示：法治興則國(guó)興，法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，必須大力加強(qiáng)法治中國(guó)建設(shè)，讓中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系“參天大樹(shù)”更加枝繁葉茂。
  請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)法治知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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四、實(shí)踐探究題（12分）

• 17．做自信的山西人
  黃河流域是中華民族的搖籃，孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的三晉文化。
  某校九年級(jí)準(zhǔn)備利用假期開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，重溫山西的歷史，感受今天的發(fā)展，暢想未來(lái)的美好，做自信的山西人！
  第一小組：“重溫歷史”組來(lái)到臨汾市襄汾縣丁村
  
  （1）他們首先來(lái)到丁村民居民宅建筑群。據(jù)當(dāng)?shù)卮迕窠榻B，這些民居大多為明清時(shí)期的建筑，這些古建筑采用榫卯結(jié)構(gòu)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)。如圖是他們拍下的照片，這些民居建筑與被大火侵?jǐn)_過(guò)的巴黎圣母院相比，從建筑角度上來(lái)說(shuō)，有什么區(qū)別呢？
  （2）隨后，他們準(zhǔn)備去世界文化遺產(chǎn)的景點(diǎn)看看，說(shuō)說(shuō)山西有哪些景點(diǎn)屬于世界文化遺產(chǎn)。
  第二小組：“感受發(fā)展”組來(lái)到朔州市右玉縣
  （3）同學(xué)們了解了右玉縣詳細(xì)的發(fā)展歷程，看到自中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，右玉經(jīng)過(guò)70多年堅(jiān)持不懈造林治沙，堅(jiān)韌不拔改善生態(tài)，變成了聞名全國(guó)的“塞上綠洲”，同時(shí)孕育形成了寶貴的“右玉精神”。右玉之所以有今天的發(fā)展，靠的是什么？
  （4）右玉的發(fā)展，充分體現(xiàn)了生態(tài)文明建設(shè)中的“兩山論”，即

   

  。
  第三小組：“暢想未來(lái)”組來(lái)到汾陽(yáng)市山西杏花村汾酒集團(tuán)有限責(zé)任公司
  （5）參觀過(guò)程中，學(xué)生們對(duì)看到的用汾酒調(diào)制的各種色彩斑斕的雞尾酒感到非常驚艷！而這種西方流行的混合酒的口感更符合國(guó)際市場(chǎng)的需求。隨行的李老師看到學(xué)生們驚訝的表情，就請(qǐng)經(jīng)理為同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)公司這么做的理由，你覺(jué)得經(jīng)理會(huì)說(shuō)什么？
  
  （6）通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們更深刻地感受到了身為山西人的自豪與自信，紛紛表示將以實(shí)際行動(dòng)做自信的山西人。請(qǐng)問(wèn)他們會(huì)有何實(shí)際行動(dòng)？
  組卷：2引用：1難度：0.2

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