2022-2023學(xué)年山西省忻州市五臺縣九年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/9/6 8:0:8
一、選擇題：（下列各題，都只有一個最符合題意的選項，請將其填在題前相應(yīng)的空格內(nèi)。本大題共10小題、每小題3分，共30分）
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1．近日，中國航天科技集團一院消息，我國正在研制新一代載人運載火箭，將使我國在2030年前具備載人登陸月球的能力。這表明（ ?。?br />①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力
②我國科技創(chuàng)新能力不斷增強，科技總體實力已位居世界前列
③我國大力實施科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略
④創(chuàng)新是一個國家、一個民族的靈魂組卷：0引用：3難度：0.5 -
2．2022年4月20日，全國人大常委會表決通過新修訂的職業(yè)教育法，于2022年5月1日起施行。新修訂的職業(yè)教育法首次明確了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，并且明確規(guī)定國家采取措施，著力提升職業(yè)教育的認可度。這表明（ ?。?br />①我國積極致動于實現(xiàn)教育公平
②職業(yè)教育與普通教育不再有區(qū)別
③全國人民代表大會行使立法權(quán)
④我國的教育問題將得到根本解決組卷：0引用：3難度：0.8 -
3．進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為（ ?。?/h2>
組卷：21引用：13難度：0.8 -
4．如圖漫畫《致富提升》中的做法（ ?。?br />①是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇
②體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想
③體現(xiàn)了發(fā)展的目的是增進民生福祉
④有利于實現(xiàn)同步富裕，促進社會公平正義組卷：0引用：2難度：0.8 -
5．對下面的法治名言理解不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.6
三、分析說明題（6分）
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16．2022年1月30日至2月25日，人民網(wǎng)開展第21次全國兩會調(diào)查，超過562萬人次參與。調(diào)查結(jié)果顯示，選擇“依法治國”一詞的網(wǎng)友人數(shù)最多，占比64.8%，仍是網(wǎng)友關(guān)注的重點。中央全面依法治國委員會明確2021年是全面依法治國工作“落實年”，學(xué)習宣傳習近平法治思想取得新成效，法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)邁上新臺階，全面推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法……點滴務(wù)實舉措獲得網(wǎng)友認可，匯聚成法治中國建設(shè)的“成績單”，中國特色社會主義法律體系“參天大樹”更加枝繁葉茂?？吹椒ㄖ沃袊ㄔO(shè)的“成績單”，許多網(wǎng)友表示：法治興則國興，法治強則國強，必須大力加強法治中國建設(shè)，讓中國特色社會主義法律體系“參天大樹”更加枝繁葉茂。
請運用相關(guān)法治知識對這一觀點進行分析。組卷：8引用：2難度：0.5
四、實踐探究題（12分）
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17．做自信的山西人
黃河流域是中華民族的搖籃，孕育了源遠流長、博大精深的三晉文化。
某校九年級準備利用假期開展一次社會實踐活動，重溫山西的歷史，感受今天的發(fā)展，暢想未來的美好，做自信的山西人！
第一小組：“重溫歷史”組來到臨汾市襄汾縣丁村
（1）他們首先來到丁村民居民宅建筑群。據(jù)當?shù)卮迕窠榻B，這些民居大多為明清時期的建筑，這些古建筑采用榫卯結(jié)構(gòu)，堅固結(jié)實。如圖是他們拍下的照片，這些民居建筑與被大火侵擾過的巴黎圣母院相比，從建筑角度上來說，有什么區(qū)別呢？
（2）隨后，他們準備去世界文化遺產(chǎn)的景點看看，說說山西有哪些景點屬于世界文化遺產(chǎn)。
第二小組：“感受發(fā)展”組來到朔州市右玉縣
（3）同學(xué)們了解了右玉縣詳細的發(fā)展歷程，看到自中華人民共和國成立以來，右玉經(jīng)過70多年堅持不懈造林治沙，堅韌不拔改善生態(tài)，變成了聞名全國的“塞上綠洲”，同時孕育形成了寶貴的“右玉精神”。右玉之所以有今天的發(fā)展，靠的是什么？
（4）右玉的發(fā)展，充分體現(xiàn)了生態(tài)文明建設(shè)中的“兩山論”，即。
第三小組：“暢想未來”組來到汾陽市山西杏花村汾酒集團有限責任公司
（5）參觀過程中，學(xué)生們對看到的用汾酒調(diào)制的各種色彩斑斕的雞尾酒感到非常驚艷！而這種西方流行的混合酒的口感更符合國際市場的需求。隨行的李老師看到學(xué)生們驚訝的表情，就請經(jīng)理為同學(xué)們說一說公司這么做的理由，你覺得經(jīng)理會說什么？
（6）通過這次實踐活動，同學(xué)們更深刻地感受到了身為山西人的自豪與自信，紛紛表示將以實際行動做自信的山西人。請問他們會有何實際行動？組卷：2引用：1難度：0.2