2023-2024學(xué)年四川省成都市石室陽安中學(xué)高三（上）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        在城市書寫的歷史坐標(biāo)上，西方的現(xiàn)代派詩人，比如波德萊爾、艾略特等已經(jīng)對城市文明進(jìn)行了深刻的揭示和批判。這種對城市文明的批判是現(xiàn)代性進(jìn)程中不可回避的現(xiàn)象。實(shí)際上，站在現(xiàn)實(shí)主義的立場而言，城市詩歌的批判者著眼于現(xiàn)代科技文明給人類帶來先進(jìn)文明成果的同時(shí)，對人性也造成了嚴(yán)重的壓抑與摧殘，他們的批判立足于現(xiàn)實(shí)并圍繞著現(xiàn)實(shí)而展開思考。
        城市文明給現(xiàn)代人帶來高效、舒適、美好體驗(yàn)的同時(shí)，也表現(xiàn)出自身的弱點(diǎn)，給現(xiàn)代人帶來了巨大的生存壓力。應(yīng)該說，這一主題自城市詩歌誕生以來，一直是揮之不去的表現(xiàn)內(nèi)容。隨著時(shí)間的推移，對城市文明的批判又注入了新的內(nèi)涵和質(zhì)地。如朱劍的詩《還房貸》就表現(xiàn)出一個(gè)“房奴”對于高房價(jià)的批判，對“亞當(dāng)”羨慕的背后實(shí)則表現(xiàn)出對現(xiàn)實(shí)生活中高房價(jià)的無奈。在新的時(shí)代背景下，城市詩歌對于城市文明病的表現(xiàn)，不僅著重于“器物”層面，還體現(xiàn)于對人之內(nèi)心的揭示。人們在城市中長期生活，不可避免地染上城市文明病，人與人內(nèi)心出現(xiàn)隔閡，彼此提防，使人感受到孤獨(dú)、冷漠和無奈。比如，梁曉明的《各人》，“你和我各人拿各人的杯子/我們各人各喝各的茶/我們微笑相互/點(diǎn)頭很高雅……然后我們各人/各披各人的雨衣/如果下雨/我們各自逃走”。盡管人與人之間在表面上是相互尊重，禮數(shù)有加；然而在內(nèi)心，彼此之間卻是隔絕的，沒有真誠的情感交流，也沒有思想的劇烈碰撞。整個(gè)城市猶如艾略特筆下的“荒原”，讓人類充滿了困惑、痛苦和恐懼。事實(shí)上，千奇百怪、儀態(tài)萬千的情感體驗(yàn)無從取得認(rèn)同，而沒有個(gè)人體驗(yàn)的城市詩歌是難以想象的。城市詩歌要表達(dá)出具有自己獨(dú)特體驗(yàn)的人類之普遍經(jīng)驗(yàn)。
        應(yīng)該說，對城市的批判，“活塞”詩人群表現(xiàn)得更為突出。這個(gè)以“70后”為主體的詩人群對高度經(jīng)濟(jì)化和商業(yè)化的城市有著自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)：城市詩歌不僅僅要寫出城市的儀態(tài)和風(fēng)貌，也要清醒地看到城市現(xiàn)代性進(jìn)程中所帶來的負(fù)面作用，將城市文明所滋生的“黑子”清晰地揭示出來。丁成的《上海，上?！窂呐杏慕嵌葘懗鞘校帮E骨日漸高聳的上海/營養(yǎng)不良，消化不良的上?！?，這些多么時(shí)尚、多么現(xiàn)代的詞/像魔咒一樣如影隨形/坐上高速的磁懸浮列車/前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)……”現(xiàn)代化的大城市從某個(gè)側(cè)面來看也是欲望之城，使人類感受到一種力透紙背的疼痛感，折射出人類的憂慮。
        城市詩歌的書寫者在描寫城市的過程中，顯豁地表達(dá)出城市帶給人類巨大的無奈和悲憫。但是，詩人并未簡單地將城市的負(fù)能量無限放大為反對城市文明的借口，也沒有將城市作為反對人類文明的工具，更沒有將自己的悲憫變成對城市文明和現(xiàn)代性進(jìn)行道德譴責(zé)和理性審判的籌碼，他們對城市傷疤的揭示是基于詩人對那些弱勢者的同情和詩人良知的覺醒，因此，這些城市詩歌更能觸動(dòng)人心，感人至深。
  （摘編自邱志武《現(xiàn)實(shí)主義視野下的城市詩歌》）（2）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.一些西方現(xiàn)代派詩人對城市文明進(jìn)行了深刻批判，這種批判是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的思考。
  B.城市文明既有先進(jìn)性和現(xiàn)代性的積極的一面，同時(shí)也有消極的一面，這點(diǎn)不容忽視。
  C.在城市書寫上，城市詩歌對城市文明病的批判著重體現(xiàn)在揭示人之內(nèi)心這個(gè)層面上。
  D.真正的城市詩歌書寫者對城市既有獨(dú)特的感受與體驗(yàn)，又有悲憫情懷和良知的覺醒。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭從西方對城市文明的批判切入，并指出這種批判在當(dāng)今時(shí)代是不可回避的。
  B.文章主體部分分別重點(diǎn)論證了現(xiàn)代城市文明的優(yōu)和劣兩個(gè)方面，使論證具有辯證性。
  C.文章引用《各人》等城市詩歌，指出當(dāng)代城市病的某些現(xiàn)象，增強(qiáng)了文章的說服力。
  D.文章末尾指出了城市詩歌書寫者在批判城市文明病時(shí)的一些做法，具有指導(dǎo)意義。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.朱劍的《還房貸》對高房價(jià)的城市病雖有批判，但著重表現(xiàn)的是人們對有房者的羨慕。
  B.在城市中長期生活的人，孤獨(dú)、冷漠和無奈，這不可避免地讓自己染上了城市文明病。
  C.城市詩歌要有詩人的獨(dú)特體驗(yàn)，這種體驗(yàn)雖然多樣，但仍須融于人類的普遍經(jīng)驗(yàn)之中。
  D.詩人從道德譴責(zé)和理性審判的角度對城市文明病進(jìn)行批判，其作品更會(huì)深刻而感人。
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        世界灌溉工程遺產(chǎn)與世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)、世界文化景觀、世界農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)、國際濕地遺產(chǎn)并稱為世界遺產(chǎn)。世界灌溉工程遺產(chǎn)是國際灌溉排水委員會(huì)從2014年開始評選的世界遺產(chǎn)項(xiàng)目，旨在更好地保護(hù)和利用在用古代灌溉工程，挖掘和宣傳灌溉工程發(fā)展史及其對世界文明進(jìn)程的影響，學(xué)習(xí)古人可持續(xù)性灌溉的智慧，保護(hù)珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。國際灌溉排水委員會(huì)于1950年成立，旨在鼓勵(lì)水資源可持續(xù)利用、促進(jìn)水利遺產(chǎn)保護(hù)，擁有110個(gè)成員國。申報(bào)世界灌溉工程遺產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)很高，第一條是申遺工程的歷史需達(dá)到或超過100年；第二條是申遺工程需要屬于堰壩、儲水工程、渠道及附屬工程、原始的提水或排水工具其中一種；最后，申請世界灌溉工程遺產(chǎn)的工程必須具有如下價(jià)值：是灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)展的里程碑或轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展、糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收作出了貢獻(xiàn)；在工程設(shè)計(jì)、建設(shè)技術(shù)、工程規(guī)模、引水量、灌溉面積等方面領(lǐng)先于其時(shí)代；增加糧食生產(chǎn)、改善農(nóng)民生計(jì)、促進(jìn)農(nóng)村繁榮、減少貧困；在其建筑年代是一種創(chuàng)新；為當(dāng)代工程理論和技術(shù)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)；在工程設(shè)計(jì)和建設(shè)中注重環(huán)保；在其筑年代屬于工程奇跡；獨(dú)特且具有建設(shè)性意義；具有文化傳統(tǒng)或文明的烙印；是可持續(xù)性運(yùn)營管理的經(jīng)典范例。
  （摘編自“百度百科”）      材料二：
        木蘭陂位于木蘭溪下游，距出海口26公里，是最具代表性的拒咸蓄淡灌溉工程。在第22屆國際灌溉排水大會(huì)暨國際灌溉排水委員會(huì)第65屆國際執(zhí)行理事會(huì)上，木蘭陂水利灌溉工程被列入首批世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。歷經(jīng)931年的風(fēng)雨，木蘭陂至今仍然發(fā)揮著攔洪、擋潮、排澇、蓄水、引水、灌溉的重要作用。《木蘭陂水利志》中記載，受海潮頂托影響，古時(shí)木蘭溪溪水經(jīng)常泛濫成災(zāi)，給沿岸人民帶來災(zāi)難。公元1064年，最初由長樂人氏錢四娘捐家資萬緡筑陂興利，由于陂址選在上游出山口，剛建成即被洪水沖毀，錢四娘憤而投水。王安石變法時(shí)推行《農(nóng)田水利法》給木蘭陂建設(shè)帶來歷史機(jī)遇。公元1075年，李宏奉召主持重建，在僧人馮智日的幫助下，經(jīng)過詳細(xì)踏勘，采用筏型基礎(chǔ)，用巨石砌筑成219米長的攔河壩閘，即延續(xù)至今的木蘭陂。公元1083年，木蘭陂終于建成，使溪海分流，引溪水灌溉農(nóng)田，莆田南北洋平原成為沃野良田，漸漸變成了魚米之鄉(xiāng)。從建成起，木蘭陂經(jīng)明清以及中華人民共和國成立后的多次維修，其歷史文化內(nèi)涵才得以傳承至今。2009年，地方政府決定對木蘭陂及周邊環(huán)境按水利風(fēng)景區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行保護(hù)性建設(shè)。木蘭陂被列入世界灌溉工程造產(chǎn)后，吸引了不少游客前來瞻仰。
  （摘編自林曉玲《探千年古堰  文脈傳承》）      材料三：
        “調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，目前我國仍有數(shù)百處具有歷史價(jià)值的水利工程仍在發(fā)揮灌溉效益，相信會(huì)有越來地多的優(yōu)秀古代灌溉工程成為世界灌溉工程遺產(chǎn)，成為中國水利文化向世界傳播的使者?！睂＜冶硎荆瑲v史灌溉水系是許多古城、古村鎮(zhèn)的重要環(huán)境保障和文化基因，科學(xué)保護(hù)灌溉工程體系、挖掘傳承區(qū)域特色水利歷史文化，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。中國水利學(xué)會(huì)水利史研究會(huì)會(huì)長、世界灌溉工程遺產(chǎn)國際評審專家組成員譚徐明說，我國的世界灌溉工程遺產(chǎn)有3個(gè)突出特點(diǎn)：一是工程類型最為豐富，拒咸蓄淡、桔槔水井灌、溇港系統(tǒng)等，類型涵蓋最為廣泛；二是遺產(chǎn)代表性最強(qiáng)，代表了山區(qū)、平原、盆地、沿海地區(qū)等不同自然條件下灌溉水（土）資源不同的開發(fā)利用方式，各遺產(chǎn)工程均為典型代表；三是科技價(jià)值十分突出、歷史文化內(nèi)涵極為豐富。
  （摘編自劉詩平《我國世界灌溉工程遺產(chǎn)有3大突出特點(diǎn)》）（1）根據(jù)材料相關(guān)內(nèi)容，下列最有可能入選世界灌溉工程遺產(chǎn)的一項(xiàng)工程是

   

  
  A．大運(yùn)河，擁有2500余年歷史，開掘于春秋時(shí)期，完成于隋朝，蜿蜒8200公里，流經(jīng)8省市，是人類文明史上開鑿最早、里程最長、工程最大的人工河流。
  B．都江堰，始建于公元前3世紀(jì)，我國無壩引水的代表性工程，以“乘勢利導(dǎo)、因時(shí)制宜”和“深溝灘、低作堰”等技術(shù)特點(diǎn)著稱，灌溉面積1000多萬畝。
  C．蘇州穹窿山堰，宋朝始建，共三堰二池五閘，在山下開池，筑堰蓄水，通過溝渠灌溉農(nóng)田。清代林則徐曾主持疏浚，20世紀(jì)90年代被徹底廢棄。
  D．紅旗渠，20世紀(jì)60年代河南安陽市林州市人民在極其艱難的條件下，從太行山腰修建的水利工程，被人稱之為“人工天河”，灌溉面積64萬畝。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．世界灌溉工程遺產(chǎn)不僅具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還具有文化價(jià)值，屬于世界文化遺產(chǎn)，凝聚了古人的智慧，影響了世界文明進(jìn)程
  B．木蘭陂的修建歷經(jīng)坎坷，王安石推行《農(nóng)田水利法》為木蘭陂重建帶來了歷史機(jī)遇，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
  C．我國世界灌溉工程遺產(chǎn)數(shù)量最多、工程類型最為豐富、遺產(chǎn)代表性最強(qiáng)、科技價(jià)值突出，為世界灌溉工程遺產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)。
  D．面對歷史悠久當(dāng)下仍然發(fā)揮作用的水利遺產(chǎn)，首先要樹立的就是保護(hù)意識，但并不意味著就排斥對其進(jìn)行合理開發(fā)利用。
  （3）請結(jié)合材料，簡要概括木蘭陂水利灌溉工程被列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄有什么意義。
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  老管的倉庫謝志強(qiáng)      團(tuán)長叫老管當(dāng)團(tuán)部倉庫的管理員，說：“你姓管，就當(dāng)保管吧。你是老黨員了，該怎么管，你知道的?！?br />      老管小時(shí)候是給地主放羊，一天，少了一只羊，他不敢回去，怕挨打，就投奔了抗日隊(duì)伍。老管受過傷，一變天，他的身體就是氣象預(yù)報(bào)——腰骨酸痛。他斗大的字不識一籮筐，但當(dāng)時(shí)講究個(gè)根正苗紅，況且，他干事有板有眼，團(tuán)長放心。老管說這是趕鴨子上架。
        團(tuán)部的倉庫，有各種生產(chǎn)生活用品。領(lǐng)出東西，那么多品種，咋記賬？
        老管在每一種物件的架子前放了個(gè)碗，來人領(lǐng)幾件，他就往碗里丟幾粒苞谷。這個(gè)方法，老管在解放區(qū)選村主任時(shí)見到過。麻袋裝著苞谷，沿墻碼起一摞，到屋頂了，記賬用的苞谷不缺。
        倉庫里的賬目一清二楚。
        老管大半輩子沒管過人，更沒管過那么多東西。他本來有升官的機(jī)會(huì)，可是他拒絕了，他說：“我管不了別人，只能管住自己?！焙髞?，他給團(tuán)長當(dāng)警衛(wèi)員，管著一匹馬。
        老管對自己用苞谷粒兒記賬很得意，很為自己高興了一陣子，還說給老伴兒聽。
        轉(zhuǎn)眼間，月底結(jié)賬，也就是核算發(fā)出了多少物件。老管叫兒子幫忙，他數(shù)苞谷，兒子記數(shù)字。
        老管把倉庫里的物品拾掇得整整齊齊，像營房的被子。他還自娛自樂，邊拾掇邊哼歌，哼的都是戰(zhàn)爭年代的老歌。詞記不全，他哼調(diào)子。有時(shí)，別人說起團(tuán)部的倉庫，會(huì)說那就是老管的倉庫。
        核算那天一大早，他率領(lǐng)兒子走進(jìn)倉庫，哼著《打靶歸來》。那架勢，像帶了一營的兵（他把“營”念得跟“人”同音，家鄉(xiāng)方言）。兒子手里拿著個(gè)小本子。
        哼著哼著，戛然而止。老管的臉色驟變，話就難聽：“他媽的，誰跟我搗蛋？記賬的苞谷咋少了？”
        老管到外邊罵，說：“門衛(wèi)，你吃干飯的呀！小偷進(jìn)過倉庫你沒聽見動(dòng)靜？”值班的門衛(wèi)也是老資格，說：“就你掌握著鑰匙。有人進(jìn)去偷，也偷值錢的東西，咋會(huì)偷喂馬的飼料？”
        倉庫里東西都沒缺，唯獨(dú)碗里的苞谷少了。門衛(wèi)眼尖，發(fā)現(xiàn)了碗里的老鼠屎。兒子也發(fā)現(xiàn)。其他碗里也有老鼠屎。
        老管說：“賬簿給毀掉了。”
        盤點(diǎn)庫存，進(jìn)出平衡。老管的腦子好使，似乎倉庫就裝在他的腦袋里，一個(gè)月發(fā)出多少物件都記得。他恨死了老鼠，堵上了所有的鼠洞，還下了夾子和鼠藥。
        苞谷記賬的弊端十分明顯。老管采取了滅鼠的措施，還是怕漏網(wǎng)的老鼠破壞他的賬目。老管碰上犯難的事兒，臉上就會(huì)表現(xiàn)出來——整天苦著張臉，睡不定，吃不香。他原本是頭一挨炕頭呼嚕就響起的人。老伴兒聽不見他的呼嚕，也跟著發(fā)愁，卻愁不到點(diǎn)子上，無非是勸他多吃飯?jiān)缢X。
        老管的火氣也大了起來。一天晚上，他卷了一根莫合煙，抬頭看見墻壁上畫著人寫著字，刷得白白的墻壁，讓兒子畫得亂七八糟。他的心情也跟著亂。他一把提溜起兒子，兒子的嘴里還嚼著饅頭。他順手就是一巴掌，兒子鼓鼓的嘴巴噴出碎碎的饅頭。
        他說：“你把墻糟蹋得亂七八糟！”
        老伴兒起來勸，說：“你不是表揚(yáng)過兒子這么畫嗎？現(xiàn)在突然又看不順眼了？”
        老管的臉，頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴，云開霧散。他笑了，說：“好，好，畫得好！”
        兒子哭起來。
        老管連忙去哄，說：“別哭別哭，接著吃飯，男子漢哭了丟臉，我陪你吃飯?！崩习閮赫f：“一會(huì)兒下大雨，一會(huì)兒出太陽，就知道拿孩子出氣?！?br />      第二天，老管就開始在墻上記賬。貨架都挨著墻，他把墻當(dāng)賬本。畫了只有他認(rèn)識的符號，如同象形字。例如，有人來借一把鐵鍬，他就畫一道杠加一個(gè)橢圓；領(lǐng)走一把坎土曼，那個(gè)橢圓就跟那道杠垂直。領(lǐng)幾把就是幾個(gè)“象形字”。
        有一回，團(tuán)長來倉庫視察，說：“老管你有進(jìn)步了，開始識字了?！?br />      老管說：“不是識字，是記賬。”
        團(tuán)長說：“這大老粗……逼得老管創(chuàng)造象形文字啦！”
        這么一說，老管感到了學(xué)習(xí)文化的重要性、緊迫性，他開始拜兒子為師?？墒牵瑢懗龅淖钟哺觳灿餐?，寫罷了字又讀不出音，兒子嫌他笨。他一火，扇了兒子一巴掌，說：“老子生了你，你教了幾個(gè)破字就不耐煩？老子小時(shí)候要有學(xué)習(xí)條件，還不比你強(qiáng)？你擺什么臭架子！”
        兒子哭了。
        老伴兒說：“你拜了老師，就要端正態(tài)度。學(xué)生咋能打老師？”
        老管說：“抬舉他，他倒蹬鼻子上臉了！”
        有一回，團(tuán)部開會(huì)，團(tuán)長還是表揚(yáng)了老管，說他是個(gè)“紅保管”，心里裝著公家的倉庫。團(tuán)廣播站還播放了他管理倉庫的先進(jìn)事跡。
        晚上，老管站在沒人的地方，聽廣播，他總覺得表揚(yáng)的那個(gè)人是另一個(gè)人。那平平常常的事兒，本來就是他的職責(zé)；換個(gè)有文化的人，咋能像他這么費(fèi)心費(fèi)事？所以，那個(gè)人咋也算不得“先進(jìn)”。踏著月光，他回家。影子在前邊帶路，他哼起了《我是一個(gè)兵》。
        過了一個(gè)禮拜，降了一場大雨。沙漠邊緣的綠洲，這么大的雨還是頭一回。一連下了兩天一夜，到處發(fā)洪水，老管住在倉庫里，到處接漏。雨停時(shí)，墻壁上的記號，已被沿墻滲漏的雨浸得模模糊糊了。倉庫畢竟是土坯房，已老舊了，哪經(jīng)得住空前的大雨？
        老管沒日沒夜地盤點(diǎn)庫存。他在倉庫里打了地鋪。盤點(diǎn)的結(jié)果，他叫兒子記了下來。那以后，他謙虛起來，再?zèng)]有碰兒子一指頭。他指指腦袋向兒子聲明：“你爹這個(gè)倉庫舊了，得慢慢往里放字慢慢往架子上擺，你可別不耐煩！沒放過字的腦袋對字陌生著呢！生字生字，多認(rèn)認(rèn)，它才能成熟字?！?br />（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.老管用苞谷記賬，卻被老鼠破壞賬目，他責(zé)罵兒子畫壞了墻壁，又笑著說畫得好，說明老管面對難題，脾氣變得暴躁，喜怒無常
  B.小說的敘述方式是順敘，先交代團(tuán)長叫老管管理員的原因，再講述老管如何管理倉庫以及遇到的困難，敘述條理清哳，脈絡(luò)分明。
  C.小說采用以小見大的手法，講述了發(fā)生在倉庫管理員老管身上的故事，通過小事件和細(xì)節(jié)來刻畫抗日老戰(zhàn)士的形象，反映深廣內(nèi)容
  D.小說有很多語言描寫，起到了塑造人物性格等作用，如結(jié)尾他指指腦袋向兒子聲明的語言，表現(xiàn)了老管追求上進(jìn)的人物形象。
  （2）小說只交代了主人公的姓，沒有交代主人公的名。請簡要分析小說為什么會(huì)這樣寫。
  （3）不少文學(xué)作品都寫到了先進(jìn)人物的弱點(diǎn)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在疾病纏身的時(shí)候，產(chǎn)生了精神危機(jī)，在絕望動(dòng)搖中甚至想結(jié)束自己的生命，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經(jīng)受住了命運(yùn)的考驗(yàn)。請結(jié)合這篇小說，分析這種手法對塑造人物形象有什么作用？
  組卷：11引用：5難度：0.5

  解析

（二）、語言文字運(yùn)用

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        水是生命之源。然而，凡事過猶不及，如果空氣中①           ，也就是濕度較大時(shí)，就不一定是好事了。這不但會(huì)使人們體感不適，而且會(huì)對環(huán)境中物品的品質(zhì)或性能產(chǎn)生不利影響。
        那該怎么破解呢？（　?。?br />      這些干燥劑的成分是什么呢？文獻(xiàn)報(bào)道，目前國內(nèi)85%以上的藥用干燥劑為硅膠干燥劑。這里所說的硅膠又是什么物質(zhì)呢？這要從硅元素說起。硅是地殼中含量居于第二的元素。硅的氧化物是大家熟知的二氧化硅（SiO2），二氧化硅通?？煞譃榻Y(jié)晶型和無定形兩大類。②           是結(jié)晶型二氧化硅，其典型代表是水晶；結(jié)構(gòu)單元排列無序的是無定形二氧化硅，其典型代表就是硅膠。要注意，我們這里所說的“硅膠”③           盡管在很多時(shí)候，硅橡膠也被簡稱為“硅膠”。
  （1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。
  （2）下面是文中括號內(nèi)的四個(gè)句子，句子順序排列正確的一項(xiàng)是

   

  
  ①藥品中的有效化學(xué)成分是治療疾病的關(guān)鍵，適宜的溫度和濕度則是讓這些化學(xué)成分保持自身穩(wěn)定性的重要條件。②此外，我們還會(huì)在有些藥瓶里發(fā)現(xiàn)一些袋裝或者塑料小瓶裝的干燥劑，上面標(biāo)著“不可食用”等字樣。③最簡單的辦法是吸收掉多余的水分。④因此，藥品說明中都要求將藥品保存在陰涼干燥處。
  A．③①④②
  B．③①②④
  C．①③④②
  D．①④③②
  組卷：0引用：3難度：0.7

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四、作文（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        在回答“‘符合社會(huì)和他人期望的自己’和‘做自己想做的事情的自己之間’你會(huì)如何選擇”這一問題時(shí)，日本學(xué)者上野千鶴子表示：“請一定要對自己保持誠實(shí)，過那種自己滿意、認(rèn)可的人生?！?br />      對此，你有怎樣的認(rèn)識和思考？請結(jié)合材料寫一篇文章，表達(dá)自己的認(rèn)識與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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