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人教部編版必修上冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語(yǔ)言基礎(chǔ)落實(shí)練

  • 1.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.8
  • 2.下列句子沒(méi)有倒裝現(xiàn)象的一句是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:3難度:0.8
  • 3.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:45引用:3難度:0.8
  • 4.在古典詩(shī)歌中,人們常用一些意象來(lái)反映抒情主人公的形象。請(qǐng)你仿照下面的示例,從張若虛的《春江花月夜》中提煉出意象,并描繪出抒情主人公的形象。
    示例:東籬、菊花、南山、飛鳥(niǎo),抒情主人公守拙園田荷鋤耕耘。

    組卷:4引用:1難度:0.6

二、古詩(shī)歌強(qiáng)化練

  • 11.閱讀下面這兩首宋詞,完成各題。
    長(zhǎng)相思?云千重
          陸游
    云千重,水千重。身在千重云水中。月明收釣筒。
    頭未童,耳未聾。得酒猶能雙臉紅。一尊誰(shuí)與同。
    長(zhǎng)相思?面蒼然
    陸游
    面蒼然,鬢皤然。滿腹詩(shī)書(shū)不直錢(qián)。官閑常晝眠。
    畫(huà)凌煙,上甘泉。自古功名屬少年。知心惟杜鵑。
    (1)下列對(duì)兩首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“云千重,水千重”,寫(xiě)了水天相接之景,為下文寫(xiě)詞人垂釣其間作鋪墊。
    B.“月明收釣筒”,塑造了一個(gè)隱者形象,這反映了詞人安于現(xiàn)狀的恬淡。
    C.“面蒼然,鬢皤然”一句實(shí)寫(xiě)詞人的外貌,表現(xiàn)了年事已高的落寞之態(tài)。
    D.“滿腹詩(shī)書(shū)不直錢(qián)”一句既有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,也有自我解嘲的無(wú)奈。
    (2)兩首詞所表達(dá)的感情有何異同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

    組卷:25引用:4難度:0.6
  • 12.閱讀下面這首唐詩(shī),完成各小題。
    江夏別宋之悌【注】
    (唐)李白
    楚水清若空,遙將碧海通。
    人分千里外,興在一杯中。
    谷烏吟晴日,江猿嘯晚風(fēng)。
    平生不下淚,于此泣無(wú)窮。
    【注】宋之悌:初唐時(shí)著名詩(shī)人宋之間之弟,李白友人。此詩(shī)是開(kāi)元二十年(734)李白在江夏(今湖北武漢武昌)與貶赴交趾(今越南河內(nèi))的宋之悌分別時(shí)所作。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn),寫(xiě)楚地之水清澈見(jiàn)底似若空無(wú),與遠(yuǎn)處的大海相連,想象豐富,境界闊大,奠定了豪邁的基調(diào)。
    B.頷聯(lián)點(diǎn)題,并巧妙運(yùn)用數(shù)量詞“千里”與“一杯”,將豐富深厚的情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái),頗耐咀嚼。
    C.頸聯(lián)寫(xiě)景,由“晴日”到“晚風(fēng)”,暗示時(shí)間推移;“谷鳥(niǎo)吟”“江猿嘯”,皆以樂(lè)景寫(xiě)哀情,更令人感動(dòng)。
    D.整首詩(shī)意象鮮明,藝術(shù)構(gòu)思巧妙,跳躍性很大。前三聯(lián)寫(xiě)景敘事尾聯(lián)直抒胸臆,給讀者留下極大的遐想空間。
    (2)詩(shī)人為什么會(huì)“于此泣無(wú)窮”?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

    組卷:19引用:13難度:0.5
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