人教部編版必修上冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/12/12 6:0:2
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)落實(shí)練
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1．下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.8 -
2．下列句子沒有倒裝現(xiàn)象的一句是（ ）
組卷：44引用：3難度：0.8 -
3．下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：45引用：3難度：0.8 -
4．在古典詩(shī)歌中，人們常用一些意象來反映抒情主人公的形象。請(qǐng)你仿照下面的示例，從張若虛的《春江花月夜》中提煉出意象，并描繪出抒情主人公的形象。
示例：東籬、菊花、南山、飛鳥，抒情主人公守拙園田荷鋤耕耘。組卷：4引用：1難度：0.6
二、古詩(shī)歌強(qiáng)化練
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11．閱讀下面這兩首宋詞，完成各題。
長(zhǎng)相思?云千重
陸游
云千重，水千重。身在千重云水中。月明收釣筒。
頭未童，耳未聾。得酒猶能雙臉紅。一尊誰與同。
長(zhǎng)相思?面蒼然
陸游
面蒼然，鬢皤然。滿腹詩(shī)書不直錢。官閑常晝眠。
畫凌煙，上甘泉。自古功名屬少年。知心惟杜鵑。（1）下列對(duì)兩首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．“云千重，水千重”，寫了水天相接之景，為下文寫詞人垂釣其間作鋪墊。
B．“月明收釣筒”，塑造了一個(gè)隱者形象，這反映了詞人安于現(xiàn)狀的恬淡。
C．“面蒼然，鬢皤然”一句實(shí)寫詞人的外貌，表現(xiàn)了年事已高的落寞之態(tài)。
D．“滿腹詩(shī)書不直錢”一句既有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，也有自我解嘲的無奈。
（2）兩首詞所表達(dá)的感情有何異同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。組卷：25引用：4難度：0.6 -
12．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。
江夏別宋之悌【注】
（唐）李白
楚水清若空，遙將碧海通。
人分千里外，興在一杯中。
谷烏吟晴日，江猿嘯晚風(fēng)。
平生不下淚，于此泣無窮。【注】宋之悌：初唐時(shí)著名詩(shī)人宋之間之弟，李白友人。此詩(shī)是開元二十年（734）李白在江夏（今湖北武漢武昌）與貶赴交趾（今越南河內(nèi)）的宋之悌分別時(shí)所作。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)，寫楚地之水清澈見底似若空無，與遠(yuǎn)處的大海相連，想象豐富，境界闊大，奠定了豪邁的基調(diào)。
B．頷聯(lián)點(diǎn)題，并巧妙運(yùn)用數(shù)量詞“千里”與“一杯”，將豐富深厚的情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來，頗耐咀嚼。
C．頸聯(lián)寫景，由“晴日”到“晚風(fēng)”，暗示時(shí)間推移；“谷鳥吟”“江猿嘯”，皆以樂景寫哀情，更令人感動(dòng)。
D．整首詩(shī)意象鮮明，藝術(shù)構(gòu)思巧妙，跳躍性很大。前三聯(lián)寫景敘事尾聯(lián)直抒胸臆，給讀者留下極大的遐想空間。
（2）詩(shī)人為什么會(huì)“于此泣無窮”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。組卷：22引用：14難度：0.5