2021年安徽省蚌埠市初中學(xué)校聯(lián)盟中考生物模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.6 -
2．枳是中國目前應(yīng)用最多、最廣的柑橘砧木，具有親和力強(qiáng)、成活率高、早結(jié)豐產(chǎn)、適應(yīng)性強(qiáng)、抗寒、抗旱等優(yōu)點(diǎn)。嫁接時(shí)接穗和砧木必須緊密結(jié)合在一起的部位是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：4難度：0.6 -
3．有關(guān)昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，下列敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：5難度：0.6 -
4．夏季降雨量較大，地表積水較多，就會為蚊子滋生提供條件。下列關(guān)于蚊子生殖發(fā)育的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：2難度：0.6 -
5．為了觀察蛙卵孵化成蝌蚪的過程，采集了一些蛙的受精卵，他應(yīng)該把這些卵放在（ ?。?/h2>
組卷：70引用：3難度：0.5 -
6．小湍蛙是我國的特有物種，分布于海南等地。下列有關(guān)小湍蛙的敘述，正確的是（ ?。?/h2>組卷：56引用：6難度：0.6 -
7．“不打春日三月鳥，子在巢中待母歸”，這句詩所描述的鳥正處于（ ?。?/h2>
組卷：38引用：9難度：0.6 -
8．青蛙的個(gè)體發(fā)育過程是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：43難度：0.9 -
9．與兩棲類相比，鳥類繁殖成活率較高，其主要原因是（ ?。?br />①卵生
②生殖和發(fā)育不受水的限制
③卵的數(shù)量巨大
④有孵卵和育雛行為
⑤卵有卵殼保護(hù)組卷：221引用：23難度：0.4
二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）
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28．如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖①表示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異，這些變異是可的。
（2）在長頸鹿的進(jìn)化中，頸長屬于（填“有利”或“不利”）變異。
（3）生物的變異是普遍存在的，且不定向的。食物對長頸鹿頸部長短的各種變異進(jìn)行了。
（4）現(xiàn)代長頸鹿頸都很長，主要原因是在生存競爭中，古代頸短的個(gè)體，頸長的個(gè)體生存下來，這說明個(gè)體與環(huán)境的變化是相的。
（5）像這樣，自然界中的生物，通過激烈的，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。組卷：25引用：2難度：0.5 -
29．某班同學(xué)分成8個(gè)小組模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)，操作步驟如下：
Ⅰ.取兩個(gè)硬紙盒，分別標(biāo)為A、B，紙盒A裝白色彈珠20粒，紙盒B裝白色與黑色彈珠各10粒，混勻。
Ⅱ.每組由一名同學(xué)分別從兩個(gè)紙盒中各取出一粒彈珠，記錄下彈珠顏色的組合，然后將選取的彈珠放回原紙盒中，混勻。
Ⅲ.每組其他同學(xué)重復(fù)步驟Ⅱ9次，最后每個(gè)小組統(tǒng)計(jì)組合出現(xiàn)的次數(shù)如表所示。
（1）該實(shí)驗(yàn)中，紙盒A中20粒彈珠模擬的是組次 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 第6組 第7組 第8組 白+白 2 6 9 5 3 6 4 5 白+黑 8 4 1 5 7 4 6 5 （填生殖細(xì)胞）；紙盒B中白色彈珠模擬的是含染色體的生殖細(xì)胞，黑色彈珠模擬的是含染色體的生殖細(xì)胞。
（2）統(tǒng)計(jì)各組的數(shù)據(jù)，“白+白”組合與“白+黑”組合的平均值比例是1：1，這意味著精子與卵細(xì)胞是隨機(jī)結(jié)合的，后代為男孩或女孩的概率是的。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，對表格中第3組的數(shù)據(jù)應(yīng)該（填“保留”或“舍棄”）。
（3）從兩個(gè)紙盒中各取一粒彈珠的步驟中，要求不能用眼看，而是隨機(jī)抽取，這樣做的目的是。
（4）“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩。則她父母所生的第二個(gè)小孩為男孩的可能性是（填百分?jǐn)?shù)）。組卷：31引用：1難度：0.5