2022年廣西賀州市昭平縣中考語(yǔ)文一模試卷

一、積累與運(yùn)用。（共12分）

• 1．下列句中圓點(diǎn)詞語(yǔ)注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)（jìn）折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷（shāo）。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

  B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)（yùn）濕的空氣里醞（rùn）釀。

  C．每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)張滿了的小小的帆（fān），帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁（jīn）的笑容，就要綻開(kāi)似的。

  D．歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤（chà）風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿（ruì）智的科學(xué)家。
  組卷：26引用：1難度：0.9

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• 2．下列句中加點(diǎn)詞字形完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．很多奇怪的商業(yè)想法，最初聽(tīng)起來(lái)像意想天開(kāi)，但最終都變成了產(chǎn)品。

  B．美國(guó)一貫狂忘自大，在外交上奉行霸權(quán)主義，喜歡干涉他國(guó)內(nèi)政。

  C．從忙碌中偷得一份賢情逸致，坐在窗前，品若讀書(shū)，感受片刻腰意，這是難得的人生享受。

  D．唐老師的指點(diǎn)使我茅塞頓開(kāi)，很快就解決了這道難題。
  組卷：29引用：2難度：0.9

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• 3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽(tīng)，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。

  B．英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的壯舉，成了這個(gè)時(shí)代一道約麗的風(fēng)景。

  C．紀(jì)錄片《超級(jí)工程》中的工匠們，無(wú)不對(duì)技術(shù)精益求精，其精神令觀眾深受感動(dòng)。

  D．網(wǎng)絡(luò)直播規(guī)則的建立和實(shí)施，需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，不可操之過(guò)急，也不宜“一刀切”。
  組卷：26引用：2難度：0.8

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• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒(méi)有把握住自己。

  B．那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取，不折不撓對(duì)待生活和工作的人，值得我們尊敬。

  C．電商的興起，加快了商品銷(xiāo)售的速度和質(zhì)量，極大地方便了人們的生活。

  D．黃姚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到很好的保護(hù)、傳承與開(kāi)發(fā)，如黃姚豆鼓加工技藝已被打造成為黃姚的文化名片之一。
  組卷：81引用：1難度：0.7

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• 5．【語(yǔ)段探微】下面一組句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①為適應(yīng)保護(hù)人格權(quán)的需要，民法典設(shè)立人格權(quán)編，對(duì)民事主體的生命權(quán)等權(quán)利，以及其他人格權(quán)益進(jìn)行確認(rèn)和保障。
  ②同時(shí)，在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求也日益增長(zhǎng)。
  ③民法典將人格權(quán)單獨(dú)成編。一方面體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)公民人格權(quán)的莊嚴(yán)確認(rèn)與嚴(yán)格保護(hù)。
  ④新時(shí)代，人民美好生活的需要日益廣泛，對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高的要求。
  ⑤另一方面，也為世界各國(guó)有效應(yīng)對(duì)人格權(quán)保護(hù)問(wèn)題提供了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。
  ⑥一個(gè)突出表現(xiàn)就是人們對(duì)人格獨(dú)立、人身自由、人格尊嚴(yán)的關(guān)注程度日益提高。

  A．④⑥②①③⑤

  B．①④⑥②⑤③

  C．④②⑥①③⑤

  D．③⑥⑤④②①
  組卷：34引用：3難度：0.8

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七、寫(xiě)作。（50分）從以下兩道作文題中，任選一題寫(xiě)作。

• 14．請(qǐng)以“美好，在那一刻綻放”為題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：
  （1）除詩(shī)歌，戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。
  （2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 15．由“讀”至“懂”是一段心靈成長(zhǎng)的旅行，讀山可以讀懂山的靜穆與厚重；讀水可以讀懂水的柔情與剛毅；讀童年，可以讀懂純真與清澈不再的珍貴；讀母愛(ài)，可以讀懂嘮叨和瑣屑背后的深情……
        在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，哪些人、哪些事，哪些道理是你慢慢讀懂的？請(qǐng)以“我讀懂了_____”為題寫(xiě)一篇作文。
        要求：
  （1）在題目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
  （2）除詩(shī)歌，戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。
  （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：25引用：7難度：0.6

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