2023-2024學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)美辰學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每題2分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的）

• 1．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

  A．鐘乳石長大

  B．生石花開花

  C．電腦中病毒

  D．機(jī)器人說話
  組卷：23引用：3難度：0.7

  解析

• 2．新型冠狀病毒?。–OVID-19），是由新冠病毒（SARS-CoV-2）引起的一種傳染性疾病。下列敘述中，能表明該病毒屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．由有機(jī)物組成	B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  C．能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖	D．能使人體發(fā)病
  組卷：35引用：4難度：0.7

  解析

• 3．小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時(shí)后便能吃奶。兩個(gè)月后，小狗體重達(dá)到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（　?。?br />①能生長發(fā)育
  ②能繁殖后代
  ③能排出體內(nèi)的代謝廢物
  ④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：555引用：32難度：0.5

  解析

• 4．許多詩詞歌賦蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列能體現(xiàn)生物生殖現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

  B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

  C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

  D．芳林新葉催陳葉，流水前波讓后浪
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 5．下面關(guān)于調(diào)查的步驟的排序，正確的是（　?。?br />①分組
  ②選擇調(diào)查范圍
  ③調(diào)查記錄
  ④歸類
  ⑤設(shè)計(jì)調(diào)查路線
  ⑥整理

  A．①②③④⑤⑥

  B．②①③④⑥⑤

  C．②①⑤③④⑥

  D．①②⑤③④⑥
  組卷：95引用：12難度：0.6

  解析

• 6．某探究小組對(duì)校園植物種類進(jìn)行調(diào)查，采取的做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．制定可行的調(diào)查活動(dòng)方案

  B．選擇科學(xué)的調(diào)查活動(dòng)路線

  C．確定合理的調(diào)查活動(dòng)對(duì)象

  D．憑個(gè)人喜好記錄調(diào)查數(shù)據(jù)
  組卷：12引用：4難度：0.7

  解析

• 7．調(diào)查是生物學(xué)中較常用的科學(xué)方法，下列各項(xiàng)中不屬于調(diào)查的是（　　）

  A．人口普查

  B．顯微鏡下觀察番茄果肉細(xì)胞

  C．調(diào)查校園的植物種類

  D．統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高情況
  組卷：156引用：8難度：0.6

  解析

• 8．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列做法正確的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：98引用：9難度：0.8

  解析

• 9．在“調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動(dòng)中，不需要進(jìn)行的是（　?。?/h2>

  A．設(shè)計(jì)調(diào)查表	B．制作植物標(biāo)本
  C．做好調(diào)查記錄	D．做好歸類整理
  組卷：25引用：32難度：0.9

  解析

• 10．如下表為小方在“調(diào)查校園中的生物種類”活動(dòng)中記錄并分類的生物名稱，小方進(jìn)行分類的依據(jù)為（　　）
  

  分類依據(jù)	類群1	類群2	類群3
  	楊樹、冬青、茶花	蟋蟀、麻雀、鳴蟬	蘑菇

  A．形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)	B．生活環(huán)境
  C．作用或用途	D．是否由細(xì)胞構(gòu)成
  組卷：38引用：6難度：0.5

  解析

• 11．小蓮在爺爺種植了黃瓜、辣椒、茄子的菜園里幫忙拔除雜草，她需要拔掉的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：42引用：5難度：0.8

  解析

二、非選擇題（本大題包含4小題，共40分）

• 33．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，通過我們的研究，不僅讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識(shí)，還具有了科學(xué)探究的基本技能。
  （1）如果我們了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了

   

  法；認(rèn)識(shí)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，我們借助顯微鏡采用了

   

  法。
  （2）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響，請(qǐng)根據(jù)如下表回答問題：
  

  	2分鐘	3分鐘	4分鐘	5分鐘	6分鐘	7分鐘	8分鐘	9分鐘
  干土	4	4	3	3	2	2	2	1
  濕土	6	6	7	7	8	8	8	9

  ①該小組探究的問題是：

   

  ？
  ②作出的假設(shè)是：土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活有影響。
  ③該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

   

  ，像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做

   

  實(shí)驗(yàn)。
  ④在實(shí)驗(yàn)中，該組同學(xué)用10只鼠婦，而不用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是只用一只鼠婦存在很大的

   

  性。為了減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的可信度，我們可以計(jì)算全班各組的

   

  后再得出結(jié)論。
  ⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  ⑥當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是

   

  。
  A．馬上否定原來的
  B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
  C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)
  D．不做處理
  ⑦實(shí)驗(yàn)做完后，對(duì)鼠婦的處理方式是

   

  。
  組卷：41引用：1難度：0.6

  解析

• 34．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
  （1）該食物網(wǎng)中共有

   

  條食物鏈，其中最長的一條是

   

  。
  （2）食物網(wǎng)中的蛇和鷹的關(guān)系是

   

  。如果要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和

   

  。
  （3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

   

  能力，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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