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2023-2024學(xué)年安徽省滁州中學(xué)高二(上)月考語文試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/3 8:0:9

?一、現(xiàn)代文閱讀(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          材料一:
          圍繞文明起源研究,國內(nèi)還是最倚重考古學(xué)和歷史學(xué),前者尤甚,其余學(xué)科則介入不足。中華文明探源的重大意義在于揭示出相對文字出現(xiàn)的3000余年小傳統(tǒng)、由涵蓋文明起源期在內(nèi)的史前文化構(gòu)成的更為深遠(yuǎn)悠久的文化大傳統(tǒng)。中國性的所有特征在大傳統(tǒng)中都能找到萌芽和發(fā)展線索。法國漢學(xué)家汪德邁曾系統(tǒng)分析了中國文字以及思維特色,以對應(yīng)西方神學(xué)體系。他認(rèn)為具有占卜功能和神權(quán)意義的甲骨文,是中華史前物象觀念和文化信仰順勢發(fā)展的結(jié)果。龐樸先生指出,中國人的思維結(jié)構(gòu)與漢字的使用有深層結(jié)構(gòu)上的一致性。諸如“立象盡意”“鑄鼎象物”“文以載道”等觀念都是中華文明取象思維的表現(xiàn)方式,其天人合一的豐富內(nèi)涵對現(xiàn)代性文明有巨大的啟示意義。換言之,滋生中國文字出現(xiàn)的深厚史前傳統(tǒng)及其文字背后的信仰、禮制和觀念特性造就了持續(xù)、統(tǒng)一的中華文化。中國文明表現(xiàn)為最濃厚的“信仰—儀式”統(tǒng)一體和穩(wěn)定共同體特色,具有連續(xù)性和整體性。從史前到文明的過渡中,中國社會的主要成分有多方面的、重要的連續(xù)性。而西方文明的發(fā)生是突破性的。因此照搬西方經(jīng)驗的一般法則不具備普遍的應(yīng)用性。針對中國性之爭,文明探源工程成果雖然奠定和夯實了研究基礎(chǔ),但是,當(dāng)下盛行的考古學(xué)的科學(xué)主義研究范式不足以完全回答信仰與觀念問題,不足以挖掘中華文明延續(xù)性和大一統(tǒng)特征之全然面貌。
          從學(xué)術(shù)范式和人文理論構(gòu)建來看,在現(xiàn)當(dāng)代學(xué)界,最常見的中華思想史研究慣于套用西學(xué)古典進化論的“神話→歷史”“信仰→理性”“宗教→理性化”“神圣→世俗”的演進過程,用現(xiàn)代性工具理性觀來規(guī)避中國王制中的“神—人”關(guān)系和禮樂文化淵源。這類由西學(xué)而來的二元對立的理論模式,解釋不了中華文明發(fā)生發(fā)展的獨特性。其實,已經(jīng)有考古學(xué)者談到應(yīng)結(jié)合神話學(xué)、文獻學(xué)構(gòu)建探源新理論:“‘如何重建古史傳說的歷史’——這應(yīng)是探索中國文明起源在方式與目標(biāo)方面區(qū)別于西方而具有中國學(xué)術(shù)特色的重要內(nèi)涵之一?!保ㄖ炷苏\)“以前的考古學(xué)界一直不重視意識形態(tài),認(rèn)為這是考古學(xué)研究力不能及的,……人類社會借助意識形態(tài)確立關(guān)于自然和超自然世界的信仰體系。通過意識形態(tài),形成了關(guān)于宇宙的秩序,以及人類在宇宙中的位置的觀念,確立了人與人以及人與周圍萬事萬物的關(guān)系?!保_伯特?沙雷爾)這些論述都突顯出考古學(xué)結(jié)合人文研究勢必行。
    (摘編自譚佳《從人文學(xué)科深耕文明探源的中國性問題》)      材料二:
          研究發(fā)現(xiàn),良渚、陶寺、石峁等具備原始國家形態(tài)的文化,主要有四個特征:一是農(nóng)業(yè)、科學(xué)技術(shù)顯著發(fā)展,出現(xiàn)了復(fù)雜的社會分工;二是階級分化,表現(xiàn)為出現(xiàn)了貴族專有的宮殿區(qū)和墓地,同時高等級手工業(yè)制品的生產(chǎn)和分配為貴族所控制,社會等級制度已經(jīng)形成;三是出現(xiàn)了作為政治、經(jīng)濟和文化中心的城市;四是社會存在著具有強制性的公共權(quán)力即王權(quán),以及由其建立和掌控的區(qū)域性政體。這是基于中國歷史考古資料總結(jié)出來的文明標(biāo)準(zhǔn),也是對長期缺少中國歷史內(nèi)容的人類早期文明理論的重要補充。這幾條標(biāo)準(zhǔn)沒有強調(diào)國外主要是在西亞、埃及文明資料基礎(chǔ)上總結(jié)出來的冶金術(shù)和文字這兩項內(nèi)容,表明中國史前文明既有人類歷史發(fā)展普遍性的一面,也有自身特殊性的一面??傮w而言,經(jīng)過近40年的探索,學(xué)術(shù)界在揭示中華文明起源與早期發(fā)展的總體進程、階段性發(fā)展、各階段的主要內(nèi)容、最早的國家特征等問題上取得一系列重要研究成果。但也要看到,這些成果中,描述性內(nèi)容多于理論的總結(jié)和升華,要形成比較完整的中國古代文明理論,還需要付出長期艱苦的努力。
          與此同時,學(xué)術(shù)界也愈發(fā)意識到中華文明起源與早期發(fā)展問題的復(fù)雜性。其不僅是一個長達(dá)近2000年的歷史過程,還是一個分布在廣袤大地上的諸多地方文明構(gòu)成的巨大叢體,體量為同時期世界古代文明之最,學(xué)術(shù)界早就形象地稱之為史前文化的“多元一體”。同時,這個叢體內(nèi)部的各地方社會也分別有自己的文明化演進方式和特點。近年來,分別就這些地方文明的演進過程、原因機制、方式道路等開展研究,正成為學(xué)術(shù)熱點。這有利于進一步了解它們怎樣在彼此取長補短、交流互鑒、融會貫通中逐步擴大發(fā)展一體化趨勢,凝聚形成中華文明的特色特點,最終形成中華文明延綿不絕和統(tǒng)一多民族國家的歷史結(jié)果。
    (摘編自趙輝《中華文明起源與早期發(fā)展的總體進程》)(1)下列對原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.中華文明探源的重大意義在于揭示出文字出現(xiàn)的3000余年小傳統(tǒng),對中國性之爭做出了科學(xué)全面的回答。
    B.中國性的所有特征在史前文化構(gòu)成的大傳統(tǒng)中都能找到萌芽和發(fā)展線索,彰顯對文化大傳統(tǒng)進行研究的必要性。
    C.中國人的思維結(jié)構(gòu)與漢字的使用有深層結(jié)構(gòu)的一致性,使天人合一的豐富內(nèi)涵對現(xiàn)代性文明有巨大的啟示意義。
    D.我國對良渚、陶寺、石峁等文化的歷史考古資料總結(jié)出來的文明標(biāo)準(zhǔn)尚不完整,缺少冶金術(shù)和文字這兩項內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.考古學(xué)的科學(xué)主義研究范式還不能挖掘中華文明延續(xù)性和大一統(tǒng)特征的全貌。
    B.古史傳說等意識形態(tài)屬于神話學(xué)、文獻學(xué)研究范疇,是研究史前文明的出發(fā)點。
    C.目前我國早期文明的相關(guān)理論尚不夠完整,需要得到各國歷史內(nèi)容的重要補充。
    D.分布在中國廣袤大地上的諸多地方文明構(gòu)成的巨大叢體,是世界古代文明之最。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不屬于判定中華文明起源的標(biāo)準(zhǔn)的一項是
     

    A.距今五千多年前,中國各區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展,人口增加,區(qū)域中心逐步發(fā)展為規(guī)模宏大的都邑。
    B.商代文字以殷墟卜用甲骨和青銅禮器為主要載體,是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字。
    C.夏王朝形成了擇中建都、擇中立宮、中軸線理念、青銅禮器和玉禮器等一整套的禮儀制度。
    D.浙江余杭良渚遺址展示了一個存在明顯社會分化和統(tǒng)一信仰體系的區(qū)域性的早期國家形態(tài)。
    (4)西方一些觀點為什么不能照搬到中華文明起源的研究中?請結(jié)合材料簡要概括。
    (5)兩則材料均涉及當(dāng)今史學(xué)界對中華文明起源的研究問題,內(nèi)容的側(cè)重點有怎樣的不同?請簡要作答。

    組卷:2引用:4難度:0.5

?(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)

  • 2.?閱讀下面的文字,完成下面小題。
    家庭林漫      媳婦打清早出門,到天彌黑才回來。
          婆婆走進屋子,就看見地上躺著一架木頭機子,一看到拿起露出舊棉花的袖子擦汗的媳婦,就明白了,準(zhǔn)定是媳婦把她自己娘家的紡車搬來了。媳婦老愛向人夸贊她做姑娘時候自己用過的紡車,像惦記著什么親人似的總忘不了,一到婦救會主任在大會上講了什么紡線織布,媳婦可更樂上了,成天就嚷著紡線紡線。
          看著障眼的木頭機子,想到這將是一場落空的胡鬧,婆婆心里就有說不出的嫌惡。
          媳婦俯下身子整著打村合作社領(lǐng)來的棉花,搓成絮節(jié)。
          婆婆真愛雪一樣白的棉花,要說什么,可是沒有說,就上了炕,偎起被子坐著。媳婦也一句話沒說,抱起打奶奶身旁一歪一扭走過來的小慶,坐在鍋臺旁的蒲團上,翻著兩眼想什么。
          丈夫回來了,也沒有說什么,一屁股坐在炕頭上,心事像山一樣重。
          妻把睡著的小慶輕輕地放到炕上睡好,點起燈,就向丈夫說:
          “你先睡吧!我要待一會兒?!?br />      丈夫悶不作聲。妻就把燈放到鍋臺上,坐下地,湊近紡車,拿起把子試搖了兩下,紡車軸就轉(zhuǎn)起來了。
          “嗚隆——嗚隆——嗚隆——”
          這調(diào)子一響動,妻就說不出的心里暢快,好像又回到六年前做姑娘的時候了。嫁到這老遠(yuǎn)的山里來以后,她就和每天做伴的紡車斷了緣,這里男人在外種地,娘兒們在家里做飯縫衣裳,從不興紡線織布什么的。
          婆婆躺在被窩里老是咳嗽著,不斷地拿眼角瞟著紡車和坐在紡車旁邊的媳婦。她心里格外痛惜油燈里剩著的那一點點油。媳婦卻正因幾次的斷線苦惱著,直抱怨油燈的光焰太不懂事。婆婆聽到“嗚隆——嗚隆”的聲音,就好像毛刷子刷著心那么難受,咕噥著:
          “五毛錢一兩,什么緊要的公事,耗油費燈的……”
          困坐的丈夫也突的站起來,粗聲粗氣地說:
          “睡覺!”
          還沒有繞上三道的細(xì)線又?jǐn)嗔耍瑥腻V子上滑下來。
          小慶給吵醒了,哇哇地哭。
          丈夫悶聲悶氣的聲音和婆婆的咕噥還在耳邊響著,媳婦心里亂得不像樣。
          婆婆還在里頭炕上咳嗽。婆婆平常嫌媳婦不聽話,跑到外面開會干什么的,媳婦又嫌婆婆不熱心抗日工作。加上一個性格沉悶的丈夫,一家子有時候鬧得誰對誰好幾天也不講話。這會兒大家餓肚子,一頓接不上一領(lǐng),誰也發(fā)愁。
          屋里四個人,除去四歲的小慶,各有各的惆悵。
          餓肚子,沒飯吃,只恨鬼子太兇殘,又燒又搶,弄成這結(jié)果,也不能光靠政府救濟,也不能光等丈夫弄糧食來,她相信婦救會主任的話,她相信紡織生產(chǎn)可以戰(zhàn)勝鬼子造成的災(zāi)荒。
          第二天一早起來,她就坐在紡車旁邊,把斷了的線纏到錠子上,右手搖起把子,左手里的絮節(jié)就不斷地引出一條長長的線來。
          媳婦的手還是不很如意,不是左手和右手不對頭,就是線忽然斷了。婆婆拿眼角斜瞟著這種情形。丈夫又出門去了。小慶時不時跑到這里來,娘就不得不放下兩手的活兒,抱起他,親著臉,一面說:
          “跟奶奶玩兒,看娘正忙著!”
          可是時不時還是打奶奶懷里跑到娘懷里,有時還冷不防把線給打斷。婆婆的眼角老是斜瞟著。胳膊也酸起來了,不及姑娘時候呢,還是好幾年不紡線的緣故呢?可是媳婦一直忍著,堅持著。
          “嗚隆——嗚隆——嗚隆——”
          紡車叫著、越叫越緊,居然錠子上的穗子一時比一時粗起來。媳婦臉漲得紅紅的,對婆婆說:
          “這就是織布的線,再緊一下,雙股合起來,就是咱們縫衣裳的線。”
          婆婆嫌惡的眼睛吃驚地睜大了,可是還帶著不相信。
          天黑,媳婦從紡車旁站起來,腰酸腿麻,拿秤一稱,就高興地喊城叫:“今兒紡了六兩多!”
          丈夫回來,她又講給丈夫。丈夫點了點頭。口里“嗯”一聲。妻卻興奮得連飯都不吃,不管天黑,把線送到合作社去了?;貋淼臅r候,小孩子似的嚷叫:
          “娘,你看,合作社當(dāng)下就發(fā)了工錢,換成斤半玉茭子,你看!”
          婆婆簡直有點不相信自個兒的眼睛了。她手顫抖地摸著小升子里一粒一粒金黃的玉茭子,聲音顫抖地說:
          “是真的嗎……”
          沉默的丈夫沒有講什么,眼睛里卻閃著光彩,死釘在他腦袋里的四口人的生活,像放開的發(fā)條一樣松弛了。
          婆婆眼睛有點濕了,看著媳婦說:“這,這……一個人就養(yǎng)活兩口人……我……我……也想……”
          媳婦說:“你不會呢,娘!”
          “你教給我!”
          婆婆手太不靈便,絮節(jié)繞不到錠子上,趕到絮節(jié)繞上錠子,手又不做主,右手一搖把子,左手就引不出線來,左手勉強引出一點線,右手又顧不上搖把子。
          而且老是斷,老是斷。
          看著媳婦熟練的兩只手的動作,說不出來的羨慕。心里奇怪過去為什么老是不滿意媳婦,媳婦才是個能干的身手。
          小慶還是往媳婦懷里跑,不斷地使媳婦放下手里的活兒。
          婆婆就把小慶拉到自個兒懷里,用手輕輕地拍著他的脊背,柔聲地說:“乖乖的!莫打攪娘!來跟奶奶玩兒!”
          媳婦還給選成生產(chǎn)小組長,她自個兒紡線積極,領(lǐng)導(dǎo)小組更積極。
          媳婦打合作社領(lǐng)上棉花,走回家來的時候,婆婆從鍋里拿出一碗熱騰騰的豆腐來,端到媳婦跟前。媳婦驚得張開子口說“娘!你哪里來的錢買豆腐!”
          “你不要管吃!”
          “你吃!娘!你真是……”媳婦不好意思了。
          婆婆把碗推給媳婦,媳婦把碗推給婆婆。
    1943年5月(有刪改)【注】抗日戰(zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民開展了以自給為目標(biāo)的大規(guī)模生產(chǎn)自救運動。小說《家庭》創(chuàng)作于這一時期。
    (1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.婆婆對棉花、玉茭子的珍愛,以及對燈油的吝惜,是在物質(zhì)條件匱乏的環(huán)境中產(chǎn)生的真實、自然的情感。
    B.丈夫在家總是“悶不作聲”,對媳婦說話“粗聲粗氣”,他對家庭的冷漠態(tài)度,是媳婦感到心亂、惆悵的原因之一。
    C.因多年沒有紡線,媳婦操作紡車有些生疏,面對斷線頻繁、胳膊酸疼等困難,她仍能忍耐堅持,終于獲得了成功。
    D.小慶年幼,無意間打攪了母親紡線,婆婆見到后主動將小慶拉到自己懷里,可見她對媳婦的態(tài)度已發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。
    (2)下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.文中插敘鬼子兇殘搶掠等內(nèi)容,既交代故事背景,又解釋“大家餓肚子”的原因,使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密。
    B.本文多次聚焦人物眼睛,如媳婦“翻著兩眼想什么”、婆婆“拿眼角斜瞟”,這些細(xì)節(jié)有利于表現(xiàn)人物的心理。
    C.文中關(guān)于婆婆跟媳婦學(xué)紡線的描寫部分,既表現(xiàn)紡線勞動的困難,又側(cè)面烘托出媳婦能干、肯吃苦的形象。
    D.本文語言樸實無華,大量使用口語,生活氣息濃郁,原汁原味地展現(xiàn)了抗日根據(jù)地農(nóng)村家庭生活場景。
    (3)從文學(xué)角度看,小說對“丈夫”著墨很少,但這一角色又很重要。請談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?br />(4)這篇小說在多方面體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的“人民性”,請結(jié)合本文和現(xiàn)代文閱讀I的材料二簡要分析。

    組卷:5引用:3難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,9分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成問題。
    ??臘梅,花開春前,為百花之先。雖是隆冬,小小臘梅就用枝頭萌動的春意、芬芳馥郁的香氣悄悄拉開了春的序幕。和許多在春天開花的木本植物一樣,臘梅也是先開花后長葉。開花初期,枝頭還有少量黃葉留存;待到盛花期,①______,只剩金燦燦的滿樹繁花。彌漫在空氣里的花香,隔著老遠(yuǎn)都可以聞到。
    ??當(dāng)然,臘梅令人陶醉的香氣本意并不是為了吸引人類,②______。但是在冬季,因為氣溫極低和昆蟲活動的減少,大多數(shù)的花通常不會選擇此時綻放;臘梅卻選擇了在最冷季節(jié)開花。開花后,臘梅花被片基部的蜜腺會分泌花蜜。飄散在空氣中的花蜜氣味,對于寒冬食物匱乏的昆蟲來說,極具誘惑力。③______,而這些昆蟲也幫助了臘梅傳宗接代。
    ??雖然說臘梅的芳香并不是為了人類而散發(fā),但人類卻被臘梅的芬芳深深吸引。中國“賞梅”的傳統(tǒng)足以為證。我們在賞臘梅時,偶爾會發(fā)現(xiàn)枝頭上零星生長的臘梅果實,形如小壇子模樣,那是上一年還未完全干枯脫落的果托。
    (1)下列句子中的“那”和文中畫橫線處的“那”,用法相同的一項是
     

    A.既然他不來,那我就不再等了。
    B.那時候的廣州,不叫廣州,叫番禺。
    C.才剛抹眼淚,又裝沒事人,那熟練那專業(yè),真讓人佩服。
    D.回南天結(jié)束,抽濕機已經(jīng)派不上用場了,還買那干啥?
    (2)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。

    組卷:42引用:8難度:0.5

?四、作文(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          “自古以來”“著名專家表示”“書上說的”“大多數(shù)人都這么認(rèn)為”……認(rèn)識事物、了解世界和探索未知的時候,我們的判斷常常會受到這些因素的影響。
          對上述現(xiàn)象,你有怎樣的思考?請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的看法。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:1引用:3難度:0.5
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