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2022年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考道德與法治一模試卷

發(fā)布:2024/11/2 17:0:3

一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)選出并在答題卡上填涂。每小題2分,共50分)

  • 1.2022年新年賀詞“無(wú)數(shù)追夢(mèng)人還在奮斗奉獻(xiàn)?!边@個(gè)“夢(mèng)”的基本內(nèi)涵是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 2.以下名言或詩(shī)句體現(xiàn)孝敬父母的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 3.好朋友在生活上是分擔(dān)煩惱、共享快樂的;好伙伴在學(xué)習(xí)上是你追我趕、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步的。由此可見( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.8
  • 4.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》強(qiáng)調(diào)了教育懲戒是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)的具體方式。面對(duì)老師的合理懲戒,我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 5.“生得再平凡,也是限量版?!边@句話說(shuō)明生命是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.7
  • 6.當(dāng)前,疫情形勢(shì)的散點(diǎn)多發(fā)讓人們的生活再度陷入恐慌,一些人失眠不安、焦躁易怒。對(duì)于這種情形,你認(rèn)為最正確的做法是(  )

    組卷:52引用:1難度:0.6
  • 7.“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用?!庇纱丝梢姡w力量來(lái)源于( ?。?/h2>

    組卷:110引用:4難度:0.5
  • 8.中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)在于(  )

    組卷:126引用:8難度:0.7
  • 9.當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:2難度:0.8
  • 10.新修訂的動(dòng)物防疫法明確規(guī)定,攜帶犬只出戶的,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定佩戴犬牌并采取系犬繩等措施。這有利于維護(hù)公民的( ?。?/h2>

    組卷:62引用:1難度:0.7

三、探究實(shí)踐題(10分)

  • 30.【精彩奧運(yùn)文化自信】材料一:從會(huì)徽到吉祥物、從雪花到主火炬,“冰絲帶”盈盈翩躚,“雪如意”穩(wěn)架山巔,“冰之帆”御風(fēng)前行——所有的精彩都承載著東方文化底蘊(yùn),彰顯中華文化之美,講述著動(dòng)人的中國(guó)故事。中國(guó)風(fēng)、冬奧范兒,中國(guó)與世界的合唱,古老與現(xiàn)代的和弦,中國(guó)文化讓冬奧精神有了夢(mèng)幻東方般的詩(shī)意呈現(xiàn)。
    材料二 如表:
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    會(huì)徽:冬夢(mèng)
    以漢字“冬”為靈感來(lái)源。運(yùn)用中國(guó)書法的藝術(shù)形態(tài)。將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體。
    火炬:飛揚(yáng)
    自下而上從寓示吉祥的祥云紋樣逐漸過(guò)渡到剪紙風(fēng)格的雷花圖案,旋轉(zhuǎn)上升。如絲帶飄舞,最后呈現(xiàn)為飛揚(yáng)的火焰。
    獎(jiǎng)牌:同心
    形象來(lái)源于中國(guó)古代同心圓玉壁。共設(shè)五環(huán),五環(huán)同心。同心歸園。表達(dá)了“天地合?人心同”的中華文化內(nèi)涵。
    某校九年級(jí)開展了以“北京冬奧的中國(guó)風(fēng)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,完成以下任務(wù)。
    (1)說(shuō)一說(shuō):你所在的學(xué)校開展了哪些宣傳冬奧的主題活動(dòng)?
    (2)找一找:請(qǐng)你尋找材料二設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含的中華文化元素。
    (3)議一議:請(qǐng)你分析北京冬奧會(huì)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化元素有什么意義?
    (4)做一做:冬奧會(huì)不僅是體育盛會(huì),而且是世界文化盛會(huì)。面對(duì)多樣的文化,我們應(yīng)該如何攜手世界各國(guó)一起向未來(lái)?

    組卷:15引用:2難度:0.4

四、分析說(shuō)明題(10分)

  • 31.【教育雙減 利國(guó)利民】
    材料一:2021年7月24日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
    材料二:為確?!半p減”工作的有效開展,齊齊哈爾市教育局按照省教育廳的工作部署,相繼出臺(tái)《齊齊哈爾市中小學(xué)不給家長(zhǎng)留作業(yè)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)改革實(shí)施方案》和《齊市初中各學(xué)科“雙減”學(xué)法指導(dǎo)意見》。
    (1)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》說(shuō)明了什么?
    (2)“雙減”政策的落地,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪種特殊保護(hù)?除了這個(gè)保護(hù)外,對(duì)未成年人的特殊保護(hù)還包括哪些?
    (3)國(guó)家為什么如此重視教育改革?
    (4)請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí),談?wù)劇半p減”下如何有效學(xué)習(xí)?

    組卷:10引用:1難度:0.1
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