2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題

• 1．在埃及，法老自稱是太陽神之子，是神在地上的代理人和化身；在古巴比倫，漢謨拉比則宣稱自己的權(quán)力來自太陽神沙瑪什。上述材料體現(xiàn)出古代統(tǒng)治者強調(diào)（　?。?/h2>

  A．無為而治

  B．以人為本

  C．君權(quán)神授

  D．因果報應(yīng)
  組卷：46引用：8難度：0.7

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• 2．如圖空白方框處應(yīng)填（　?。?br />

  A．古代埃及

  B．古巴比倫

  C．古代印度

  D．古代希臘
  組卷：27引用：3難度：0.9

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• 3．在希臘眾多的城邦中，雅典和斯巴達是特殊鮮明的兩個城邦。從下列表格中，我們可以得知古希臘城邦的社會特征是（　　）
  雅典、斯巴達城邦數(shù)據(jù)統(tǒng)計表
  

  城邦	面積（km2）	人口（萬人）	人口密度（人/km2）
  雅典	2500	20-30	約80-120
  斯巴達	8400	40	約48

  A．偏僻落后

  B．航海發(fā)達

  C．資源豐富

  D．小國寡民
  組卷：20引用：5難度：0.7

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• 4．《新全球史：文明的傳承與交流》中記載：“歷史學(xué)家一般把亞歷山大和他的后繼者統(tǒng)治的時代稱為希臘化時代——一個希臘文化傳統(tǒng)超越希臘本土向更廣闊世界傳播的時代……希臘化帝國內(nèi)出現(xiàn)了世界性的社會?！睋?jù)此可知，亞歷山大東征（　?。?/h2>

  A．客觀上帶動了文明交流

  B．改變了東方國家的社會形態(tài)

  C．推動了城邦民主政治的發(fā)展

  D．促使世界文化泛希臘化
  組卷：40引用：5難度：0.6

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• 5．下面是中世紀大學(xué)教學(xué)情況，從表格中我們能得出的結(jié)論是（　?。?br />

  時間	大學(xué)教學(xué)情況
  1210年	巴黎教會宗教會議決定不準大學(xué)師生公開或私下閱讀阿維羅約斯的《評注》
  1215年	教皇使節(jié)訓(xùn)令巴黎大學(xué)，禁止閱讀亞里士多德關(guān)于形而上學(xué)、自然哲學(xué)的著作

  A．中世紀大學(xué)教學(xué)內(nèi)容受教會的限制

  B．巴黎大學(xué)十分重視教學(xué)內(nèi)容的選擇

  C．教會厭惡阿維羅約斯和亞里士多德

  D．這些著作不符合大學(xué)師生們的喜好
  組卷：26引用：9難度：0.7

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• 6．2023年1月7日，俄羅斯總統(tǒng)普京在克里姆林宮的天使報喜大教堂（如圖所示）參加了東正教禮拜活動。在禮拜場所舉行的儀式上，普京在自己身上劃了十字。據(jù)此判斷，普京信奉（　?。?/h2>

  A．佛教

  B．基督教

  C．伊斯蘭教

  D．猶太教
  組卷：223引用：18難度：0.5

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• 7．哥白尼的《天體運行論》中多次引用阿拉伯天文學(xué)家爾巴塔尼的數(shù)據(jù)，歐洲語言中的大多數(shù)星宿的名稱如Altair（天鷹座α），Dennb（天鵝座α）等，來自阿拉伯天文學(xué)家蘇菲，此外現(xiàn)代天文學(xué)中的很多名稱和術(shù)語來自阿拉伯天文學(xué)家，這表明，阿拉伯文化（　?。?/h2>

  A．推動歐洲科學(xué)的發(fā)展	B．促進世界宗教的交融
  C．借鑒他國優(yōu)秀的文化	D．孕育歐洲近代的文化
  組卷：119引用：10難度：0.3

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• 8．從《日本書紀》所記載的孝德天皇詔書中，我們可以看出孝德天皇想把日本建立成為一個統(tǒng)一的、中央集權(quán)的大帝國，所以他領(lǐng)導(dǎo)了一場觸及經(jīng)濟基礎(chǔ)的革新運動。這場革新運動史稱（　?。?/h2>

  A．大化改新	B．明治維新
  C．伯里克利改革	D．法國大革命
  組卷：89引用：11難度：0.7

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• 9．“人文主義思想對西歐人向海外發(fā)展起了積極促進作用……是海外冒險事業(yè)的一種思想動力。”“人文主義”與“海外冒險”分別體現(xiàn)的事件是（　?。?/h2>

  A．光榮革命和拿破侖遠征	B．馬克思主義與工業(yè)革命
  C．啟蒙運動和三角貿(mào)易	D．文藝復(fù)興和新航路開辟
  組卷：34引用：8難度：0.7

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• 10．新航路開辟打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進程。其中“發(fā)現(xiàn)”美洲的航海家是（　?。?/h2>

  A．迪亞士

  B．達?伽馬

  C．哥倫布

  D．麥哲倫
  組卷：126引用：7難度：0.8

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三、綜合題

• 29．從人治到法治、從神權(quán)到人權(quán)、從君主專制到民主政治是人類社會進步和發(fā)展的潮流。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一  古羅馬曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。唯有法律征服世界是最為持久的征服。
  （1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“第二次以宗教”是指什么宗教？再寫出羅馬法制建設(shè)中奠定歐洲民法基礎(chǔ)的法律文獻統(tǒng)稱。
  材料二
  
  （2）材料二中，圖一法律文獻確立的資產(chǎn)階級政體的名稱是什么？圖二體現(xiàn)了美國在國家權(quán)力方面確立了什么原則？
  材料三 我們革命的目的，是為中國謀求幸福，因不滿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。
  ——孫中山（3）材料三中的“不愿君主一人專制，故要政治革命”體現(xiàn)了三民主義中的哪一思想？中華民國成立后，頒布了哪一具有資產(chǎn)階級憲法性質(zhì)的法律文件？
  材料四  1949年9月21日，毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上說：“諸位代表先生，我們有一個共同的感覺，這就是我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了?！?br />（4）材料四中的會議通過的哪一文件起臨時憲法的作用？會議的成功召開有什么意義？
  材料五  中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家；中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
  ——摘自《中華人民共和國憲法》（1954年9月15日）（5）寫出材料五中的法律文件在新中國歷史上有何地位？它確立了我國的根本政治制度是什么？
  組卷：46引用：3難度：0.5

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• 30．閱讀材料，回答問題。
  材料一：英國1801-1861年工業(yè)和農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟中比重的變化（%）
  

  年份	1801	1811	1821	1831	1841	1851	1861
  農(nóng)業(yè)	35.9	33	28.4	24.6	22.7	21.7	18.7
  工業(yè)	29.7	30.2	38.4	40.8	40.5	42.9	43.6

  材料二：工人階級創(chuàng)造了巨大的社會財富，但他們卻相對日益貧困。“工人變成赤貧者，貧困比人口和財富增長得還要快。由此可以明顯地看出，資產(chǎn)階級再不能做社會的統(tǒng)治階級了，再不能把自己階級的生存條件當做支配一切的規(guī)律強加于社會了。”…工人階級組織起來，建立無產(chǎn)階級自己的政黨，即共產(chǎn)黨，用暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，進行無產(chǎn)階級革命。
  ——摘編自統(tǒng)編歷史教科書《世界歷史?九年級上冊》材料三：公社在社會經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)實行的最有意義的改革措施，是在4月16日頒布的關(guān)于將逃亡業(yè)主所遺棄的工廠轉(zhuǎn)交給工人合作社的法令。……5月3日，羅浮爾軍械廠的工人根據(jù)公社的指示，制定了該廠的管理章程。它規(guī)定：工長以上各級領(lǐng)導(dǎo)由工人民主選舉產(chǎn)生，受工人監(jiān)督，不稱職者可以隨時撤換；成立有工人代表參加的工廠管理委員會，負責(zé)監(jiān)督廠內(nèi)各項工作。
  ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史，近代史編》請回答：
  （1）材料一反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識，分析這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致了哪一趨勢的出現(xiàn)？
  （2）材料二“工人階級創(chuàng)造了巨大的社會財富，但他們卻相對日益貧困”的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識，回答材料二中“進行無產(chǎn)階級革命”的思想應(yīng)出自于哪部文獻？該文獻的頒布具有怎樣的歷史意義？
  （3）依據(jù)材料三，你認為巴黎公社是什么性質(zhì)的政權(quán)？
  （4）結(jié)合材料二和材料三，請為如何實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提一條合理化的建議。
  組卷：61引用：3難度：0.3

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