2019-2020學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)八年級（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。請選出每小題中符合題意的一個選項，不選、錯選、多選均不給分）

• 1．金剛石和石墨都是由碳元素組成的，但是性質(zhì)和用途差異很大。下列關(guān)于金剛石和石墨敘述不正確的是（　　）

  A．金剛石和石墨是同種物質(zhì)

  B．金剛石和石墨的導(dǎo)電性不同

  C．金剛石和石墨的碳原子的排列不同

  D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的
  組卷：17引用：2難度：0.5

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• 2．在學(xué)習(xí)“物體運動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動；如果在它的運動路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解正確的是（　?。?/h2>

  A．鋼珠沿曲線AC運動時不受重力作用

  B．鋼珠沿直線AB運動時不受任何外力作用

  C．鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態(tài)保持不變

  D．實驗說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
  組卷：22引用：3難度：0.5

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• 3．如圖，對于水中正在上升的氣泡，下列說法正確的是（　　）

  A．氣泡受到水的壓強變小、浮力變小

  B．氣泡受到水的壓強變小、浮力變大

  C．氣泡受到水的壓強變大、浮力變小

  D．氣泡受到水的壓強變大、浮力變大
  組卷：0引用：5難度：0.70

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• 4．下圖表示的是氣體分子的模型，圖中〇和●分別表示不同元素的原子，表示化合物的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：96引用：7難度：0.5

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• 5．在公交車上坐著一位中學(xué)生，他的手上拿著一杯飲料，當(dāng)公交車急轉(zhuǎn)彎時，杯內(nèi)飲料晃了出來。中學(xué)生對司機很有意見，于是說：“師傅，你怎么開車的，我杯里飲料都晃出來了。”司機說：“我的車在轉(zhuǎn)彎呢。”中學(xué)生說：“那你轉(zhuǎn)彎為什么轉(zhuǎn)得那么大？轉(zhuǎn)小點，杯里飲料就不會晃出來了?！痹谶@段對話中。這位中學(xué)生對下面哪個概念缺乏理解？（　?。?/h2>

  A．慣性

  B．壓強

  C．浮力

  D．壓力
  組卷：11引用：4難度：0.5

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• 6．一輛汽車在水平的公路上向右做勻速直線運動，一個熱氣球正位于公路的正上方并沿豎直方向勻速上升，則熱氣球上的人以氣球為參照物，看到汽車運動的軌跡為（　?。?/h2>

  A．↘

  B．→

  C．↗

  D．↙
  組卷：32引用：3難度：0.5

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• 7．以下物理量估算不正確的是（　?。?/h2>

  A．人步行的速度約1米/秒

  B．成年男子右手的拉力約560牛

  C．兩個雞蛋約10克

  D．普通中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強約104帕
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 8．某同學(xué)對一些科學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下的理解，其中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．O2：可表示一個氧氣分子中有2個氧原子

  B．2C：可表示兩個碳原子

  C．Cu2+：可表示一個銅離子帶2個單位正電荷

  D．NH3：可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1：3
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 9．一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊，在板A移動過程中，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．A對桌面的壓強不變

  B．A對桌面的壓力不變

  C．A對桌面的壓力不斷變小

  D．A對桌面的壓強不斷變小
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 10．排球是某市學(xué)業(yè)考試體育測試的項目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時的場景。下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用

  B．排球上升到最高點時受力不平衡

  C．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/label>

  D．排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到手對球的力
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 11．在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，要對圖甲的葉片進行脫色處理，處理方法如圖乙所示，圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體A，小燒杯內(nèi)盛放液體B，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．液體A、B都是清水

  B．液體A、B都是酒精

  C．液體A是清水、液體B是酒精

  D．液體A是酒精、液體B是清水
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 12．下列4幅圖所呈現(xiàn)的情景中，主要利用了流體力學(xué)中“流速越大，壓強越小”這一原理的是（　?。?/h2>

  A． 德清一號衛(wèi)星升空	B． C919客機升空
  C． 復(fù)興號列車高速行駛	D． 蛟龍?zhí)柹顫撈飨聺?/span>
  組卷：36引用：5難度：0.5

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四、解答題（本大題共6小題，第32、33題每題2分，第34，35題每題4分，第36，37題每題5分，共22分。）

• 36．大家對“烏鴉喝水”的故事不陌生吧。
  如圖所示，現(xiàn)有一只容積為250cm³的瓶中已盛130g的水，一只口渴的烏鴉投了25塊相同小石子后，水面恰好上升到與瓶口相平。已知：小石塊不吸水，每塊小石子的質(zhì)量為12g。求：
  （1）水面上升的過程中，水對瓶底的壓強

  （選填“增大”、“不變”或“減小”）。
  （2）瓶內(nèi)石子的總體積；
  （3）石子的密度。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 37．如圖是高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為放氣孔，空心柱上戴著的一個帽子為限壓閥，當(dāng)高壓鍋內(nèi)的氣體壓強超出了安全值時，鍋內(nèi)的氣體就會沖開限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內(nèi)氣體的壓強減小，現(xiàn)有一個直徑為24cm,空心柱放氣孔的橫截面積為10mm²，限壓閥的質(zhì)量為100g的高壓鍋，要用它來煮飯，若當(dāng)時的大氣壓為1×10⁵Pa.請問：
  （1）此高壓鍋內(nèi)的氣體能達到的最大壓強為多少？
  （2）經(jīng)商品質(zhì)量檢測部門檢測，此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強不能超過1.8×10⁵Pa,要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用，原來的限壓閥還能使用嗎？若不能，應(yīng)該再配備一個質(zhì)量為多大的限壓閥？
  組卷：60引用：5難度：0.5

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