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2023-2024學年天津市南開中學高三(上)第二次統(tǒng)練物理試卷

發(fā)布:2024/9/21 5:0:8

一、單項選擇題(每題4分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體.細繩的一端通過摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連.物體靜止在斜面上,彈簧秤的示數(shù)為4.9N.關于物體受力的判斷(取g=9.8m/s2),下列說法正確的是(  )

    組卷:13引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.重力為G的體操運動員在進行自由體操比賽時,有如圖所示的比賽動作,當運動員豎直倒立保持靜止狀態(tài)時,兩手臂對稱支撐,夾角為θ,則( ?。?/h2>

    組卷:72引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,一輕質(zhì)曬衣架靜置于水平地面上,水平橫桿與四根相同的斜桿垂直,兩斜桿夾角θ=60°。一重為G的物體懸掛在橫桿中點,則每根斜桿受到地面的(  )

    組卷:1518引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑,A與B間的接觸面光滑.已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍,斜面傾角為α.B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是(  )

    組卷:340引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在力F作用下,A、B保持靜止。物體B的受力個數(shù)為(  )

    組卷:479引用:17難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運動。若保持F的大小不變,而方向與水平面成60°角,物塊也恰好做勻速直線運動。物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:8302引用:93難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.疊放在水平地面上的四個完全相同的排球如圖所示,質(zhì)量均為m,相互接觸,球與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,則(  )

    組卷:370引用:6難度:0.7

三、實驗題(10分)

  • 22.在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
    ①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的
    (填字母代號)
    A.將橡皮條拉伸相同長度即可
    B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
    C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
    D.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
    ②同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是
    (填字母代號)
    A.兩細繩必須等長
    B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
    C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
    D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些。

    組卷:100引用:7難度:0.6
  • 23.某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,其示數(shù)為7.73cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度,此時彈簧的伸長量Δl為
    cm;
    ②本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力,關于此操作,下列選項中規(guī)范的做法是
    ;(填選項前的字母)
    A.逐一增掛鉤碼,記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重
    B.隨意增減鉤碼,記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重
    ③圖丙是該同學描繪的彈簧的伸長量Δl與彈力F的關系圖線。圖線的AB段明顯偏離直線OA,造成這種現(xiàn)象的主要原因是

    組卷:1618引用:74難度:0.7
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