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2023-2024學年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫東片九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/5 9:0:2

一、單項選擇題:本大題共22小題,每小題1分,共22分。在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求。

  • 1.在某校歷史興趣小組的合作探究活動中,各小組選出的“解說員”向全班同學介紹本組所選專題的相關資料。有一組的解說員展示的材料如下所示。請你判斷其所選的專題是(  )
    有獅身人面像、金字塔
    其最高統(tǒng)治者稱為“法老”
    ?

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2.圖中標注出的四個文明古國,在地理位置方面的相同點是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:23引用:18難度:0.7
  • 3.公元前4世紀,亞歷山大東征,他每征服一個地方就要在當?shù)嘏d建一座城市,各城市中希臘式的神廟、體育場等建筑也兼具了所征服地區(qū)的文化元素。這段話強調(diào)了(  )

    組卷:140引用:92難度:0.7
  • 4.研讀歷史教材是獲取歷史知識的有效途徑之一。下列關于古代歐洲的說法與教材觀點一致的是( ?。?/h2>

    組卷:280引用:17難度:0.3
  • 5.了解歷史時序是歷史課程目標之一。按下列歷史事件發(fā)生時間的先后順序排列正確的是(  )
    ①羅馬帝國的分裂
    ②亞歷山大帝國的建立
    ③拜占庭帝國滅亡
    ④查理曼帝國一分為三

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 6.古希臘孕育了深厚的哲學思想,其中邏輯學的創(chuàng)立者是一位百科全書式的學者。該學者是(  )

    組卷:193引用:23難度:0.6
  • 7.著名學者劉景華在《人類六千年》中寫道:“由于層層封受土地,9世紀至10世紀的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關系?!毕铝袠嫵伞敖鹱炙降姆饨ǖ燃夑P系”的是( ?。?/h2>

    組卷:278引用:103難度:0.7
  • 8.莊園可生產(chǎn)本身所需要的一切產(chǎn)品,他是一個農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結合的單位,很少需要對外交換,由此可知西歐莊園( ?。?/h2>

    組卷:107引用:81難度:0.7

二、材料分析題:本大題共3小題,第23題9分,第24題10分,第25題9分,共28分。

  • 24.歷史發(fā)展的長河中,船可能承載著一個故事,一段歷史,甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀下列材料,回答問題。
    [探索之船]
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料一:如圖是哥倫布航海之船,斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“實際上,嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達?伽馬、麥哲倫進行遠航探險時才開始。在這以前,只有各民族相對平行的歷史,而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史?!?br />(1)材料一中“哥倫布、達?伽馬、麥哲倫進行遠航探險”指的是什么歷史事件?結合所學,這一歷史事件有何世界意義?
    [罪惡之船]
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料二:如圖是一艘販奴船抵港的情景。英國船運業(yè)中心利物浦的一位作家這樣寫道:“我們的港口是靠非洲奴隸貿(mào)易積累起來的資本建立的,是以活人的血肉為代價奠定了我們事業(yè)的基礎。”
    (2)材料二中“販奴船”里被關押的黑人奴隸最終抵達哪里?其反映的“黑奴貿(mào)易”對歐洲和非洲分別產(chǎn)生了什么影響?
    [創(chuàng)新之船]
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料三:如圖是以蒸汽為動力的“克萊蒙號”新輪船。在此船之前,水面航行船只以人力和風力為動力,而以蒸汽為動力的“克萊蒙號”新輪船于1807年8月在哈得遜河試航,并取得成功。它是由美國人富爾頓建造的。
    (3)材料三中的蒸汽輪船是第一次工業(yè)革命在交通工具革新方面的成就。請寫出同一時代此領域的另一項重要發(fā)明成就。結合所學知識,指出第一次工業(yè)革命產(chǎn)生了怎樣的影響。
    (4)綜合材料,概括上述歷史事件的共同影響是什么?

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 25.歷史學習的方法多種多樣,為學習英美法三國資產(chǎn)階級革命,老師運用了下面方法,請你完成相關學習任務。
    [識別史料——尋找歷史證據(jù)]
    (1)史料實證:史料是發(fā)現(xiàn)、解釋歷史的依據(jù),一般包括文獻史料、實物史料、口述史料三大類。請區(qū)別以下史料所屬類別(只填寫序號)。
    ①英國1651年的議會大印章
    ②《1776——美國的誕生》
    ③《拿破侖文選》中拿破侖口述,別人筆錄的關于幾次戰(zhàn)爭的回憶
     
    是文獻史料;
     
    是實物史料:
     
    是口述史料。
    [分析史料——探導歷史真相]
    材料一:這個變化,主要就表現(xiàn)在新體制通過大幅度提高議會的權威實現(xiàn)了對王權的有效限制,并在議會內(nèi)部實施了某種程度的權力分割和制衡,同時還對個人的自由權利表示了相當程度的承認和重視。這就為未來國家民主化的發(fā)展打下了一個堅實的基礎。
    ——摘編自馬克查《世界文明史》(2)據(jù)材料一和所學知識,指出英國“新體制”是什么?
    材料二:在那個距今二百多年前的時代里,殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事,宣布獨立的北美13個英屬殖民地,與大英帝國的戰(zhàn)爭一直艱苦地打了八年,才最終贏得了獨立。
    ——摘編自《大國崛起》(3)材料二中“與大英帝國的戰(zhàn)爭”指什么戰(zhàn)爭?這場戰(zhàn)爭的性質是什么?
    材料三:18世紀末的法國大革命,從許多方面來看,都是美國革命的一個直接后果,但它要解決的問題卻不等于美國革命,而和一個半世紀前爆發(fā)的英國革命如出一轍。英國革命和美國革命對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義,而法國革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志。
    ——摘編自馬克查《世界文明史》(4)如何理解材料三中“18世紀末的法國大革命要解決的問題,卻不同于美國革命而和一個半世紀以前爆發(fā)的英國革命如出一轍”?
    (5)以史為鑒:綜合材料并結合所學知識分析,這三場革命體現(xiàn)了怎樣的人類社會發(fā)展趨勢?

    組卷:16引用:1難度:0.6
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