2023-2024學年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫東片九年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題：本大題共22小題，每小題1分，共22分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

• 1．在某校歷史興趣小組的合作探究活動中，各小組選出的“解說員”向全班同學介紹本組所選專題的相關資料。有一組的解說員展示的材料如下所示。請你判斷其所選的專題是（　　）
  

  有獅身人面像、金字塔 其最高統(tǒng)治者稱為“法老”

  ?

  A．古代埃及

  B．古巴比倫

  C．古代印度

  D．古代中國
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 2．圖中標注出的四個文明古國，在地理位置方面的相同點是（　　）

  A．位于大河流域	B．位于亞洲大陸
  C．四面鄰近海洋	D．處于內(nèi)陸盆地
  組卷：23引用：18難度：0.7

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• 3．公元前4世紀，亞歷山大東征，他每征服一個地方就要在當?shù)嘏d建一座城市，各城市中希臘式的神廟、體育場等建筑也兼具了所征服地區(qū)的文化元素。這段話強調(diào)了（　　）

  A．希臘文化的優(yōu)越性	B．希臘文化的東方化
  C．文化交流的雙向性	D．東方文化的希臘化
  組卷：140引用：92難度：0.7

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• 4．研讀歷史教材是獲取歷史知識的有效途徑之一。下列關于古代歐洲的說法與教材觀點一致的是（　?。?/h2>

  A．古希臘是歐洲文明的發(fā)祥地

  B．屋大維建立了亞歷山大帝國

  C．伊斯蘭教被確立為羅馬國教

  D．中世紀城市沒有取得自治權
  組卷：280引用：17難度：0.3

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• 5．了解歷史時序是歷史課程目標之一。按下列歷史事件發(fā)生時間的先后順序排列正確的是（　　）
  ①羅馬帝國的分裂
  ②亞歷山大帝國的建立
  ③拜占庭帝國滅亡
  ④查理曼帝國一分為三

  A．①②③④

  B．①②④③

  C．②①③④

  D．②①④③
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 6．古希臘孕育了深厚的哲學思想，其中邏輯學的創(chuàng)立者是一位百科全書式的學者。該學者是（　　）

  A．德謨克利特

  B．蘇格拉底

  C．柏拉圖

  D．亞里士多德
  組卷：193引用：23難度：0.6

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• 7．著名學者劉景華在《人類六千年》中寫道：“由于層層封受土地，9世紀至10世紀的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關系?！毕铝袠嫵伞敖鹱炙降姆饨ǖ燃夑P系”的是（　?。?/h2>

  A．莊園與法庭

  B．教會與大學

  C．封君與封臣

  D．富農(nóng)與市民
  組卷：278引用：103難度：0.7

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• 8．莊園可生產(chǎn)本身所需要的一切產(chǎn)品，他是一個農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結合的單位，很少需要對外交換，由此可知西歐莊園（　?。?/h2>

  A．是獨立的政治單位

  B．農(nóng)業(yè)，手工業(yè)和商業(yè)發(fā)達

  C．其產(chǎn)品主要是用來對外貿(mào)易的

  D．是獨立的自給自足的經(jīng)濟單位
  組卷：107引用：81難度：0.7

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二、材料分析題：本大題共3小題，第23題9分，第24題10分，第25題9分，共28分。

• 24．歷史發(fā)展的長河中，船可能承載著一個故事，一段歷史，甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀下列材料，回答問題。
  [探索之船]
  ?
  材料一：如圖是哥倫布航海之船，斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達?伽馬、麥哲倫進行遠航探險時才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史?！?br />（1）材料一中“哥倫布、達?伽馬、麥哲倫進行遠航探險”指的是什么歷史事件？結合所學，這一歷史事件有何世界意義？
  [罪惡之船]
  ?
  材料二：如圖是一艘販奴船抵港的情景。英國船運業(yè)中心利物浦的一位作家這樣寫道：“我們的港口是靠非洲奴隸貿(mào)易積累起來的資本建立的，是以活人的血肉為代價奠定了我們事業(yè)的基礎。”
  （2）材料二中“販奴船”里被關押的黑人奴隸最終抵達哪里？其反映的“黑奴貿(mào)易”對歐洲和非洲分別產(chǎn)生了什么影響？
  [創(chuàng)新之船]
  ?
  材料三：如圖是以蒸汽為動力的“克萊蒙號”新輪船。在此船之前，水面航行船只以人力和風力為動力，而以蒸汽為動力的“克萊蒙號”新輪船于1807年8月在哈得遜河試航，并取得成功。它是由美國人富爾頓建造的。
  （3）材料三中的蒸汽輪船是第一次工業(yè)革命在交通工具革新方面的成就。請寫出同一時代此領域的另一項重要發(fā)明成就。結合所學知識，指出第一次工業(yè)革命產(chǎn)生了怎樣的影響。
  （4）綜合材料，概括上述歷史事件的共同影響是什么？
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 25．歷史學習的方法多種多樣，為學習英美法三國資產(chǎn)階級革命，老師運用了下面方法，請你完成相關學習任務。
  [識別史料——尋找歷史證據(jù)]
  （1）史料實證：史料是發(fā)現(xiàn)、解釋歷史的依據(jù)，一般包括文獻史料、實物史料、口述史料三大類。請區(qū)別以下史料所屬類別（只填寫序號）。
  ①英國1651年的議會大印章
  ②《1776——美國的誕生》
  ③《拿破侖文選》中拿破侖口述，別人筆錄的關于幾次戰(zhàn)爭的回憶
  

   

  是文獻史料；

   

  是實物史料：

   

  是口述史料。
  [分析史料——探導歷史真相]
  材料一：這個變化，主要就表現(xiàn)在新體制通過大幅度提高議會的權威實現(xiàn)了對王權的有效限制，并在議會內(nèi)部實施了某種程度的權力分割和制衡，同時還對個人的自由權利表示了相當程度的承認和重視。這就為未來國家民主化的發(fā)展打下了一個堅實的基礎。
  ——摘編自馬克查《世界文明史》（2）據(jù)材料一和所學知識，指出英國“新體制”是什么？
  材料二：在那個距今二百多年前的時代里，殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事，宣布獨立的北美13個英屬殖民地，與大英帝國的戰(zhàn)爭一直艱苦地打了八年，才最終贏得了獨立。
  ——摘編自《大國崛起》（3）材料二中“與大英帝國的戰(zhàn)爭”指什么戰(zhàn)爭？這場戰(zhàn)爭的性質是什么？
  材料三：18世紀末的法國大革命，從許多方面來看，都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不等于美國革命，而和一個半世紀前爆發(fā)的英國革命如出一轍。英國革命和美國革命對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義，而法國革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志。
  ——摘編自馬克查《世界文明史》（4）如何理解材料三中“18世紀末的法國大革命要解決的問題，卻不同于美國革命而和一個半世紀以前爆發(fā)的英國革命如出一轍”？
  （5）以史為鑒：綜合材料并結合所學知識分析，這三場革命體現(xiàn)了怎樣的人類社會發(fā)展趨勢？
  組卷：16引用：1難度：0.6

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