滬粵版八年級(jí)下冊(cè)《6.6 探究滑輪的作用》2022年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.用如圖所示的滑輪或滑輪組,將同一物體勻速提高h(yuǎn),最省力的是( )(滑輪重和摩擦不計(jì))
組卷:916引用:10難度:0.8 -
2.如圖所示的滑輪組,當(dāng)物體A在動(dòng)滑輪作用下由靜止水平向右移動(dòng)1m時(shí),動(dòng)滑輪克服物體A的摩擦力做的功為30J,則拉力F的大?。ā 。?/h2>
組卷:413引用:3難度:0.7 -
3.如圖所示,用三種不同的方式分別拉同一物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),所用拉力分別為F1、F2和F3,則它們的大小關(guān)系正確的是( ?。ú挥?jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦)
組卷:334引用:9難度:0.9 -
4.利用下列哪種簡(jiǎn)單機(jī)械,可以用100N的力提起一個(gè)重為300N的物體( )
組卷:317引用:6難度:0.7 -
5.小明用圖中裝置提升重為400N的物體勻速上升,不計(jì)摩擦和滑輪自重,下列說(shuō)法正確的是( )
組卷:594引用:4難度:0.7 -
6.如圖所示,每個(gè)滑輪的重力相等,不計(jì)繩重和摩擦力,G1=60N,G2=38N,甲、乙兩種情況下繩子在相等拉力F作用下靜止。則每個(gè)動(dòng)滑輪的重力為( )
組卷:607引用:8難度:0.6
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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19.研究滑輪的特點(diǎn)。
(1)圖甲是 滑輪,使用此滑輪分別用不同方向的拉力F1、F2、F3勻速提升重物(如圖丙),則三個(gè)力的大小關(guān)系是 。
(2)想要探究使用滑輪能否省距離,應(yīng)當(dāng)分別測(cè)量利用兩個(gè)滑輪把物體勻速提升時(shí),物體的移動(dòng)距離h和手移動(dòng)的距離s,發(fā)現(xiàn)使用圖甲滑輪時(shí),s h;使用圖乙滑輪時(shí)s h(填“<”、“>”或“=”)。組卷:241引用:3難度:0.6
四、計(jì)算題
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20.如圖所示,用滑輪組勻速提起120kg的物體,動(dòng)滑輪的重力為300N,不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)物體的重力;(g取10N/kg)
(2)作用在繩自由端的拉力;
(3)若繩子的最大拉力為800N,則用此滑輪組最多能勻速提升多重的物體。組卷:633引用:2難度:0.6