2021-2022學年廣東省江門市新會區(qū)東方紅中學高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        近年來，話劇《茶館》等“老作品”每一亮相，總會引來叫好和追捧，甚至形成“一票難求”的文化熱點。同時，一些新創(chuàng)作品卻很難把人們引進劇場，有的即便一時獲得好評，也很快被人淡忘，成為舞臺“稀客”，更有甚者淪為“一日游”“節(jié)展游”。兩相對比，不禁引人深思。經(jīng)典作品長演不衰，圈粉幾代人，奧妙何在？
        戲劇藝術是靠表演立在舞臺上的，也靠表演得以傳承。經(jīng)典作品的藝術高度，不僅源于思想內涵、故事情節(jié)，更有賴于精湛的技藝。京劇表演藝術家張火丁曾說：我唱的永遠是程派。她的《鎖麟囊》每演必火，幾乎成為“燈謎”的節(jié)日，足以說明正是一代又一代“角兒”們對技藝的執(zhí)著守護與傳承，才保持了“味兒”的純正延續(xù)，使作品的藝術感染力持續(xù)散發(fā)。
        經(jīng)典從來都是開放的、面向未來的，不但提供精彩的內容，而且提供續(xù)寫精彩的可能。戲曲理論家李漁說，舊劇之可貴在于“本質如常”，又“能新而善變”。那些久演不衰的劇目，身段往往比較柔軟，善于結合時代審美語境的變化而做出微調。這為創(chuàng)作者反復咀嚼生活的饋贈，耐心聽取觀眾、文藝評論家的意見并加以運用提供了有利條件。事實上，經(jīng)典作品正是以“小碎步”前行的形式登上了藝術的高峰，也走進了一代又一代人的心中，給他們以溫暖和力量。
        經(jīng)典作品之所以耐看，還因為其扎根文化沃土的深度決定了作品的厚度，反映出創(chuàng)作者對人性的體察與感悟。優(yōu)秀的文藝作品總是時代的產(chǎn)物，反映著一個時代獨特的文化氣質。隨著時間的流逝，物質的東西可能過時甚至滅失，精神卻永不過時，歷經(jīng)歲月的沖刷，反而會愈顯光亮。這就是文化的力量。比如，豫劇《朝陽溝》講述的是當年的知識青年扎根農(nóng)村的故事。如今幾十年過去了。當代青年投身社會建設、報效祖國的途徑發(fā)生了巨大變化，表達情感的方式，也更加豐富。但我們今天再看《朝陽溝》，依然會為作品中深藏的家國情懷感動不已。
        更重要的是，經(jīng)典作品還飽含生活的溫度，以藝術手法說出了老百姓的心聲。這也是其承載的文化精神、思想內涵和藝術追求真正抵達受眾最根本的保證。戲劇是高雅的也是大眾的。對于普通觀眾而言，戲劇所營構的，不只是藝術空間，也是倫常的尺度。在這里，生活中的善行義舉得到更有故事性的表現(xiàn)，不公正不道德現(xiàn)象受到譴責與批判，向往地變成了“現(xiàn)實”，現(xiàn)實的昭示著愿景。比如，河北梆子《寶蓮燈》創(chuàng)作于上世紀50年代末，已演了1400多場，是著名地保留劇目。當人們?yōu)槲枧_上的“沉香”熱烈鼓掌時，掌聲是對人間真情的謳歌，也包含著對孝心孝行以及懲惡揚善的贊許。話劇《天下第一樓》首演于上世紀80年代末，經(jīng)三十余年舞臺打磨已成當代經(jīng)典，劇中人與命運的不懈抗爭，撥動著觀眾的心弦，引導人們思考人生，在生活的韌性中咂摸歷史的流轉。貼近百姓口味自然有口碑，而真正的經(jīng)典作品恰是靠百姓口碑流傳的，具有現(xiàn)實溫度的。
  （摘編自胡一峰《為什么壓箱底兒的經(jīng)典老戲永不過時》）材料二：
        隨著中國文化在全球的傳播范圍愈來愈廣.中國戲劇走出國門的頻次逐年增加。在英國愛丁堡國際藝術節(jié)、法國阿維尼翁戲劇節(jié)、羅馬尼亞錫比烏國際戲劇節(jié)等著名國際戲劇節(jié)現(xiàn)場，中國戲劇的身影隨處可見。通過科技手段豐富表現(xiàn)樣式，中國戲劇與世界戲劇交流日益密切，打破了國外，尤其是西方觀眾將戲曲、雜耍等同于中國戲劇的刻板認知。
        事實上，當下中國戲劇人正有意識地利用科技手段創(chuàng)新講述中國文化與民族藝術的方式，并得到國際戲劇界的認可。亮相第二屆老舍藝術節(jié)的戲劇作品《酗酒者莫非》，根據(jù)史鐵生作品《關于一部以電影作舞臺背景的戲劇之設想》改編，由陸帕執(zhí)導。與這位波蘭導演來華演出的多部作品一樣，《酗酒者莫非》的理念、手法均屬于歐洲當代文學劇場，影像與心理兩個時空的結合方式帶出歐洲戲劇大師與中國當代文學碰撞出的火花。另一部在藝術節(jié)上登臺的戲劇《鑄劍》，文本取材自魯迅同名小說及中國民間傳說《干將莫邪》，由波蘭知名導演格熱戈日?亞日那與中國演員聯(lián)合創(chuàng)作完成。
        科技手段是助力中國戲劇走出國門的鮮亮“外衣”，然而究其根本，中國戲劇承載的厚重中國文化與藝術傳統(tǒng)才是它能在國外贏得贊譽、獲得尊重的根本原因。從1930年京劇大師梅蘭芳訪美、1980年北京人民藝術劇院經(jīng)典話劇《茶館》巡演歐洲，到近幾年由陳佩斯、黃盈、趙森等執(zhí)導的《戲臺》《黃粱一夢》《羅剎國》等作品在國外引起的特別關注，都說明中國傳統(tǒng)文化與藝術的魅力。這些都在提醒中國的戲劇創(chuàng)作者，中國戲劇未來若想在世界戲劇版圖上占據(jù)重要席位，理應深入民族藝術的核心地帶，創(chuàng)排出彰顯中國氣象和文化氣息、有格局、有品質的優(yōu)秀作品。
  （摘編自梅生《中國戲劇走出去的思考》）
  （1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.近年來，《茶館》等“老作品”每一亮相，總會形成“一票難求”的文化熱點，但是一些新創(chuàng)作品卻不能獲得人們的好評。
  B.經(jīng)典戲劇作品善于結合時代審美語境的變化而做出微調，它們以“小碎步”前行的形式，登上藝術的高峰，給人以溫暖和力量。
  C.物質的東西可能會過時甚至滅失，但作為時代產(chǎn)物的優(yōu)秀戲劇作品，其精神歷經(jīng)歲月的沖刷后，反而會愈顯光亮、永不過時。
  D.西方觀眾一度認為，中國戲劇與戲曲、雜耍是等同的，但隨著中國戲劇與世界戲劇交流日益密切，這一刻板的認識已被打破。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.張火丁的《鎖麟囊》每演必火，這不僅源于思想內涵、故事情節(jié)，更源于一代又一代“角兒”們對技藝的守護與傳承。
  B.當代青年投身社會建設的途徑雖然與《朝陽溝》中所展現(xiàn)的不同，但兩代青年都有熾烈的家國情懷。
  C.由《寶蓮燈》與《天下第一樓》的成功可以看出，經(jīng)典作品飽含生活的溫度，以藝術手法說出了百姓的心聲。
  D.材料二以《酗酒者莫非》與《鑄劍》為論據(jù)，論證了中國戲劇要想走向世界，只有加強國際合作才是出路的觀點。
  （3）下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是

   

  
  A.在表演京劇《四郎探母》時，中外演員用特別突出拔高的音一起唱出“番”字。
  B.觀看歌劇《圖蘭朵》時需注意著裝，正襟危坐，不能像在戲園子一樣隨意走動。
  C.國外創(chuàng)作人員用多臺投影等技術手段，與中國藝術家一起創(chuàng)作出話劇《青蛇》。
  D.音樂劇《在遠方》融合時尚元素，歌頌中國快遞小哥辛勤創(chuàng)造、堅定追求的精神和形象。
  （4）請簡要梳理材料一的行文脈絡。
  （5）請結合材料，談談在新時代如何促進我國戲曲的全面繁榮。
  組卷：20引用：15難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  一筒炮臺煙
  老舍      闞進一在大學畢業(yè)后就做助教。三年的工夫已升為講師。求學、做事、為人，他還像個學生；他不吸煙，不喝酒，不會應酬；他還和學生們一塊去打球。課后，他的屋里老是擠滿了男女同學，有的問功課，有的約踢球，有的借錢，有的談心。雖然如此，他永遠不敷衍他們，授課認真，改卷認真，因此，得罪了一小部分不用功的學生。在他心里，凡是按規(guī)矩辦理，就是公正無私，而公正無私就不應當引起任何人反感。所以，他一天到晚老是快活的。
        但是當他升為講師的時候，好幾位與他地位相等的朋友，都爭那個講師的位子，聘書最后落在了他的手中。這惹惱了與他競爭的同事們，而被他得罪過的學生也隨著興風作浪。謠言都已像熟透了的櫻桃，落在地上，才被他拾起來。他有許多罪過：巴結學校當局，行為有乖師道，引誘女生……謠言的襲擊，使他歪了幾小時的嘴。最后，他對自己說：“扯淡！辭職，不干了！”他馬上遞上辭職書，結果辭職書被退了回來。大約有十分鐘，他的主意已打定：學校當局信任我，我再多說什么便是啰嗦！算了吧。他打開了屋門與窗子，叫陽光直接射到他的黑臉上，一切都光亮起來。
        后來他和表妹秀華結了婚。闞進一想，結婚以后的生活應當比做單身漢的時候更簡單明快一些，因為自己有了一個幫忙的人。及至結了婚，他首先感覺到，生活不但不更簡單一些，反而更復雜了。縫縫補補無須他自己動手了。可是，買針買線，還得他跑腿。麻煩！
        還有秀華有許多計劃隨時會提出來：“咱們該請教授們吃頓飯吧？你都不用管！我會預備！”“咱們還得買幾個茶杯?？蛠砹瞬粔蛴玫难?！我已經(jīng)看好了一套，真不貴！”
        進一對抗戰(zhàn)是絕對樂觀的?；榍爸灰宦牭饺藗儽г股罾щy，他便發(fā)表意見：“勒緊了肚子，沒有過不去的事。我們既沒到前線去作戰(zhàn)，還不受點苦？民族的復興須要經(jīng)過血火的洗禮！”他想，秀華理應明白抗戰(zhàn)時所應有的生活方式。及至聽到秀華這些計劃，他的嘴歪得幾乎不大好拉回來了。
  “別以為我愛花錢請貴客，”秀華不抬頭，“我們做事就得應酬，不能一把死拿，叫人家看不起咱們！”
        后來他們有了孩子，也有了更多的花銷，進一還是穿著那些舊衣服，還是不動煙酒，不虛花一個錢，可是一個月的薪水不夠一個月花的了。要糊過一個月來，他須借貸，秀華的娘家相當有錢，她叫進一去求母親幫忙。他不肯去。他從大學畢業(yè)那一天，就再沒用過家中一個錢。秀華問他：“那怎么辦呢？”
        進一想了一會兒說：“我去兼課，寫稿子，一方面是增加收入，一方面也還為教書與作文章有益于別人的事。我希望你把我憑良心掙下來的每一個錢，都看成我的愛，我的勞力，我的苦心的一個象征。我們倆是一對兒好馬，還怕拖不動這一點困苦嗎？笑！秀華！笑！發(fā)愁，苦悶，有什么用處呢！”
        秀華很勉強地笑了一笑。她有一肚子的委屈，可是只簡單地縮斂成很短的沒有頭尾的幾句話：“什么也沒有，沒有交際，沒有玩耍，沒……”
        一位朋友來求他做點事。三言兩語，朋友把事情說清楚；三言兩語，進一說明了他可以幫忙。然后，他三步當作兩步地去給友人辦理那件事。
        過了幾天，他幾乎已經(jīng)把這件事忘得一干二凈了，友人來給他道謝，順手放下一筒炮臺煙。
  “我不吸煙！”進一表示不愿接受禮物。
  “留著招待朋友，遇到會吸煙的，你送他一支。”說罷，友人就告辭了。
        送客回來，他把筒的蓋兒掀開。“錢！”“錢？”秀華探著脖子看。“多少？”
  “管他多少呢，我馬上給他送回去！”進一頗用力地把蓋兒蓋好，就要往外走。
  “等等！求你的事必不像他說得那么容易。這點錢，他應當給，應當多給！”
  “秀華！”進一的臉上很不好看了。“這是賄賂！一文錢也是賄賂！”
        說完，進一又要往外走。
        從外面進來個二十歲上下的學生，走得慌速，幾乎和進一碰個滿懷。
  “闞先生！”學生的眼中含著淚。
  “怎么啦？丁文！”進一關切地問。
  “弟弟急性盲腸炎！入院得先交一千，動手術又得一兩千！他疼得翻滾，我沒錢！我們家在淪陷區(qū)！先生，你救命！”丁文把話一氣說完，一下子坐在了小凳上，頭上冒出大汗珠子。
  “嗯！”進一手中掂著那個香煙筒，打主意。他好像忘了筒里裝的是錢，而忽然想起來。“等我看看！不要著急！”他打開煙筒，把一卷塞得很結實的鈔票用力扯出來。他極快地數(shù)了一數(shù)。“嘿，整三千！丁文，這不是好來的錢，你愿意用嗎？”
        丁文幾乎像搶奪似的把一卷票子抓在手中。“先生，人命要緊！”他撲通一聲跪在地上，磕了一個頭起來，沒再說什么，像箭頭兒似的飛跑出去。
        進一把嘴歪到一邊，向門外發(fā)愣。
  “進一！”秀華含著怒喊叫，“我不久也得入醫(yī)院，也得先交一千，也得花一兩千醫(yī)藥費！你怎么不給我想一想呢？你從哪里再弄到三千元呢？”
        進一慢慢地走過來，輕輕地拍了兩下秀華的肩?！叭A，天無絕人之路。無論什么吧，咱們的兒女必要生得干凈！生得干凈！”
  （創(chuàng)作于1943年12月，有刪改）（1）下列對小說思想內容的理解與概括，不正確的一項是

   

  
  A．起初闞進一“一天到晚老是快活的”，他的這種快樂因為是建立在個人的主觀想法上的，所以注定不會長久。
  B．秀華在提出許多計劃時說“你都不用管！我會預備！”“真不貴！”，這說明她已猜到丈夫可能會反對她的建議。
  C．“無論什么吧，咱們的兒女必要生得干凈！”突出闞進一堅持做人做事的原則和不愿向艱苦生活屈服的決心。
  D．“這不是好來的錢，你愿意用嗎？”闞進一這樣問是想提醒學生不能因為生活的壓力而改變做人的原則。
  （2）下列對小說藝術特點的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．“一筒炮臺煙”這個題目，既關聯(lián)著小說主要的故事情節(jié)，又突出了闞進一與妻子的矛盾，能夠引起讀者的閱讀興趣。
  B．老舍小說的語言有“俗白精致”的特點，如“要糊過一個月來”中的“糊”，通俗直白，形象地表現(xiàn)錢少事多窮于應付的窘境。
  C．小說將主人公闞進一設置在一系列的矛盾沖突中，通過記敘和描寫他在矛盾沖突中的言行舉止來表現(xiàn)他與世俗的不和諧。
  D．小說通過敘述和對話描寫了闞進一結婚以后夫妻面臨的經(jīng)濟困境，為后文寫闞進一的學生丁文前來借錢埋下了伏筆。
  （3）文中三次寫到闞進一歪嘴，請結合文本分別簡要分析其作用。
  （4）有人說，這是一篇文化寓意小說，闞進一和秀華這兩個人物身上各自有所寄寓和象征，請結合文本及時代背景作簡要分析。
  組卷：117引用：17難度：0.4

  解析

二、古詩文閱讀（一）文言文閱讀

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        王構字肯堂，東平人。少穎悟，風度凝厚。學問該博，文章典雅，弱冠以詞賦中選，為東平行臺掌書記。參政賈居貞一見器重，俾其子受學焉。授翰林國史院編修官。時遣丞相伯顏伐宋，先下詔讓之，命構屬草以進，世祖大悅。
        宋亡，構與李槃同被旨，至杭取三館圖籍、太常天章禮器儀仗，歸于京師。凡所薦拔，皆時之名士。十三年秋，還，入覲，遷應奉翰林文字，升修撰。時丞相阿合馬為盜擊死，世祖亦悟其奸，復相和禮霍孫，更張庶務，構之謀畫居多。歷吏部、禮部郎中，審囚河南，多所平反。改太常少卿，定親享太廟儀注。屬桑哥為相，俾與平章卜忽木檢核燕南錢谷，而督其逋負。以十一月晦行，期歲終復命。明年春還，宿盧溝驛，度逾期，禍且不測，謂卜忽木曰：“設有罪，構當以身任之，不以累公也?！睍８缢溃嗣?。有旨出銓選江西。入翰林，為侍講學士。世祖崩，構撰謚冊。
        成宗立，由侍講為學士，纂修實錄，書成，參議中書省事。時南士有陳利便請搜括田賦者，執(zhí)政欲從之。構與平章何榮祖共言其不可，辨之甚力，得不行。以疾歸東平。久之起為濟南路總管諸王從者怙勢行州縣民莫敢忤視構聞諸朝徙之北境學田為牧地所侵者理而歸之。官貸民粟，歲饑而責償不已，構請輸以明年。
        武宗即位，以纂修國史，趣召赴闕，拜翰林學士承旨，未幾，以疾卒，年六十三。
        構歷事三朝，練習臺閣典故，凡祖宗謚冊冊文皆所撰定，朝廷每有大議，必咨訪焉。喜薦引寒士，前后省臺、翰苑所辟，無慮數(shù)十人，后居清要，皆有名于時。
  （選自《元史?王構傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．久之/起為濟南路總管諸王/從者怙勢行州縣/民莫敢忤視構/聞諸朝/徙之北境/學田為牧地所侵者/理而歸之
  B．久之起/為濟南路總管/諸王從者怙勢行州縣/民莫敢忤視/構聞諸朝徙之/北境學田為牧地/所侵者理而歸之
  C．久之/起為濟南路總管/諸王從者怙勢行州縣/民莫敢忤視/構聞諸朝/徙之北境/學田為牧地所侵者/理而歸之
  D．久之/起為濟南路總管諸王/從者怙勢行州縣/民莫敢忤視/構聞諸朝徙之/北境學田為牧地/所侵者理而歸之
  （2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．覲：古代賓禮之一，源于周代，是周代諸侯朝見天子的禮制。諸侯定期朝見天子，“春見曰朝，秋見為覲”，合稱為朝覲。
  B．崩：古代帝王或皇后死曰崩；諸侯王死，唐以后也指二品以上官員死，曰薨；大夫死曰不祿，士死曰卒，庶民死曰死。
  C．中書?。贺撠煵輸M和頒發(fā)皇帝的詔令，與門下省、尚書省并稱“三省”。其中尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工等六部。
  D．辟：是漢代選拔任用人才的一種制度，指公府、州郡任用屬吏；皇帝征召任用稱“征”，二者合稱“征辟”。
  （3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．王構學問淵博，文才豐贍。他從小聰明，文章典雅；受賈居貞器重，被延請成為他兒子的老師；任職翰林院，多有撰寫。
  B．王構富有謀略，勇于擔當。他對朝廷事務多有謀劃；辦案能平冤昭雪；出外辦事過了期限，他主動擔責，最終因此被朝廷免職。
  C．王構為人正直，不懼權貴。執(zhí)政者想同意搜刮民眾的提議，他和何榮祖極力反對；有人倚仗權貴作惡，他挺身而出，有所作為。
  D．王構愛惜人才，樂當伯樂。他是三朝元老，慧眼識才并樂于推薦，所推薦的幾十人后來都身居高位，有名于當時。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①時遣丞相伯顏伐宋，先下詔讓之，命構屬草以進，世祖大悅。
  ②以十一月晦行，期歲終復命。
  （5）王構為官期間，為老百姓做了哪些好事？請簡要概括。
  組卷：7引用：4難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ

• 8．閱讀下面新聞，請擬寫標題。不超過15個字。
        陜西省第十三屆人大常委會第二十九次會議于11月26日通過了《陜西省秦腔藝術保護傳承發(fā)展條例》，對秦腔藝術的保護傳承、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展和保障措施等進行規(guī)范。
        秦腔藝術是中華民族優(yōu)秀文化瑰寶，是首批列入國家非物質文化遺產(chǎn)名錄的保護和傳承項目。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，傳統(tǒng)戲曲特別是地方戲曲面臨著嚴峻挑戰(zhàn)，保護傳承發(fā)展刻不容緩。
        條例規(guī)定，秦腔藝術保護傳承對象，包括下列具有歷史、美學、藝術價值的秦腔傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式以及相關的實物、場所；秦腔藝術的代表性劇目、流派、唱腔、方言、音樂和傳統(tǒng)表演技藝及相關知識產(chǎn)權；與秦腔藝術相關的樂器、服飾、道具等制作技藝；與秦腔藝術相關的歷史性建筑設施、文獻檔案、影音資料、器具實物；秦腔藝術特有的傳統(tǒng)習俗；與秦腔藝術相關的其他需要保護傳承的對象。
        為了促進秦腔藝術創(chuàng)新發(fā)展，條例規(guī)定，鼓勵秦腔劇團加強與互聯(lián)網(wǎng)平臺合作，建設在線劇院、數(shù)字劇場，制作適合線上觀演的泰腔劇目、動漫和影視劇等優(yōu)秀作品，提高線上傳播能力，培育發(fā)展線上演播新業(yè)態(tài)。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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四、寫作

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        明代文學家劉基在《郁離子》中記載了這樣一個故事：像松、楠、柏等可以做棟梁的樹木，須三五十年才能長成；像檉、柳、樕等樹木，一種就活，只能當柴燒。短期來看，棟梁材得利慢，木柴材得利快；長期來看，得木柴材的利是一，而得棟梁材的利是百。一個以種樹為業(yè)的人，全部都栽種松、楠、柏，世世代代享受好處，成為國內最富有的。這人的鄰居家境貧寒，非常羨慕，就效仿他，但種植棟梁材不到三年，不等成材就砍伐了它們，認為這樣能常獲利，但僅能供他吃一日兩餐，沒有剩余。
        以上材料具有啟示意義。請結合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：6難度：0.6

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