人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第五單元 走向近代》2021年單元測(cè)試卷（1）

一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．“歐洲在混亂的10世紀(jì)后的復(fù)興，一個(gè)重要的方面，就是城市和商業(yè)階層的出現(xiàn)和發(fā)展。這一發(fā)展，為歐洲從一種鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)社會(huì)演化到一種城市的工業(yè)化社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，這一演化后來還具有了全球化的意義?！薄斑@一發(fā)展”代表的經(jīng)濟(jì)形式是（　?。?/h2>

  A．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)	B．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
  C．資本主義經(jīng)濟(jì)	D．封建經(jīng)濟(jì)
  組卷：24引用：9難度：0.7

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• 2．近代歐洲文明是從中世紀(jì)歐洲的土壤中成長(zhǎng)起來的。14世紀(jì)中期以后，一些有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的農(nóng)民通過各種途徑擴(kuò)大耕地面積，同時(shí)雇傭少地或無地的農(nóng)民為自己耕種，由此開始形成的小規(guī)模的資本主義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式是（　?。?/h2>

  A．莊園經(jīng)濟(jì)

  B．手工作坊

  C．手工工場(chǎng)

  D．租地農(nóng)場(chǎng)
  組卷：459引用：84難度：0.6

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• 3．有人認(rèn)為文藝復(fù)興是這樣一種時(shí)刻，“即人類背離了它的老路，進(jìn)入一個(gè)新的階段，它離開了已經(jīng)標(biāo)明的道路，轉(zhuǎn)到一個(gè)新方向”?！靶路较颉笔侵福ā　。?/h2>

  A．民主政治的萌芽	B．無產(chǎn)階級(jí)文化的興起
  C．古典文化的復(fù)興	D．資產(chǎn)階級(jí)文化的興起
  組卷：20引用：3難度：0.5

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• 4．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)前，歐洲繪畫雕塑中的圣母像神態(tài)呆板無神，少有人間之情。而文藝復(fù)興時(shí)期米開朗琪羅的作品《哀悼基督》中，圣母是一個(gè)容貌端莊美麗的母親，她的神情散發(fā)著母愛的光芒。此現(xiàn)象說明（　?。?/h2>

  A．圣像畫深受人文思想影響

  B．宗教信仰失去了神圣地位

  C．藝術(shù)家多出身于平民階層

  D．畫家們?nèi)狈λ囆g(shù)的想象力
  組卷：238引用：58難度：0.8

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• 5．他借夢(mèng)游三界描寫現(xiàn)實(shí)生活中的各色人物，抨擊教會(huì)的貪腐，表達(dá)了市民階層的情感與理想，成為那個(gè)時(shí)代的先驅(qū)?！八笔牵ā　。?/h2>

  A．但丁

  B．薄伽丘

  C．彼特拉克

  D．莎士比亞
  組卷：123引用：15難度：0.9

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• 6．這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起源于14世紀(jì)中葉的意大利，傳播于歐洲，被認(rèn)為是資本主義時(shí)代的曙光。該運(yùn)動(dòng)（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)了思想解放	B．摧毀了封建統(tǒng)治
  C．指導(dǎo)了工人運(yùn)動(dòng)	D．推動(dòng)城市化進(jìn)程
  組卷：158引用：24難度：0.5

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• 7．《世界歷史地圖冊(cè)》呈現(xiàn)了“地圖學(xué)說的流行、造船技術(shù)的改進(jìn)、羅盤、指南針的使用”的知識(shí)信息。這些知識(shí)信息屬于新航路開辟的（　?。?/h2>

  A．目的

  B．條件

  C．路線

  D．影響
  組卷：132引用：10難度：0.7

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三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

• 21．14-16世紀(jì)，世界發(fā)生巨變，西歐進(jìn)入了“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。閱讀材料，完成下列要求。
  【“人被發(fā)現(xiàn)”】
  材料一：文藝復(fù)興掙脫了神的統(tǒng)治，確立了人的尊嚴(yán)。但是那時(shí)的教會(huì)勢(shì)力仍很強(qiáng)大，人們是不敢公開提出反對(duì)基督教、否定上帝的口號(hào)的。所以馬克思說，人們只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請(qǐng)出古代的幽靈”，來為自己壯膽。
  ——葉廷芳《18世紀(jì)歐洲文化思潮中的“中國風(fēng)”》（1）根據(jù)材料一，分析人們只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請(qǐng)出古代的幽靈”來為自己壯膽的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“古代的幽靈”是指什么。
  【“世界被發(fā)現(xiàn)”】
  材料二：伴隨著新航路的開辟，歐洲殖民者開始了持續(xù)數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和殖民侵略。對(duì)殖民主義的評(píng)價(jià)，小明和小紅產(chǎn)生了分歧（見圖）：
  
  （2）請(qǐng)分別說明上述觀點(diǎn)。
  （3）“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”有何共同影響？
  組卷：11引用：2難度：0.5

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四、活動(dòng)與探究（12分）

• 22．歷史地圖蘊(yùn)含著豐富的信息。請(qǐng)仔細(xì)觀察、比較下列兩幅地圖，探究以下問題。
  
  【史實(shí)回顧】
  （1）14世紀(jì)前后連接亞歐的著名商路被稱為什么？圖一中A處是中國的哪一城市？
  （2）圖二中向西橫渡大西洋航行的航海家有哪些？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，歐洲航海家成功實(shí)現(xiàn)航?；顒?dòng)的技術(shù)條件有哪些？
  【對(duì)比分析】
  （3）依據(jù)圖一、圖二，指出世界貿(mào)易中心發(fā)生了怎樣的變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其變化的歷史原因。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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