新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第6章 質(zhì)量和密度》2015年單元測(cè)試卷（河北省滄州市獻(xiàn)縣壘頭中學(xué)）
發(fā)布：2024/12/29 23:30:2
一、填空題（共8小題，每小題3分，滿(mǎn)分21分）
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1．用實(shí)驗(yàn)測(cè)定固體物質(zhì)的密度，必須先測(cè)出它的
，然后再測(cè)出它的，最后用公式求出它的密度。組卷：10引用：1難度：0.9 -
2．小明手中有一瓶標(biāo)示600ml的礦泉水，請(qǐng)你計(jì)算這瓶水的質(zhì)量為
，若將其放入冰箱內(nèi)凍成冰，質(zhì)量（填“變大”、“變小”或“不變”），體積（填“變大”、“變小”或“不變”），小明聯(lián)想到冬天自來(lái)水管經(jīng)常被凍裂的原因是。組卷：27引用：2難度：0.9 -
3．某瓶氧氣的密度是5kg/m3，給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是 ；容積是10L的瓶子裝滿(mǎn)了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，則瓶?jī)?nèi)煤油的質(zhì)量是 ，將煤油倒去4kg后，瓶?jī)?nèi)剩余煤油的密度是 。
組卷：523引用：94難度：0.7 -
4．某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象。請(qǐng)你觀察此圖象回答下列問(wèn)題：
（1）冰從-4℃上升到0℃時(shí)體積將，密度將。
（2）水從0℃上升到4℃時(shí)體積將，密度將。
（3）冬天，當(dāng)河面結(jié)冰時(shí)，與冰接觸的河水溫度是℃，較深河底的水溫是℃。組卷：783引用：45難度：0.3 -
5．如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變，所以熱空氣（填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過(guò)扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)。組卷：1771引用：183難度：0.9 -
6．某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）他將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖1所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；
（2）天平橫梁調(diào)平衡后，在稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖2所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是 。組卷：46引用：10難度：0.7 -
7．為了測(cè)量玻璃杯中鹽水的質(zhì)量，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下。正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次為
（寫(xiě)字母）。
A．用天平測(cè)出玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量；
B．用天平測(cè)空的玻璃杯的質(zhì)量；
C．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；
D．把天平放在水平桌面上；
E．算出杯中鹽水的質(zhì)量；
F．把鹽水倒入空的玻璃杯中。組卷：159引用：4難度：0.3 -
8．（1）用天平和水測(cè)定一個(gè)空玻璃瓶容積的實(shí)驗(yàn)如下：
A、用天平稱(chēng)量裝滿(mǎn)水的瓶和水的總質(zhì)量為300g；
B、用天平稱(chēng)量空瓶的質(zhì)量為100g；
C、利用水的密度，求出瓶的容積；
D、調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；
E、把天平放在水平桌面上，并且。
請(qǐng)將步驟E中所缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。將以上各項(xiàng)的英文字母代號(hào)按實(shí)驗(yàn)的合理順序填寫(xiě)在橫線上。
（2）用上面的空玻璃瓶測(cè)量某種液體的密度時(shí)，在玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)該液體，用天平稱(chēng)得該液體和瓶總質(zhì)量為340g.這種液體的密度是kg/m3。組卷：63引用：4難度：0.5
二、選擇題（共22小題，每小題3分，滿(mǎn)分66分）
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9．下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）
組卷：89引用：2難度：0.9 -
10．關(guān)于物體的質(zhì)量，下列說(shuō)法中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：279引用：55難度：0.9 -
11．今年3月以來(lái)，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。徐聞中學(xué)學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是（ ?。?/h2>
組卷：241引用：57難度：0.9 -
12．一包方便面的質(zhì)量大約是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.9 -
13．下列物體中，質(zhì)量為0.2kg的可能是（ ?。?/h2>
組卷：95引用：18難度：0.9
三、解答題（共9小題，滿(mǎn)分0分）
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38．一個(gè)瓶子的質(zhì)量為20g,裝滿(mǎn)水時(shí)，用天平測(cè)得總質(zhì)量為120g,若用這個(gè)瓶子裝密度為1.8×103kg/m3的硫酸最多可裝多少千克？
組卷：63引用：8難度：0.5 -
39．體積為10cm3的銅球。其質(zhì)量為44.5g,試判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的？（銅的密度是8.9×103kg/m3）如果在空心部分注滿(mǎn)水后，總質(zhì)量為多少？
組卷：36引用：2難度：0.5