2018-2019學(xué)年重慶一中九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題有16個(gè)小題，每題只有一個(gè)正確答案，共32分）
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1．2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”，下列有關(guān)化學(xué)及元素周期表說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7 -
2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：101引用：6難度：0.9 -
3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
組卷：77引用：3難度：0.5 -
4．下列微觀結(jié)構(gòu)示意圖，表示陽離子的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.6 -
5．分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（ ?。?/h2>組卷：612引用：44難度：0.9 -
6．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：3難度：0.8 -
7．小蒙同學(xué)用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：1難度：0.6 -
8．下列說法正確的是（ ）
組卷：44引用：3難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)題（本大題有2個(gè)小題，共11分）
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23．重慶一中學(xué)化學(xué)興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和組成進(jìn)行相關(guān)探究。
（1）甲組同學(xué)用氧化銅與足量的碳粉利用圖1所示裝置在隔絕氧氣的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并對生成氣體的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
請用化學(xué)方程式表示出生成氣體中可能有一氧化碳的理由：。
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間。
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)
③甲組同學(xué)想除盡生成的氣體中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是（填序號）。
【實(shí)驗(yàn)求證】
為了檢驗(yàn)生成的氣體中含有CO，將收集在集氣瓶中的氣體排出，再通入圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體改用氧化銅，B中溶液仍為澄清石灰水，若A中現(xiàn)象為，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳。
【實(shí)驗(yàn)反思】
碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳與氧化銅的質(zhì)量之比（填“大于”、“等于”或“小于”）3：40
（2）乙組同學(xué)測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比（已知：H 2+CuOCu+H2O）△
根據(jù)如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后測得A中玻璃管（含藥品）質(zhì)量減少ag,B中U形管（含藥品）質(zhì)量增加bg。
①水中氫、氧元素的質(zhì)量比是（用含a、b的式子表示）。
②下列因素中，對測定結(jié)果有影響的是（填序號）。
A．CuO粉末不干燥 B．CuO沒有完全轉(zhuǎn)化為Cu C．沒有C裝置組卷：56引用：3難度：0.5
四、計(jì)算題（本大題有1個(gè)小題，共7分）
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24．黃銅是銅和鋅所組成的合金，用途廣泛。某興趣小組為探究某黃銅合金的組成，取20g粉末狀礦黃銅合金樣品，把60g稀硫酸平均分成三等份，分三次（每次20g）加入樣品中，均有氣體產(chǎn)生，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其用蒸餾水洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
計(jì)算：第一次 第二次 第三次 剩余固體的質(zhì)量/g 16.75 13.5 12.4
（1）該黃銅合金中，鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（2）20g實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為。
（3）第二次實(shí)驗(yàn)后，將第一、二次實(shí)驗(yàn)所得濾液合并（含洗滌用蒸餾水53.7g），求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮過程中的損失）。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）。組卷：36引用：1難度：0.2