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2023年湖南省郴州市永興縣中考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分

  • 1.數(shù)軸記憶法是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺,期中①處應(yīng)該是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:179引用:176難度:0.9
  • 2.汽車車牌用簡稱代表所在省份。有些省份簡稱源于分封制。下列省、區(qū)、市簡稱,源于分封制的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:5難度:0.9
  • 3.在大運河的修建過程中,我們的祖先遇到了許多難題,如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同,如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難,修成了直到今天我們都為之驕傲的大運河。材料強調(diào)大運河的開通(  )

    組卷:59引用:22難度:0.7
  • 4.宋朝一些城市因商業(yè)活動而舉足輕重。在市容上,這種商業(yè)化傾向表現(xiàn)為南方城市缺少空間秩序,商業(yè)活動不再局限于政府監(jiān)管下圍墻環(huán)繞的市場之內(nèi)。經(jīng)營商業(yè)和制造業(yè)的店鋪作坊散布全市,并擴(kuò)展到城門之外的郊區(qū)。產(chǎn)生以上變化的主要原因是(  )

    組卷:132引用:7難度:0.8
  • 5.有史學(xué)家指出:“如果說鴉片戰(zhàn)爭的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話,那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭則把沉重的震撼帶到了中國的社會中樞”。下列史實能對此進(jìn)行佐證的是( ?。?/h2>

    組卷:229引用:10難度:0.5
  • 6.有學(xué)者指出:“從晚清開始,中國社會就是一個不斷重建文化自信心的過程,這種文化自信心的建設(shè)包括物質(zhì)層面、制度層面和精神層面”。近代中國社會在物質(zhì)層面“重建文化自信心的”代表人物是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:9難度:0.7
  • 7.面對中國被列強瓜分的危機,孫中山先生第一個響亮喊出“振興中華”的口號,發(fā)動一次次的武裝起義,最終推翻了腐朽的清王朝,開啟了中國近代民主革命的新篇章。材料表明孫中山( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.7
  • 8.以下示意圖呈現(xiàn)了近代前期中國人民反抗外來侵略的歷史事件。其中①應(yīng)為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:2難度:0.8

二、非選擇題(4大題,其中21題16分,22題18分,23題14分,24題12分,共60分)

  • 23.戰(zhàn)爭是一面鏡子,能夠讓人更好認(rèn)識和平的珍貴。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 1914年,深受民族對抗、殖民爭端和民族主義覺醒沖擊的歐洲陷入戰(zhàn)爭狀態(tài)。歐洲列強對它們的殖民地及附屬國的人力和物質(zhì)資源的掠奪,以及土耳其帝國、日本和美國的相繼參戰(zhàn),很快使戰(zhàn)爭演變成全球規(guī)模的大戰(zhàn)。到1918年大戰(zhàn)結(jié)束時,大部分歐洲國家,包括戰(zhàn)勝國,失去了大部分經(jīng)濟(jì)財富和全球政治優(yōu)勢。
    ——摘編自杰里本特利《新全球史》材料二(20世紀(jì))30年代上臺的德國和日本的新領(lǐng)導(dǎo)人決意修改第一次世界大戰(zhàn)的領(lǐng)土和約,并有辦法、有決心這樣去做。他們大規(guī)模重整軍備的計劃和驚人的侵略行徑急劇地改變了勢力均衡。較弱的意大利不再是徒勞無益地企圖向現(xiàn)狀挑戰(zhàn)的唯一的修正主義國家;第三帝國和日本帝國也給修正主義運動增添了力量,導(dǎo)致了一個全新的勢力平衡。
    ——斯達(dá)夫里阿諾斯《全球通史》
    材料三 中國的抗日戰(zhàn)爭與歐洲反法西斯的戰(zhàn)爭不同,歐洲有很多國家參戰(zhàn),而中國作為東方大國,與日寇奮戰(zhàn)14年之久,歷時最長,又幾乎是獨撐東亞,成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的一支主力軍,地位顯著。
    ——摘編自薛紅焰《抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利是中國和平崛起的歷史前提和重要推動力》(1)根據(jù)材料一指出1914年歐洲陷入戰(zhàn)爭的原因。如何理解材料一中“到大戰(zhàn)結(jié)束時,大部分歐洲國家失去了全球政治優(yōu)勢”?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分別指出德、日決意修改的是哪一政治格局?為修改這一政治格局,他們發(fā)動了什么戰(zhàn)爭?
    (3)根據(jù)材料三指出,中國的抗日戰(zhàn)爭相較于歐洲反法西斯的戰(zhàn)爭有哪些特點?并指出,抗日戰(zhàn)爭的勝利對中國的和平崛起有何重大意義?

    組卷:26引用:2難度:0.6
  • 24.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:在三年激戰(zhàn)之后,資本主義世界最大工業(yè)強國的第一流軍隊被限制在他們原來發(fā)動侵略的地方,不僅不能越雷池一步,而且陷入日益不利的困境。
    --摘自彭德懷《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一,指出“三年激戰(zhàn)”所反映的歷史事件。
    (2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個觀點。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:25引用:5難度:0.5
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