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2021-2022學(xué)年陜西省榆林市神木中學(xué)高一(上)第一次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/5/3 8:0:9

一、選擇題(本大題30小題,每小題2分,共60分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題)

  • 1.商朝時期,統(tǒng)治者都用占卜來決定軍國大事。在多數(shù)情況下,國家大事是統(tǒng)治階層商量好的,但借用占卜術(shù)來傳達(dá)“天意”有利于統(tǒng)一人心。這一做法從本質(zhì)上反映出( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 2.西周開發(fā)了一些原來領(lǐng)土中比較邊遠(yuǎn)的地方,然后派出自己比較信任的諸侯,讓他們?nèi)ソy(tǒng)領(lǐng)這些地區(qū)。由此可見,分封制( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.周代實行嫡長子繼承制度,《禮記?禮運》曰:“天子以嫡長子繼位,眾子封為諸侯;諸侯以嫡長子繼位,眾子封為大夫;大夫亦以嫡長子繼位,眾子封為士?!边@表明周代(  )

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 4.春秋戰(zhàn)國之際,卿大夫集團日趨活躍,逐漸取得了各諸侯國的政治權(quán)力,形成大夫?qū)U木置?。?jù)此可知,春秋戰(zhàn)國之際(  )

    組卷:40引用:5難度:0.7
  • 5.“帝”原本是天神的尊號。秦國的神話中有天皇、地皇、泰皇,泰皇最高。嬴政去“泰”、用“皇”、加“帝”,合成“皇帝”,自稱“始皇帝”,秦始皇此舉旨在(  )

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 6.西周通過“分土建邦”的方式加強對地方的統(tǒng)治,秦朝建立后,卻采用了郡縣制。其進步性主要體現(xiàn)在(  )

    組卷:16引用:5難度:0.5
  • 7.秦朝實行三公九卿制,其中:丞相負(fù)責(zé)協(xié)助皇帝處理全國政務(wù),御史大夫則負(fù)責(zé)頒布詔令和管理奏章,監(jiān)察文武百官,太尉負(fù)責(zé)軍事。這反映了此制度(  )

    組卷:37引用:14難度:0.5
  • 8.朝議,亦稱廷議或集議,是中國古代的朝廷議事制度。統(tǒng)治者對朝議的不同態(tài)度成為政治上的晴雨表,凡是重視朝議的皇帝,治下多為清明安定。這表明,朝議制度( ?。?/h2>

    組卷:10引用:12難度:0.6
  • 9.漢武帝時,朝廷政治體制發(fā)生重大變化,開始了“中朝預(yù)政”,即用侍從之臣參與軍國大事的謀議,有時奉命與公卿大臣論辯,以致面折廷爭而詘大臣。漢武帝的這種做法(  )

    組卷:23引用:11難度:0.7
  • 10.魏晉時期,在九品中正制下,中正只有品評權(quán),沒有任用權(quán)。中正只是把自己的品評意見提供給政府,作為政府用人的依據(jù),官吏的任用由中央決定。這表明魏晉時期(  )

    組卷:29引用:16難度:0.7
  • 11.唐太宗很重視發(fā)揮三省之間的配合與牽制,并且善于駕馭和控制三省。他特別強調(diào)中書省所發(fā)詔敕,門下省必須認(rèn)真審核,駁正錯誤,不可依違其間。這說明三省制( ?。?/h2>

    組卷:37引用:13難度:0.5

二、非選擇題(本大題3小題,共40分)

  • 32.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:宋代行政區(qū)劃與唐無大差異,而行政組織與運用則大有不同?!ㄋ未τ诘胤叫姓扇〗^對控制政策。其方法:最高級地方行政區(qū)劃之路,不置元首性之長官,而以帥、漕、憲、倉諸司,分掌眾務(wù),不相統(tǒng)屬,互相牽制不能自專。上自諸路使司,下至縣知事,皆以中央文官權(quán)充,以便中央直接控制。猶懼知事官權(quán)太專,又置通判,以資牽制與監(jiān)視。
    ——摘編自嚴(yán)耕望《中國政治制度史綱》材料二:清朝作為少數(shù)民族入主中原所建立的王朝,盡管采用滿漢并用的政策,但實權(quán)卻掌握 在滿洲官吏手中,很大程度上誘發(fā)了漢人排斥滿族的“大漢族主義”情緒。鴉片戰(zhàn)爭后,列強在中國取得一系列特權(quán),打破清朝封建統(tǒng)治的“穩(wěn)定”,肆意干涉地方政務(wù),地方要員也“扶洋自重”。隨著通商口岸的增加,國內(nèi)一些持巨資的買辦、商人在地方投資設(shè)廠,使得中央政府在經(jīng)濟上對地方依賴。作為封建王朝支柱的八旗軍腐朽不堪,面對地方起義,清政府不得不依靠湘軍、淮軍鎮(zhèn)壓。
    ——摘編自馬淑嫻《略析晚清中央體制變化的動因》(1)根據(jù)材料一,概括宋代加強中央集權(quán)的措施。
    (2)根據(jù)材料二,指出晚清中央集權(quán)變化的趨勢,并分析這一趨勢產(chǎn)生的動因。

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 33.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1894年7月25日,日軍在朝鮮豐島海面偷襲清軍船隊,中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。在不到9個月的時間里,兩國陸軍一戰(zhàn)于朝鮮,二戰(zhàn)于遼東,三戰(zhàn)于威海,海軍在黃海也展開決戰(zhàn)。清軍“水陸交綏,戰(zhàn)無一勝”,清廷被迫向日本屈膝求和。1895年4月17日,《馬關(guān)條約》簽訂,清廷割地賠款,落得一個喪權(quán)辱國的結(jié)局。從一定意義上說,甲午之?dāng)?,雖敗于日本,實質(zhì)上根在制度,根在清廷,根在清軍自身?!皣鴦蒗疽?,財源匱也,民心渙也,威柄失也,而四者皆國之命脈所系,失之何以自立?”
    ——摘編自《甲午戰(zhàn)爭120周年:必須有強大的實力》材料二:甲午中日戰(zhàn)爭后,中國的臺灣被迫割讓給日本。對此,臺灣人民進行了頑強抗?fàn)??!恶R關(guān)條約》簽訂后的第三天,臺北市民“鳴鑼罷市”,集會抗議割臺,宣布餉銀不準(zhǔn)運出,制造局不準(zhǔn)停工,臺灣稅收要全部留作抗日之用。一批臺灣愛國官紳也紛紛上書清政府,反對割臺。1895年5月至10月,臺灣義勇軍與以劉永福為首的黑旗軍一起,展開了一波又一波反抗日軍占領(lǐng)的武裝斗爭,重挫了日本占領(lǐng)軍。
    ——摘編自李艾麗《從反割臺斗爭看臺灣同胞的愛國主義傳統(tǒng)》(1)根據(jù)材料一,指出中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括臺灣人民反割臺斗爭的特點及體現(xiàn)的時代精神。

    組卷:0引用:1難度:0.6
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