2022-2023學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)七年級（下）第一次月考語文試卷

一、單選題

• 1．下列劃線字的注音、字形全對的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．秕谷（bì）     抖擻（sǒu）    截然不同（jié）       佇蓄（chù）

  B．靜謐（mì）    倜儻（tì）       咄咄逼人（duō）     徘徊（huái）

  C．澄澈（chè）   狹隘（ài）      隨聲附合（hé）       慫恿（sǒng）

  D．匍匐（fú）    坍塌（dān）    驚慌失錯(cuò)（cuó）     搓捻（niǎn）
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．純粹       鄙薄       縹緲       人聲頂沸

  B．殉職       帳蓬       霎時(shí)       淅淅瀝瀝

  C．訣別       和藹       憔悴       混為一談

  D．悔恨       搏學(xué)       妥當(dāng)       美不勝收
  組卷：16引用：5難度：0.8

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• 3．下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)的是（　?。?/h2>

  A．小明這次的考試成績有很大的進(jìn)步，令他爸媽喜出望外。

  B．你真是杞人憂天，即便下大雨，這地區(qū)地勢高，絕不會(huì)被水淹沒。

  C．這些偽劣藥品造成的危害聳人聽聞，藥品市場非整頓不可。

  D．每次在電視上看到那些經(jīng)典的影片，懷舊之情便會(huì)油然而生。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的讀者對象是為英語國家的中國留學(xué)生編寫的一套漢語學(xué)習(xí)課本。

  B．異種魚換核能否得到新的雜種魚呢？我國科學(xué)家首先解決并提出了這個(gè)問題。

  C．學(xué)生在考場上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。

  D．一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 5．選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)。（　　）

  A．《春》的作者朱自清，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩人、學(xué)者。著有散文集《背影》等。

  B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書。與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”。

  C．《從百草園到三味書屋》作者魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家有散文集《朝花夕拾》。

  D．曹操的《觀滄?！贰⑼鯙车摹洞伪惫躺较隆泛婉R致遠(yuǎn)的《天凈沙》，分別是詩、詞、曲。
  組卷：16引用：1難度：0.8

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七、現(xiàn)代文閱讀

• 15．閱讀下文，回答問題。
  老海棠樹
  史鐵生??①如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念奶奶。
  ??②奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉涞挠白永飶埻?br />??③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚待在上頭”是的，我在那兒看小人書、射彈，甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”她又問。對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。
  ??④春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。
  ??⑤夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。
  ??⑥有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮?xí)r，奶奶就起來主動(dòng)去掃院子，“唰啦——唰啦——”鄰居都還在夢中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)?/bdo>：“咳，你呀！還不懂嗎？我得勞動(dòng)?！蔽艺f：“可誰能看見？”奶奶說：“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至恕?br />??⑦我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：“得跟上時(shí)代。”
  ??⑧所以在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說說，到底是什么意思？”我不耐煩地說：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了，您就有文化了？”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)?！?bdo class="mathjye-underline">奶奶?！薄澳棠蹋　薄澳棠獭?/bdo>”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。
  ??⑨但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報(bào)紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄向無可慰藉的迷?！谖业膲衾铮业钠矶\中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給地說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
  （摘編自《老海棠樹》）（1）從第⑤段中找出與第⑥段畫線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔?yīng)的句子。
  （2）簡要分析第③段寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)在文中的作用。
  （3）品讀第⑧段畫線部分“‘奶奶?！棠?！’‘奶奶——’”，從語氣角度分析“我”心理變化的過程。
  （4）從全文看，以“老海棠樹”為標(biāo)題的好處是什么？
  （5）結(jié)合文章內(nèi)容，說一說奶奶是一個(gè)怎樣的人。
  組卷：10引用：3難度：0.3

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八、寫作

• 16．“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”這是朱自清先生散文名篇《春》的開頭。在你的生活中，一定也曾有過急切盼望。請以“我盼望_____”為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  ①在作文題目橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語；
  ②不少于600字的記敘文；
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
  組卷：9引用：4難度：0.5

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